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COMUNICACIN INTEGRAL 6 PRIM

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COMUNICACIN INTEGRAL 6 PRIM

P r o
u n C
S m L
a

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COMUNICACIN INTEGRAL 6 PRIM
E L S IN TA G M A V E R B A L

es

G R U P O D E PA L A B R A S

cu yo

N C L E O

es

U N V E R B O

. . . E s tu d io .

. . . v i v i e n la s e lv a .

. . . a y u d a m o s a la g e n te p o b re .

ESTRUCTURA

E L S IN TA G M A V E R B A L

N C L E O

V E R B O

P
M O D IF IC A D O R E S
O
S O D

E O I

E C

P V O

A G

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a) Ncleo (N): Verbo
S .V .
L a s o v e j a s b a la n e n e l r e d i l .
N
Ejm.: (v e rb o )
b) Modificadores:
Son los elementos que sirven para precisar o ampliar la idea del verbo (ncleo). Los
complementos
o modificadores son:
* Objeto Directo * Objeto Indirecto
* Circunstancial * Predicativo
* Agente
OBJETO DIRECTO (O.D.): Persona, animal o cosa que recibe la accin del verbo.

- Q u + v e rb o ? co sa
R e c o n o c i m ie n to - A q u i n ( e s ) + v e r b o ? p e rs o n a l o a n im a l
- S u s titu ir p o r l a , la s , lo , l o s .

S .V .
C la u d ia c o m p r u n r e g a l o .
Ejm.: O .D . * Qu compr? = O.D.

S .V .
M a n u e l g o lp e a J u a n .
O .D . * A quin golpe? = O.D.
OBJETO INDIRECTO (O.I.): Nombra al destinatario que se beneficia o perjudica con la
accin
del verbo.

- A q u i n ( e s) + v e rb o + O .D .?
R e c o n o c im ie n to - P a ra q u i n (e s) + v e rb o + O .D .?
- S u s titu ir p o r l e , le s .

S .V.
C a r lo s d i o c h o c o la t e s a s u s a m i g o s .
Ejm.: O .I. * A quin dio chocolates? = O.I.

S .V .
G r a c e tr a jo u n a fa ja p a r a s u h e r m a n a .
O .I. * Para quin trajo una faja? = O.I.

Circunstancial (C): Designa las circunstancias en que se realiza la accin verbal:


Tiempo,
lugar, modo, cantidad, compaa, duda, negacin, etc.

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- T ie m p o (C .T .) : C an d o
- L ugar (C .L .) : D n d e
- M odo (C .M .) : C m o
- C a n tid a d ( C . C a n t.) : C u n to
R e c o n o c im ie n to - C o m p a a (C . C ia ) : C o n q u i n + V e rb o ?
- C a u sa (C . C u sa ) : P o r qu
- F in a li d a d ( C . F in .) : P a ra q u
- M e d io o (C . M e d io ) : C o n q u
in s tr u m e n to

S .V .
J o s e s tu d ia r h o y .
Ejm.: C .T . * Cundo estudiar? = C.T.

S .V .
E l n i o v a a l D a y to n a .
C .L . * Dnde va? = C.L.

S .V .
S h a k ir a b a ila s e n s a c i o n a l m e n t e .
C .M . * Cmo baila? = C.M.

Predicativo (Pvo.): Modifica simultneamente al ncleo del S.N. y al ncleo


del S.V. y
acompaa a un verbo copulativo: Ser, estar, parecer quedar,
etc.
Reconocimiento Sustituir slo por lo.

Agente (Ag.) : Designa a quien realiza la accin verbal en las oraciones en voz
pasiva.

- T ie n e c o m o e n c a b e z a d o r a la p re p o sic i n p o r.
R e c o n o c i m i e n to
- S e tr a n s fo r m a e n s in ta g m a n o m in a l e n la s o r a c io n e s d e v o z a c tiv a .

Ejm.:

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S .N . S .V .

A m r ic a fu e d e s c u b ie r ta p o r C o l n . V o z
V A g . P a siv a

S .N . S .V .

C o l n d e s c u b ri A m ric a . V o z
V O .D . A c tiv a

S .N . S .V .

