UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN PARVULARIA

Docente: Uribe Pérez Ana María

Asignatura: Psicomotricidad del párvulo.
Sección: 7
Nombre (s): Francesca Nicole Rodríguez Méndez

Concepción, 29 de agosto de 2018

VISIÓN
Aspiramos a ser reconocidos como una institución universitaria de excelencia académica que cultiva las
humanidades y las artes, y que contribuye a las ciencias y a la tecnología a través de una formación integral,
promoviendo la investigación y llevando a cabo una efectiva vinculación con el medio, para acrecentar el
acervo cultural de la sociedad sobre la base de nuestros valores y de nuestra acción trascendente.
MISIÓN
Somos una Institución de Educación Superior laica, pluralista y tolerante, sin fines de lucro, que forma
personas que aportan al desarrollo del país, con sentido social, honestidad, respetuosos del medio ambiente,
la cultura y los valores. Nuestro proceso formativo y las actividades de investigación en las àreas definidas
como prioritarias permiten el desarrollo de una visión crítica e innovadora sustentada en la búsqueda de
principios éticos y humanistas que contribuyen a la consolidación de una sociedad global más justa, inclusiva y
diversa. Su acción institucional está orientada por una efectiva vinculación con su medio, de la que deriva una
clara orientación en sus decisiones y en el mejoramiento de sus tareas académica.
 IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL PÁRVULO.

Actualmente la psicomotricidad tiene gran importancia sobre todo en salas cunas y jardines infantiles
el niño y la niña a través de ella adquiere nociones espaciales, temporales de lateralidad, relativas a
su cuerpo a objetos a situaciones que le facilitan la adquisición de nuevos aprendizajes y desarrolla
sus capacidades, además decir que el trabajo de la psicomotricidad contribuye al desarrollo físico,
afectivo, social e intelectual de los niños/as. En la edad infantil, perfeccionar todos los aspectos
relacionados con el movimiento. “Si nos basamos en el precursor Jean Piaget afirma que la
inteligencia se construye a partir de la actividad motriz de los niños y niñas en los primeros años de
vida ,hasta los siete años de edad, aproximadamente la educación de psicomotricidad se basa en
conocimiento y aprendizajes, centra en la acción del niños/as sobre el medio ,los demás y las
experiencias A través de su acción y movimiento” por ello la psicomotricidad juega un papel muy
importante porque favorece la relación con su entorno y tomando en cuenta las diferencias
individuales, necesidades e intereses de los niños y niñas.

VISIÓN
Aspiramos a ser reconocidos como una institución universitaria de excelencia académica que cultiva las
humanidades y las artes, y que contribuye a las ciencias y a la tecnología a través de una formación integral,
promoviendo la investigación y llevando a cabo una efectiva vinculación con el medio, para acrecentar el
acervo cultural de la sociedad sobre la base de nuestros valores y de nuestra acción trascendente.
MISIÓN
Somos una Institución de Educación Superior laica, pluralista y tolerante, sin fines de lucro, que forma
personas que aportan al desarrollo del país, con sentido social, honestidad, respetuosos del medio ambiente,
la cultura y los valores. Nuestro proceso formativo y las actividades de investigación en las àreas definidas
como prioritarias permiten el desarrollo de una visión crítica e innovadora sustentada en la búsqueda de
principios éticos y humanistas que contribuyen a la consolidación de una sociedad global más justa, inclusiva y
diversa. Su acción institucional está orientada por una efectiva vinculación con su medio, de la que deriva una
clara orientación en sus decisiones y en el mejoramiento de sus tareas académica.