Liceo Bicentenario Donald Mc-Intyre Griffiths 14/04/2022

lustre Municipalidad de Cabo de Hornos

Puerto Williams

GUÍA N° 3 DE REPASO 7° BÁSICO

   Nombre:  __________________________________________

OBJETIVOS: Repasar contenidos para evaluación.

I.- Escribe los siguientes conceptos en las definiciones que corresponde:

C. C. de Tiempo – Conectores – Sujeto expreso – C. C. de Lugar – Sujeto Complejo –

Preposiciones – C. C. Modo – Sujeto Simple – Complemento Directo – Complemento
Indirecto

1.- Es el sujeto _____________________ que está escrito en la oración.

2.- El _____________________________ es cuando el verbo está en participio.

3.- Cuando hacemos la pregunta ¿Dónde? Es para descubrir al _______________________________________________

4.- Para identificar si es un ________________________________ siempre comienza con las preposiciones “a” o “para”.

5.- El _____________________________________ responde a la pregunta ¿Cuándo?

6.- Para identificar el complemento circunstancial de modo debemos hacernos la pregunta ______________

7.- Las ______________________ se utilizan para establecer una relación de dependencia entre dos o más palabras.

8.-Las palabras que nos sirven para unir oraciones e ideas se llaman:

9.- El sujeto ___________________________ es el que tiene solo un núcleo.

10.- El ________________________________ es el que tiene determinantes.

II.- Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué pregunta se debe realizar para encontrar el sujeto?

________________________________________________________

2. ¿Qué pregunta se debe realizar para encontrar el predicado?

________________________________________________________

3. ¿Qué tipo de palabra es la más importante en el predicado?

_______________________________________________________
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III. Lee las oraciones e identifica el sujeto, predicado y núcleo del predicado.

A.- La vida es hermosa y entretenida. Sujeto :…………………………………………………..

Núcleo del predicado: …………………………………………

B.- El perrito ladra mucho durante la noche. Sujeto :…………………………………………………..

Núcleo del predicado: …………………………………………

C.- Ese bebé está muy resfriado. Sujeto :…………………………………………………..

Núcleo del predicado: …………………………………………

D.- La selva tiene muchos animales. Sujeto :…………………………………………………..

Núcleo del predicado: ……………………………………………

IV. Encierra el núcleo del sujeto y explica que tipo de sujeto es:

- La naranja estaba demasiado ácida.

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

- La cama es muy confortante.

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

- Él y ella serán los organizadores del campamento.

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

- Caminaron largas horas

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

-Camila comía manzanas

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V.-Analizar Sintácticamente oraciones

1.- Lo subrayado en las siguientes oraciones corresponde a: “El canaro está posado en el árbol.”

A. Predicado C. Sujeto
B. Sustantivo D. núcleo del sujeto

2.- ¿Cuál es el predicado en la siguiente oración? “Los niños juegan a la pelota”

A. Los niños C. Los niños juegan

B. A la pelota D. Juegan a la pelota

3.- La palabra subrayada corresponde a: “Los amigos vinieron a saludarlo en su cumpleaños”

a) C.C. Tiempo c) C. C. de Modo

b) C.C de Lugar d) C. C. de Cantidad

4.- La palabra subrayada corresponde a “La mariposa vuela por el jardín”

a) C.C. Tiempo c) C. C. de Modo

b) C.C de Lugar d) C. C. de Cantidad

VII.- En el siguiente texto destaca de diferentes colores los conectores y preposiciones. Realiza una lista de los conectores
especificando que tipo de conector es.

Obras que transforman el mundo

Convivimos con túneles, autopistas y aeropuertos. La costumbre de su presencia los convierte en trabajos que pasan
inadvertidos, aunque no sean invisibles.
Una exposición el próximo junio en CaixaForum retrata grandes obras de ingeniería de la empresa Ferrovial que han
contribuido a cambiar la geografía del planeta.
Más allá de los edificios, por encima de las ciudades, la ingeniería trabaja con la escala de la naturaleza: construye el
mundo. Las suyas no son obras espectaculares, son empeños ingentes, tan osados como poco ostentosos. Atravesar un
mar, construir en el aire que queda entre dos cimas, levantar edificios del tamaño de un portaaviones o desenmarañar
un ovillo de autopistas para que miles de coches se muevan como si fueran pocos es el trabajo de los ingenieros, que
calculan con un pie en la tecnología y otro en la reinvención de la geografía del planeta.
Su obra, tan útil como poco visible –no por invisible, sino por la costumbre de convivir con carreteras, túneles y
aeropuertos–, retrata las prioridades de nuestra sociedad masificada, sofisticada y compleja, obsesionada con crecer,
acelerar y llegar. Su trabajo oculta la osamenta del mundo al tiempo que desvela nuestros valores y prioridades. El
fotógrafo José Manuel Ballester ha retratado las obras que la empresa española de infraestructuras y servicios Ferrovial
ha levantado por el planeta en sus 60 años de existencia. Proyectos transformadores que alteran el lugar donde vivimos
tanto como nuestra vida. La muestra Ferrovial según la mirada de José Manuel Ballester expondrá en CaixaForum esos
escenarios inabarcables con la mirada, pensados para resistir.
El único capricho es el reto, la obstinación, “el empeño en llegar al límite de lo que el ser humano es capaz de resolver”.
Lo cuenta el ingeniero de caminos Javier Manterola, uno de los expertos nacionales en tender puentes entre puntos que
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la naturaleza no ha querido unir. Para él, la osadía de tratar de ver más allá de lo evidente y la resistencia asientan
la magnificencia de la ingeniería, la hermana técnica de la arquitectura con la que Brunelleschi, Pier Luigi Nervi, Félix
Candela o Peter Rice materializaron no pocas de las obras maestras más necesarias de la historia.
Algunos de esos trabajos se encuentran en España. Y rara vez se visitan, simplemente se dan por hechos. Es poco
habitual que los ciudadanos nos preguntemos de dónde llegan las cosas. Diario EL País, En www.elpais.com (fragmento)

Preposiciones Conectores (qué tipo de conector es)