L a c a sa se r v e n d id a p o r m i p a d re . V o z
V A g . P a siv a

S .N . S .V .
V o z
M i p a d re v e n d e r la c a sa . A c tiv a
V . O .D .

Nota: Un verbo en voz pasiva se construye as


Verbo SER conjugado Participio Verbal
Soy juzgado
Fui juzgado
He sido juzgado
Ser juzgado

C T IV ID A D E S
1. Escribe O.D. apropiados en los espacios en blanco:
a) Despus de la prueba analic _______________________________.
b) Tom hoy _______________________________ con Mara.
c) Hall rpidamente _______________________________ en la biblioteca.
d) No pude abrir __________________________________.
e) Terminamos ________________________________ muy temprano.
f) Visit __________________________________ en el hospital.
2. Aade un O.I. a cada uno de las oraciones:
a) Llev el lonche __________________________________.
b) Han enviado un regalo ____________________________.
c) Dio los medicamentos ____________________________.
d) Compr una correa ______________________________.
e) Escrib una carta _________________________________.
f) He prestado mi lapicero ___________________________.
g) Entregaste la carta ________________________________.
h) Compuse un poema ______________________________.
3. Sustituye los O.D. y O.I. por los pronombres correspondientes:
a) Roco trajo un afiche.
___________________________________________________________
b) Alex busca un nombre para mi hija.
____________________________________________________________
c) Los astutos siempre guardaban el dinero.
____________________________________________________________
d) Neide invit chocolates a Daniel.
____________________________________________________________
4. Subraya y clasifica las circunstanciales de las oraciones:
a) Maana iremos al cementerio.
b) Ana lleg al colegio con su amigo.
c) No podrs ir al circo.
d) Quizs venza mi equipo.
e) Me gusta mucho.
f) Susan se encuentra bien.
g) Los vdeos llegaron tarde y mal.
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h) Has cambiado muchsimo este verano.
i) El agua no se niega.
j) Cecilia vino con su prima.
k) Da poco pero da.
l) Ella tambin habla ingls.
5. Identifica y subraya el verbo copulativo y predicativo en las siguientes
oraciones:
a) Las zorras son astutas.
b) Esas pelculas estn prohibidas para menores.
c) Estos ejercicios son fciles.
d) Sus muslos estaban resentidos.
e) Ellos estuvieron tristes toda la tarde.
f) l es el elegido.
6. Construye seis oraciones con predicativo:
a) ___________________ b) ____________________
c) ___________________ d) ____________________
e) ___________________ f) ___________________________
7. Cambia a voz pasiva y reconoce el agente:
a) El zorro pidi un favor.__________________________________________________
b) La televisin transmiti la noticia.__________________________________
c) El profesor evalu a los alumnos. _________________________________
d) Marlene ha enviado un regalo.______________ _________________

I. Completa segn se te indica:

1. _______________________ compr _______________________ .


C.T. O.D.
2. Regalarn _______________________ _______________________ .
O.D. O.I.
3. Aquellos ladrones fueron atrapados __________________________.
Ag.
4. _______________ ir _______________ _______________ .
C.T. C.L. C.Ca.
5. Estudi _______________ _______________ .
O.D. C.L.
6. Los leones son __________________________.
Pvo.
7. Esos atletas llegaron _______________ _______________ .
C.M. C.L.
8. Gustavo cant _______________ _______________
O.D. O.I.
9. Una torta ser preparada _____________________.
Ag.
10. Mi prima se fue _______________ _______________ .
C.L. C.Fin.

EJERCICIOS DE REPASO
I. Analiza el sintagma verbal con sus elementos: N, O.D., O.I., C.:
a) Los meteoritos caan en la laguna rpidamente.
b) Encontr varias revistas en la hemeroteca.

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c) Luis con Neide comieron chifa en la calle Capn.
d) Siempre visitaba a mis hermanos para cuidarlos.
e) Le compr a mi mam una chompa.
f) Lo llev temprano a la Universidad.
g) Los vecinos dirigieron un memorial para pedir seguridad.
II. Coloca los sintagmas verbales apropiados a las oraciones:
a) _______________________ Ricardo y Nancy.
b) Sus preguntas _______________________ .
c) Pkemon y Dragon Ball Z _______________________ .
d) _______________________ los payasos.
e) Alberto y Alejandro____________________.

