UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

FRANCISCO MORAZAN
CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE
TEGUCIGALPA
CARRERA DE PROFESORADO EN ADMINISTRACION Y
GESTION DE LA EDUCACION EN EL GRADO DE
LICENCIATURA.

ESPACIO FORMATIVO:
FORMULACIÓN DE PROYECTOS

TRABAJO:
ENSAYO “EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOBRE
EDUCACIÓN”

CATEDRATICA:
DRA. ELSA MILENA SÁNCHEZ

ESTUDIANTE:
JOSÉLY PÉREZ.

REGISTRO:
0902199500180

Tegucigalpa M.D.C. 05 - MAYO-2021

 INTRODUCCIÓN

En el desarrollo de las instituciones educativas, han venido tomando fuerza al

desarrollo de proyectos. Es por esto que es muy importante los docentes la gestión de
proyectos, elementos, técnicas y las herramientas que la componen y que obviamente
ayudaran en la elaboración y desarrollo de un proyecto institucional. El plan de
gestión de un proyecto es el responsable de que la propuesta sea exitosa partiendo de
la planificación, cronograma estimación de costos, revisión, selección y evaluación
del personal permitiendo una secuencia adecuada para su buen fin. En el presente
ensayo se abordará basado en la lectura: Evaluación de proyectos sobre educación.
 Importancia de proyecto

Los proyectos existen porque responden a la solución de una necesidad humana, de

allí su importancia. "Siempre que exista una necesidad humana de un bien o
un servicio habrá necesidad de invertir (…) una inversión inteligente requiere una
base que la justifique. Dicha base es un proyecto bien estructurado y evaluado" (Baca,
2001).

Para tomar la decisión sobre un proyecto es necesario que éste sea sometido
al análisis multidisciplinario de diferentes especialistas. La decisión siempre debe
estar basada en el análisis de un sinnúmero de antecedentes con la aplicación de
una metodología lógica que abarque todos los factores que participan y afectan al
proyecto. El hecho de realizar un análisis completo, no significa que la inversión
estará exenta de riesgo. Ya que existen factores fortuitos económicos o políticos, que
no pueden preverse y que pueden afectar la rentabilidad y la estabilidad de la
empresa  (Palacios, 1998).

Es una labor de mucha incertidumbre, lo que hace necesario mucha planificación

y control de lo que se está realizando. Esto obliga a una efectiva comunicación,
cooperación e integración de los miembros del equipo de proyectos. Contempla las
principales características de una operación, involucra el trabajo con
personas, recursos y procedimientos establecidos (Palacios, 1998)

Según (Rosales, 1999), cuando hablamos de proyecto, hacemos referencia a : “ …una

tarea innovadora, que involucra un conjunto ordenado de antecedentes, estudios y
actividades planificadas y relacionadas entre sí … solucionando problemas,
mejorando una situación o satisfaciendo una necesidad” .(p. 19), el cual tiene varias
fases como son : a) preinversión, b) promoción, negociación y financiamiento, c)
inversión o ejecución y d) operación y funcionamiento. Claro está que todas las fases
están relacionadas entre sí y de la correcta ejecución de cada una depende el éxito del
mismo.
Antes de iniciar un proyecto, hay una serie de aspectos que se deben considerar, pues
ellos son el marco general dentro del cual se desarrollará la propuesta: se trata de las
políticas, los planes y los programas que se deben de considerar .

Jean Pierre Nioche define política pública como “… una secuencia de acciones
orientadas a la producción de una respuesta más o menos institucionalizada a una
situación considerada problemática” citado por (Josély)

En cuanto a los planes que se pueden desarrollar , pueden ser de mediano y largo
plazo y también pueden ser nacionales, regionales o sectoriales. Para el Banco
Internacional de Desarrollo, planificar significa: “anticipar el curso de acción que ha
de adoptarse con la finalidad de alcanzar una situación deseada” citado por(Josély)

Pero para que se ejecuta un proyecto

Desde mi perspectiva, este sirve para cumplir con el plan estratégico de una
institución educativa y por lo general, estos se autorizan a partir de consideraciones
estratégicas, asi comolas oportunidades estratégicas de satisfacer una necesidad o de
trnasformar algo ya existente.

Por otro lado, la planificación estratégica presenta la toma de decisiones por parte del
director o responsable de la institución, para identificar, desarrollar y gestionar un
proyecto a partir del diagnóstico de fortalezas, debilidades y oportunidades,
identificando los factores que ofrecen oportunidades reales para abordar un problema
o necesidad institucional y generar un proyecto factible y eficaz. A nivel de
diangnóstico, se reconocen los antecedentes y el contexto institucional.

De la misma forma, se concuerda con el hecho de que es necesario incluir un apartado

de imprevistos en el cual se considere un rubro especial para afrontar los desembolsos
no contemplados en el plan financiero o económico del proyecto, pues algo
inesperado que ocurre y es necesario tomar en cuenta.
Elementos que deben estar presentes en la formulación de cualquier proyecto.

