Evaluación Intermedia Lenguaje

Tercer Año Básico

Nombre: ………………………………………………………………………..Fecha……../……./2021

Grupo : …………….

I. Lee atentamente el siguiente texto N° 1 y luego responde las preguntas.

Cuando canta el rumor del agua

¿Cómo huele el azul del cielo?

¿Dónde encontrar una campana

que suene adentro de tus sueños?

¿Verdad que es ancha la tristeza

y delgada la melancolía?
Pablo Neruda

1. ¿Qué estrofa se asocia con la siguiente 2. Pablo Neruda señala que el azul del
imagen? cielo huele como:
A) Primera estrofa. A) El agua.
B) Segunda estrofa. B) El mar.
C) Tercera estrofa. C) Los sueños.
D) Segunda y tercera estrofa. D) No lo señala.

3. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de 4. ¿Cuántas estrofas tiene el texto?

leer? A) Una estrofa.
A) Una noticia. B) Dos estrofas.
B) Un cuento. C) Tres estrofas.
C) Un poema. D) Cuatro estrofas.
D) Un texto informativo.

1
II. Lee atentamente el siguiente texto N°2 y luego responde las preguntas.

LA VIDA DE LAS HORMIGAS.

Las hormigas son insectos muy pequeños, pero a pesar de ser tan pequeños, son muy
fuertes, listos y muy trabajadoras. Ellas viven en los hormigueros, verdaderas ciudades que
construyen bajo tierra.
Cada hormiga cumple allí una misión: tienen una reina, hay hormigas centinelas,
Que cumplen la función de vigilar las entradas al hormiguero; hormigas constructoras, que
cavan los túneles donde viven todas y las hormigas obreras, que transportan y almacenan
los alimentos. Estos insectos son muy organizados.

5. En el texto “La vida de las hormigas” 6. La palabra trabajadores se usa en el

lo escribieron para: texto para:
A) Ofrecer un consejo. A) Señalar una cualidad de las hormigas.
B) Dar instrucciones. B) Indicar una acción de las obreras.
C) Entregar información de las hormigas. C) Nombrar a los insectos organizados.
D) Cuidar la naturaleza. D) Mostrar la actividad en los hormigueros.
7.Las hormigas centinelas vigilan las 8. En el texto la palabra “hormiguero”
entradas para: significa:
A) Evitar inundaciones. A) Lugar donde las hormigas buscan
B) Proteger el hormiguero. alimentos.
C) Almacenar los alimentos. B) Lugar donde viven las hormigas.
D) Saludar a los visitantes. C) Lugar donde vacacionan las hormigas.
D) Lugar donde juegan las hormigas.

9. En el texto, la expresión “Estos insectos 10. La palabra hormiga es:

son muy organizados” significa que las A)Adjetivo
hormigas. B)Verbo
A) Son muy fuertes.
C)Sustantivo
B) Viven en las ciudades.
C) Se reparten el trabajo. D)Pronombre
D) Trabajan la tierra.

11. La palabra viven es: 12. La función que desempeña la

A) Adjetivo hormiga “reina” es:
B) Verbo A) Buscar alimento.

C) Sustantivo B) Construir el hormiguero.

D) Pronombre C) No aparece definida.

D) Vigilar la entrada al hormiguero.

III. Lee atentamente el siguiente texto N°3 y luego responde las preguntas.
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 MÁS CICLOVÍAS PARA TEMUCO
El Ministerio de Obras Públicas (MOP), ampliará su edificación.

Los habitantes de Temuco, en especial quienes se trasladan en

bicicletas estarán más tranquilos con más ciclovías en la
Araucanía.
Según el director de Vialidad del Ministerio de Obras Públicas
(MOP), Manuel Robles, la incorporación de las ciclovías en la
ciudad van orientadas a las zonas más urbanas y pobladas, ya
que hay un incremento muy importante de trabajadores que se
dirigen hacia la ciudad en bicicleta . Esta obra se realiza para impedir que personas accedan
a transitar en bicicleta por la berma, lo que constituye un peligro, principalmente por los
riegos de accidentes, ya que generalmente los vehículos circulan por las carreteras a una
velocidad importante y se introducen los ciclistas por la calzada y se provoca un desorden
que puede terminar en tragedia.