III. Agrega los modificadores que se te piden a los siguientes verbos:


a) ESTUDIAR _______________________ ________________________
O.D. C.T.
b) DIBUJ _______________________ ________________________
C.L. C.T.
c) VOLABA _______________________ ________________________
C. Cant. C.T.
d) COMPRARON _______________________ ________________________
O.D. C.T.
e) ALCANZ _______________________ ________________________
OD CT
f) HIZO _______________________ ________________________
OD CT
g) FELICITARON _______________________ ________________________
OD CT
h) ESCRIBIR _______________________ ________________________
OD CT
i) VINIERON _______________________ ________________________
OD CT
j) SENTENCI _______________________ ________________________
OD CT
4. Completa el sintagma que falta en cada oracin:
a) _____________________ son insectos muy molestosos que abundan en el verano.
b) Los leones y los chimpancs del circo __________________________________
____________________________________________________________
c) La seleccin de tenis de mesa _______________________________________
____________________________________________________________
d) Visitamos el Parque del Amor _______________________________________
____________________________________________________________
5. Subraya el sintagma nominal con azul y el sintagma verbal con rojo:
* Juan y Jos mostraron el nuevo prototipo a la asamblea.
* Llamaba a gritos al camarero.
* Los meteoritos caan en la laguna.
* Hemos ido a Pars el verano pasado.
* Alberto y yo pedimos unos palitos de chifa.
* Desde temprano l recuenta su dinero.
* Ayer le confirieron el bachillerato en una ceremonia.
* Me llev tarde Luis al cine.
* Siempre me cuenta lo mismo.
* La enamorada de Javier an guarda las cartas.
* Alistaron dos habitaciones para sus invitados.
* El agua da belleza a esas flores.
* Ustedes me enviaron sus documentos.

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* Milagros malogr mi motocicleta en el campo.
* S se lo devolver maana en su casa.
* Voy con Nelly al bazar.
* Tus padres te quieren mucho.
* Aquellos alumnos nos invitaron dos gaseosas.
* Se te ve cansado.
* Sofa lo trajo para mi cumpleaos hoy.
* Ernesto busca un nombre para su gatito.
* Guardaba mi mam siempre el dinero.
* La secretaria recibe los mensajes de su jefe.
* En julio iremos a Chosica con Sergio.
* En Oxapampa, el clima es lluvioso en invierno.
* Me cort el dedo con el cuchillo.
* Los hermanos Rodrguez llegaron en autobs anoche.
* Carlos esculpe con cincel una hermosa figura.
* Gerardo lleg al colegio con su mascota.

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EL MODERNISMO
(Fines del s. XIX - Comienzo del s. XX)

a. Contexto histrico - cultural:


El Modernismo se desarrolla en Hispanoamrica aproximadamente entre 1880 y 1920.
Fue el primer movimiento esttico plenamente original que surgi en nuestra Amrica en la
voz de su fundador, Rubn Daro. Su influencia lleg hasta la propia Espaa.
Esta corriente literaria se desenvuelve en un contexto de importantes cambios
socioeconmicos en los paises hispanoamericanos. Las sociedades tradicionales y atrasadas
de nuestros pases son impactadas por procesos de modernizacin , debido a la presencia
creciente de capitales en la regin. El capitalismo se va imponiendo de a pocos en Amrica.
Es bueno destacar que el Modernismo fue ms que nada un movimiento artstico antes
que social o ideolgico; aunque no se le pueden negar algunos de los rasgos anteriores.

b. Caractersticas:
1. Cosmopolitismo: Los modernistas se vieron influenciados principalmente por dos
corrientes de la poesa francesa, el Parnasianismo y el Simbolismo.
2. Exotismo: Se busca la belleza en mundos distantes, ya sea en el espacio, como las
culturas orientales, o en el tiempo, con el inters por el mundo mitolgico griego o
nrdico.
3. Esteticismo: Se tiende a exaltar la importancia de la dimensin esttica o
artstica, como una forma de evadir la marginalidad.
4. Sincretismo: El modernismo represent una sntesis original de diversos aportes,
una puesta al da de la cultura y literatura hispanoamericanas.
c. Representantes:
* Rubn Daro (Nicaragua)
* Jos Machado, J.R. Jimnez (Espaa)
* Jos Mart (Cuba)
* Jos Santos Chocano (Per)
Otros representantes del Modernismo son: Amado Nervo (Mxico), Leopoldo Lugones
(Argentina), Julio Herrera y Reissig (Uruguay).

