ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL

MODALIDAD OPCION DE GRADO

DIPLOMADOS

FICHA ENTREGABLE
Opción de Grado
MODALIDAD
Diplomado de Sistemas Integrados de Gestión
Aprendizaje por proyectos: es una estrategia
metodológica de diseño y programación que implementa
un conjunto de tareas basadas en la resolución de
METODOLOGÍA
preguntas o problemas (retos), mediante un proceso de
investigación o creación por parte del estudiante que
trabaja de manera relativamente autónoma
RESPONSABLES Trabajo en grupo: Tres integrantes.

OBJETIVO

 Aplicar los conocimientos adquiridos durante todo el proceso de formación, en el

desarrollo de un artículo de revisión que emita una caracterización sobre el proceso de
diseño, implementación, verificación y mejora de los sistemas integrados de gestión en
el sector agroindustrial.

ACTIVIDADES Y REQUERIMIENTOS
Actividades:

- Asistir a cada una de las tutorías del

Diplomado de Sistemas Integrados de 20 febrero 20 de mayo
Gestión.
- Asistir a cada una de las tutorías de opción
20 febrero 20 e mayo
de grado
- Realizar una búsqueda de información
sobre el diseño, implementación,
verificación y mejora de los sistemas
16 de marzo 16 de abril
integrados de gestión en el sector
agroindustrial, en los repositorios de la
Biblioteca.
- Validar con el docente de Opción de grado
la selección de los documentos, el análisis 30 de marzo 16 de abril
en la matriz dada en clase
- Elaborar el articulo de revisión con la
estructura de Resumen, Introducción,
16 de abril 07 de mayo
metodología, resultados, conclusiones,
bibliografía
- Elaborar el poster de divulgación de los
resultados de la revisión documental 07 de mayo 14 de mayo
realizada.
- Validar con el docente de Opción de grado
07 de mayo 14 de mayo
la elaboración de los documentos
- Entrega de documentos finales al docente 14 de mayo 21 de mayo
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de opción de grado
- Socializar los resultados al resto del grupo 22 de mayo 22 de mayo

Producto:

Elaborar un artículo de revisión sistemática y un poster de divulgación de resultados con el

proceso de verificación del diseño, implementación, verificación y mejora de los sistemas
integrados de gestión realizado con la información obtenida a través de repositorios de la
biblioteca, aprobados por el docente de opción de grado, el cual será evaluado por la
coordinación del Programa y los jurados asignados.

Contenido:

Dicho artículo de revisión debe presentar los resultados en:

 Resumen
 Introducción
 Metodología: Descripción de la información basada en lo aprendido en metodología de
la investigación.
 Resultados. Descripción de la información recopilada a través de la búsqueda temática
planteada
 Conclusiones
 Referencias

Seguir guía para elaboración del documento.

Debe ir acompañado de un poster de divulgación que muestra los resultados obtenidos en

el artículo. Seguir la guía para la elaboración del poster.

INDICADORES DE DESEMPEÑO
- Revisar la rúbrica anexa.
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DIPLOMADOS

ITEM 5 4 3 2 1 0
Excelente Bueno Regular Deficiente Nula
La entrega de las
La entrega de las
actividades,
La entrega de las actividades,
soportes y demás Se realiza entrega Se realiza
Entrega de todos actividades, soportes y demás
requerimientos de las actividades, entrega de las No entrega
los elementos del soportes y demás requerimientos
propuestos se soportes y demás actividades, información
documento requerimientos propuestos se alguna
realizó fuera del requerimientos soportes y demás
propuestos fue realizó fuera del
plazo acordado, propuestos fuera del requerimientos no
realizada en el plazo, pero con
pero con plazo. solicitados
plazo acordado. justificación
justificación
oportuna.
inoportuna.
Excelente Bueno Regular Deficiente Nula

La información La información
La información
está claramente da respuesta a los No entrega
Calidad técnica da respuesta a los La información la información no
relacionada con el puntos principales, información
de la información puntos principales tiene poca relación tiene relación con
tema principal y pero no alguna
y 1-2 ideas con los puntos los puntos
proporciona varias proporciona
secundarias y/o propuestos. propuestos
ideas secundarias detalles y/o
ejemplos.
y/o ejemplos. ejemplos.

Organización Excelente Bueno Regular Deficiente Nula No entrega

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ITEM 5 4 3 2 1 0
La información
no está bien La información no
La información La información
organizada y está bien organizada
está muy bien está bien
clasificada según y clasificada según
organizada y organizada y No usa esquema
esquema del esquema del artículo
clasificada según clasificada según del artículo de información
artículo de revisión de revisión y el
esquema del esquema del revisión y el alguna
y el poster poster propuesto.
articulo de revisión artículo de revisión poster propuesto.
propuesto, a pesar No tiene ni
y el poster y el poster
de tener tanto explicación ni
propuesto. propuesto.
explicación como profundización.
profundización
Excelente Bueno Regular Deficiente Nula
Las
Las descripciones
Las descripciones de Las descripciones
de cada celda de la
descripciones de cada celda de la de cada celda de la No entrega
Matriz de análisis matriz son cada celda de la matriz son matriz no son No aporta la
ordenadas, precisas información
de información matriz son precisas ordenadas y precisas o no matriz de análisis
y contribuyen al alguna
y contribuyen al precisas y algunas aportan al de información
entendimiento del
entendimiento del aportan al entendimiento del
desarrollo del
articulo y del poster entendimiento del articulo y del poster
articulo y del poster.
articulo y del poster
Excelente Bueno Regular Deficiente Nula

Todas las fuentes La mayoría de Algunas de las

Pocas fuentes de No entrega
de información las fuentes de fuentes de
Bibliografía información están La información información
están información están información están
documentadas, ni presentada no alguna
documentadas y documentadas y documentadas y
cumple con la norma cumple
posee estructura de posee estructura posee estructura
APA
normas APA de normas APA de normas APA

Ortografía y Excelente Bueno Regular Deficiente Nula No entrega

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ITEM 5 4 3 2 1 0

Hace buen uso

Hace muy buen Hace mal uso de
de la ortografía y la Poco uso de la Muy mal uso de
uso de la ortografía la ortografía y/o la información
gramática gramática en el ortografía y la la ortografía y la
y la gramática en la gramática con alguna
texto con pocos gramática. gramática.
redacción. muchos errores.
errores.

Excelente Bueno Regular Deficiente Nula

Durante la mayor
parte de
Uso de un lenguaje Lenguaje poco Lenguaje no la presentación no
Socialización: claro y comprensible, comprensible, habla
Comunicación de comprensible, fallas en fallas en claramente y No entrega
las ideas y dominio No se lleva a información
Buena entonación, entonación, ritmo entonación, ritmo distintivamente. Su
del lenguaje verbal y cabo el proceso alguna
Buen ritmo de medio en la bajo en la pronunciación es
no verbal de sustentación
presentación, presentación, presentación, pobre,
Demuestra Demuestra Demuestra hace muchas
seguridad inseguridad inseguridad pausas (10 o
más) y hace uso de
muletillas.
Excelente Bueno Regular Deficiente Nula

La asignación de La asignación de
La asignación de
Asignación de las actividades es las actividades es No hay una No entrega
las actividades es La asignación de
responsabilidades individual y por individual y por asignación de información
individual y por actividades solo es
individuales y en equipo y se realizan equipo, pero no responsabilidades alguna
equipo y se individual y no está
equipo de forma eficiente y están bien ni individuales ni
realizan bien, definida,
eficaz, definidas, por equipo
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