13.El texto corresponde a: 14.Ciclovías son calzadas para:

A) Una noticia sobre nuevas ciclovías. A) vehículos.
B) Una carta para los ciclistas. B) buses.
C) Un cuento sobre las bicicletas. C) camiones.
D) Una instrucción para andar en bicicleta. D) bicicletas.

15.Según el texto, muchos trabajadores se 16.La función que cumplen las ciclovías es
dirigen a la ciudad en: permitir que:
A) motocicleta. A) Los vehículos puedan transitar sin
B) bicicleta. problemas.
C) taxi. B) Las personas puedan montar en bicicleta,
también correr, patinar,
D) bus.
caminar, etc.

C) Los camiones transiten tranquilamente.

D) Ninguna de las anteriores.

IV. Anota una V si la oración es Verdadera y una F si es Falsa.

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17. _____ La noticia es un texto instructivo.
18. _____ Una receta es un texto informativo.
19. _____ La fábula es una narración fantástica y deja una moraleja.
20. _____ La sílaba en la que se carga la voz se llama sílaba tónica.
21. _____ El poema es un texto literario.
22. _____ Las partes de un texto son: título, entradilla, cuerpo e imagen.
23. _____ La carta puede ser un texto formal e informal.
24. _____ El sinónimo de amable es descortés.

25. Selecciona el signo de puntuación que debe usarse en la siguiente oración:

Nosotros pensamos que Ricardo es sencillo respetuoso agradecido y simpático.
a) punto seguido
b) dos puntos
c) coma
d) punto y coma

26. Señala el nombre que reciben las palabras subrayadas en el siguiente texto: Cuando
paseo con mi hermana menor le tomo la mano derecha. Ella se pone contenta porque sabe
que le compro un rico helado. Generalmente vamos a unos juegos cercanos a casa.
a) Sustantivos
b) Artículos
c) Verbos
d) Adjetivos

27. ¿Cómo se clasifican las palabras que están subrayadas en el siguiente texto?
Cuando fuimos de paseo al campo de tío Pepe el día estaba hermoso, había un sol
radiante.
a) Sustantivos
b) Adjetivos
c) Verbos
d) Adverbios

28. ¿Cuál de los siguientes sustantivos es abstracto?

a) casa
b) piedra
c) bondad
d) ramas

29.- Escribe un cuento breve para la siguiente imagen:

4
SOLUCIONARIO.-
N° ALTERNATIVAS N° ALTERNATIVAS
5
 1 A B C D 19 V F
2 A B C D 20 V F
3 A B C D 21 V F
4 A B C D 22 V F
5 A B C D 23 V F
6 A B C D 24 V F
7 A B C D 25 A B C D
8 A B C D 26 A B C D
9 A B C D 27 A B C D
10 A B C D 28 A B C D
11 A B C D 29 A B C D
12 A B C D 30 A B C D
13 A B C D 31 A B C D
14 A B C D 32 A B C D
15 A B C D 33 A B C D
16 A B C D 34 A B C D
17 V F 35 El cuento debe ser
coherente, tener inicio
18 V F
desarrollo y desenlace,
además de un título.
Cada pregunta de selección y V o F tienen un punto, el texto creado tiene 7 puntos 2
para cada parte del cuento inicio, desarrollo y desenlace y uno para el título, eso da un
total de 41 puntos.

Niveles de logro.

Al ser esta una evaluación con carácter de diagnóstica no lleva calificación, pero ayuda a
establecer los aprendizajes previos o las conductas de entrada de los alumnos respecto a
los contenidos a tratar, para tomar las decisiones pertinentes y oportunas.
Son 41 puntos totales

 Nivel de logro Inicial: NO LOGRADO (NL) = de 0 a 23 puntos

No tiene aprendizajes previos esperados, se debe partir retomando los contenidos del eje
del año anterior.

 Nivel de logro Intermedio: MEDIANAMENTE LOGRADO (ML) = de 24 a 35 puntos.

Tiene los aprendizajes previos esperados para comenzar con los contenidos de la unidad.

 Nivel de logro Avanzado: LOGRADO (NL) = de 36 a 41 puntos.

Tiene aprendizajes previos mayores a los esperados, se debe subir el nivel de exigencia al
pasar los contenidos.