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L O S M O T I V O S D E L L O B O : R u b n D a rio
(A rgu m e n to )

L o s m o tiv o s d e l L o b o ( p e r te n e c ie n te a l lib r o C a n to a la A r g e n tin a y


O t r o s P o e m a s , p u b l i c a d o e n 1 9 1 4 ) p u e d e c l a s i fi c a r s e c o m o u n p o e m a d e
r a i g a m b r e r e lig i o s a p o r q u e e s t b a s a d o e n la v id a d e u n s a n to . E n e l m i s m o ,
D a r o s e b a s e n u n o d e lo s m ila g r o s a tr ib u id o s a S a n F r a n c is c o d e A s s . S e
c u e n ta q u e u n a v e z e n l a a l d e a d e G u b b i a ( a c t u a l te r r i to r i o i t a l i a n o ) u n te m i b l e l o b o te n a l l e n o s d e
e s p a n to a lo s h u m ild e s p a s to r e s d e la c o m a r c a . E l s a n to v a r n fu e a p la ti c a r, la b e s tia y le d ijo a s :
H e r m a n o l o b o , h a s h e c h o m u c h o m a l e n e s ta t i e r r a ; h a s d e s t r u i d o y m a t a d o c r i a tu r a s d e D i o s s i n
s u p e r m is o . M e r e c e r a s p o r e llo s e r a h o r c a d o . L o s p e r r o s te p e r s ig u e n y lo s h a b ita n te s d e la c iu d a d
s o n tu s e n e m ig o s ; p e r o y o q u ie r o h a c e r la s p a c e s e n tr e t y e llo s . S i r e n u n c ia s a tu s p e r v e r s o s
a p e ti t o s , e n v e z d e c a z a r te c o n p e r r o s , l o s h o m b r e s d e G u b b i a te d a r n d e c o m e r . A p a r t i r d e
e n to n c e s , e l lo b o s e c o n v ir ti e n e l c o m p a e r o d e ju e g o s d e lo s n i o s d e G u b b ia , y n u n c a m s
c a u s p e r ju ic io s a n a d ie . S in e m b a r g o , e l m o d e r n is ta fu e m s a ll d e l o s h e c h o s m a r c a d o s p o r la
tr a d i c i n y o to r g a l l o b o c u a l i d a d e s c a s i h u m a n a s .

LOS MOTIVOS DEL LOBO de horror y de muerte?


El varn que tiene corazn de lis, La sangre que vierte
alma de querube, lengua celestial,
el mnimo y dulce Francisco de Ass,
est con un rudo y torvo animal, tu hocico diablico, el duelo y espanto
bestia temerosa, de sangre y de robo, que esparces, el llanto
las fauces de furia, los ojos de mal: de los campesinos, el grito, el dolor
el lobo de Gubbia, el terrible lobo, de tanta criatura de Nuestro Seor,
rabioso, ha asolado los alrededores; no han de contener tu encono infernal?
cruel, ha deshecho todos los rebaos; Vienes del infierno?
devor corderos, devor pastores, Te ha infundido acaso su rencor eterno
y son incontables sus muertos y daos. Luzbel o Belial?