1. Recursos materiales

2. Actividades

3. Metodología

4. Tiempo

5. Costos

6. Resultados

7. Objetivos específicos

8. Deseo de cambio

Como se menciona en el texto, la formulación de proyecto es una herramienta muy

útil que se aplica en cualquier tipo de institución o organización; esto con el fin de
obtener mejor resultado dentro de la institución supliendo las necesidades básicas de
todos los que forman parte de la institución.

Observe que un proyecto mas que todo es un diseño, que se basa para mejor forma de
manejar la organización durante actividades cotidianas y a largo plazo. Incluye los
métodos convencionales de hacer diversas cosas como: administrar dinero, lidiar con
las tareas actuales de la institución, abordar la forma en que las personas de la
institución realizan su trabajo y el marco general en que estos métodos operan. Si no
hay un plan de gestión en instituto educativa, las tareas pueden ignorarse, puede
sugerir emergendias con las que sabe lidiar, las responsabilidades puede no estar
claras y lo más importante las labores de la institución pueden no hacerse bien o no
hacerse en absoluto. Un buen proyecto en la institución ayuda alcanzar metas y
logros.

Es muy importante tener en cuenta este plan de gestión de la integración de proyectos,

ya que es una herramienta o plan de acción que busca diversas alternativas para el
beneficio general de la agrupación en donde se trazaran minuciosamente todo los
aspectos y detalles, para lograr excelentes resultados y una correcta marcha hasta la
fase final o cierre del proyecto.

A nivel educativo y haciendo referencia los proyectos institucionales tienen gran

relevancia la ejecución de proyectos que se llevan a cabo, puesto al tener un plan de
integración definiendo si tiene una perspectiva general de la institución y así se puede
direccionar el rambo que desea llegar. Los docentes y directivos y los padres de
familia tienen la gran responsabilidad de velar por que todo marche bien y para ello se
debe conocer la estimación de costos, tiempos y riesgos, las cuales deben ser
integrados a fin de coordinar el trabajo. Consecuentemente, es necesario tener claro
que los alcances siempre deben ser reales y claros; además deben existir la aceptación
de los involucrados en estás decisiones.

Así mismo, la gestión de costos es la encargada de asegurar que las tareas se lleven a
cabo dentro de los rangos económicos asignados y solicitando para asegurarse de que
el proyecto este terminando dentro del presupuesto aprobado. El proyecto también
consiste en el planeamiento del recurso (gente, equipo, materiales) y qué cantidades
de cada uno se deben utilizar para realizar las diversas actividades del proyecto; por
otra parte estima el costo de desarrollo para terminar las actividades del proyecto y
maneja lo conciernente al presupuesto para no gastar más de lo estipulado. En las
instituciones eductaivas esta parte es manejada por la junta administrativa, quien se
encarga de todo lo referente a la parte económica y la contratación del personal para
su ejecución.

Ahora bien cuando se va evaluar un proyecto, hay que partir de. “Realizar una
comparación, de acuerdo a patrones o normas previamente establecidos, entre los
recursos que se estiman pueden ser utilizados y los resultados esperados según
Rosales (2008). Además deben de elaborarse tres tipos de evaluación de igual forma,
ex-ante, durante y ex-post ya que analiza, de forma sistemática, los antecedentes
económicos, sociales y de impacto que miden las ventjas y desventajas asumidas si se
llegarán a elaborar el mismo.
 CONCLUSIÓN

En mi pequeña experiencia, creo que los planes de gestión de proyectos educativos

son considerados como una herramienta funcional con lineamientos básicos que
permiten mejorar la capacidad de respuesta a probelmáticas en el sector educativo y
que es parte de nuestro quehacer pedagógico al adoptar planes de gestión de proyectos
educativos como parte de la política institucional, ya que de esta manera se convierte
en un compromiso y rsponsabilidad de todos, por lo que es importante la construcción
de un plan de gestión en pro del buen planteamiento y desarrollo de un proyecto; así
como de la calidad del producto que este brinde.

Por otro lado los docentes y los estudiantes, son parte de vigilar que todos los
proyectos que se ejecuten en la institución educativa de la cual forman parte, se
desarrollen de una manera adecuada, y que los recursos que se destinan para que esto
se elaboren, sean en todo momento a beneficio del estudiante, padres de familia,
docentes y personal administrativo, ya que tienen la obligación moral de salvaguardar
los mismos.

Todo proyecto que se formule, ejecute y evalúe adecuadamente, tendran siempre

éxito, pues cuando se planifica con responsabilidad, los logros son visibles. Hoy en
dia que la comunidad educativa tiene tantas necesidades de infraestructura entre otras,
hay miles de proyectos que pueden realizarse a favor de la comunidad educativa,
quien siempre dará las gracias por tener mejores condiciones de estudio y trabajo, asi
como de calidad
 BIBLIOGRAFÍA

Documento de Evaluación de proyectos sobre educación