Fuertes cazadores armados de hierros Y el gran lobo, humilde: -Es duro el


fueron destrozados. Los duros colmillos invierno,
dieron cuenta de los ms bravos perros, y es horrible el hambre! En el bosque
como de cabritos y de corderillos. helado
no hall qu comer; y busqu el ganado,
Francisco sali: y en veces com ganado y pastor.
al lobo busc La sangre? Yo vi ms de un cazador
en su madriguera. sobre su caballo, llevando el azor
Cerca de la cueva encontr a la fiera al puo; o correr tras el jabal,
enorme, que al vede se lanz feroz el oso o el ciervo; y a ms de uno vi
contra l. Francisco, con su dulce voz, mancharse de sangre, herir, torturar,
alzando la mano, al lobo furioso dijo: - de las roncas trompas al sordo clamor,
Paz, hermano a los animales de Nuestro Seor.
lobo! El animal Y no era por hambre, que iban a cazar.
contempl al varn de tosco sayal; Francisco responde: -En el hombre existe
dej su aire arisco, mala levadura.
cerr las abiertas fauces agresivas, Cuando nace, viene con pecado. Es triste.
y dijo: -Est bien, hermano Francisco! Mas el alma simple de la bestia es pura.
-Cmo! -exclam el santo-. Es ley que t T vas a tener
vivas desde hoy qu comer.

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Dejars en paz - Ante el Seor, que toda ata y desata,
rebaos y gente en este pas. en fe de promesa tindeme la pata.
Que Dios melifique tu ser montaraz! El lobo tendi la pata al hermano
- Esta bien, hermano Francisco de Ass. de Ass, que a su vez le alarg la mano.

Fueron a la aldea. La gente vea y con mil querellas dieron testimonio


y lo que miraba casi no crea. de lo que sufran y perdan tanto
Tras el religioso iba el lobo fiero, por aquel infame lobo del demonio.
y, bajo la testa, quieto le segua
como un can de casa, o como un cordero. Francisco de Ass se puso severo.
Francisco llam la gente a la plaza Se fue a la montaa
y all predic. a buscar al falso lobo carnicero.
Y dijo: -He aqu una amable caza. Y junto a su cueva hall a la alimaa.
El hermano lobo se viene conmigo; - En nombre del Padre del sacro universo,
me jur no ser ya vuestro enemigo, conjrote - dijo-, oh lobo perverso!,
y no repetir su ataque sangriento. a que me respondas: Por qu has vuelto al
Vosotros, en cambio, daris su alimento mal?
a la pobre bestia de Dios. -As sea!-, Contesta. Te escucho.
contest la gente toda de la aldea. Como en sorda lucha, habl el animal,
Y luego, en seal la boca espumosa y el ojo fatal:
de contentamiento, - Hermano Francisco, no te acerques
movi la testa y cola el buen animal, mucho...
y entr con Francisco de Ass al convento. Yo estaba tranquilo all en el convento;
al pueblo sala,
Algn tiempo estuvo el lobo tranquilo y si algo me daban estaba contento
en el santo asilo. y manso coma.
Sus bastas orejas los salmos oan Mas empec a ver que en todas las casas
y los claros ojos se le humedecan. estaban la Envidia, la Saa, la Ira,
Aprendi mil gracias y haca mil juegos y en todos los rostros ardan las brasas
cuando a la cocina iba con los legos. de odio, de lujuria, de infamia y mentira.
Y cuando Francisco su oracin haca, Hermanos a hermanos hacan la guerra,
el lobo las pobres sandalias lama. perdan los dbiles, ganaban los malos,
Sala a la calle, hembra y macho eran como perro y perra,
iba por el monte, descenda al valle, y un buen da todos me dieron de palos.
entraba a las casas y le daban algo Me vieron humilde, lama las manos
de comer. Mirbanle como a un manso y los pies. Segua tus sagradas leyes,
galgo. todas las criaturas eran mis hermanos:
los hermanos hombres, los hermanos
Un da, Francisco se ausent. Y el lobo bueyes,
dulce, el lobo manso y bueno, el lobo hermanas estrellas y hermanos gusanos.
probo,
desapareci, tom a la montaa, Y as, me apalearon y me echaron fuera.
y recomenzaron su aullido y su saa. Y su risa fue como un agua hirviente,
tra vez sintise el temor, la alarma, y entre mis entraas revivi la fiera,
entre los vecinos y entre los pastores; y me sent lobo malo de repente;
colmaba el espanto los alrededores, mas siempre mejor que esa mala gente.
de nada servan el valor y el arma, Y recomenc a luchar aqu,
pues la bestia fiera a me defender y a me alimentar,
no dio treguas a su furor jams, como el oso hace, como el jabal,
como si estuviera que para vivir tienen que matar.
fuegos de Moloch y de Satans. Djame en el monte, djame en el risco,
djame existir en mi libertad,
Cuando volvi al pueblo el divino santo, vete a tu convento, hermano Francisco,
todos le buscaron con quejas y llanto, sigue tu camino y tu santidad.

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El santo de Ass no le dijo nada.
Le mir con una profunda mirada,
y parti con lgrimas y con desconsuelos,
y habl al Dios eterno con su corazn.
El viento del bosque llev su oracin,
que era: -Padre nuestro, que ests en los
cielos...

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(Pars, diciembre de 1913)

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FICHA DE ANLISIS LITERARIO

OBRA: ________________________________________

I. DATOS EXTERNOS:
1. Autor: _____________________ Nacionalidad : __________________
2. Escuela Literaria : _______________ Siglo : __________________
3. Gnero : _______________ Especie : __________________

II. DATOS INTERNOS:


4. Argumento:
_________________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
__________________________________________________________
___________________________________________________
_________________________________________________________
____________________________________
5. Personajes:
_________________________________________________________
_____________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________
______________________________________________________________
6. Hechos:
_____________________________________________________________
______________________________________________________
___________________________________________________________
7. Mensaje:
___________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

C TIV ID A D E S

LOS MOTIVOS DEL LOBO


I. VOCABULARIO: Busca el significado de las siguientes palabras y forma oraciones con
cada una de ellas.
- Querube :_________________________________________________
- Azor :_______________________________________________
- Lis :________________________________________________
- Montaraz :________________________________________________
- Torvo :________________________________________________
- Lego :_______________________________________________
- Fauces :_________________________________________________
- Saa :__________________________________________________
- Sayal :_________________________________________________
- Alimaa :________________________________________________

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II. COMPRENSIN DE LECTURA:
1. Por qu fue a buscar al lobo Francisco de Asis?

____________________________________________________________________________________
___________________________________________
2. Cmo justific su mal proceder el lobo?
________________________________________________
_________________________________________________
3. Qu el propuso el santo para que dejara en paz los rebaos y la gente?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
4. Cmo recibi la gente del pueblo la propuesta de San Francisco?
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. Dnde se refugi la bestia?
________________________________________________________________
______________________________________________________________
6. Qu sucedi cuando Francisco se ausent?
__________________________________________________________
________________________________________________________
7. Por qu el lobo volvi al mal?
________________________________________________________
___________________________________________________________

III. DIBUJO ACERCA DE LA LECTURA:

IV. RESEA BIOGRFICA Y OBRAS DEL AUTOR:

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LITERATURA CONTEMPORNEA
(s. XX)

a. Contexto histrico - cultural Franz Kafka:


El siglo XX se ofrece como una vorgine rica en experiencias y realizaciones culturales y
artstico - literarias.
La literatura experimenta cambios en su orientacin y adopta escuelas y corrientes
propias a su naturaleza y funcin.
Los hechos y circunstancias sociales, cientficas y econmicas ms importantes de este
siglo son:
* El adelanto de la ciencia y tecnologa.
* Los conflictos y eclosiones sociales: I y II Guerras Mundiales; la Revolucin Rusa y
las luchas de liberacin de los pases tercermundistas.
* El maquinismo, la incesante industrializacin y el consumismo.
b. Caractersticas:
1. La narrativa contempornea presenta las siguientes innovaciones tcnicas:
* En el punto de vista del narrador: Desaparece el narrador omnisciente y se da
paso a dos a: tipos de narradores: el narrador personaje y el narrador mltiple
* En el procedimiento Aparece el empleo del monlogo interior, caracterizado por
el libre fluir de la conciencia.
* En el plano temporal Se desecha el empleo slo cronolgico y lineal del tiempo.
Aparece el tiempo circular.
2. La poesa contempornea se expresa en las diversas corrientes vanguardistas:
Futuristas, Creacionismo, Cubismo, Dadasmo, Ultrasmo, Surrealismo, etc.
3. En el siglo XX, el teatro es de ideas (plantea la comunicacin entre actos y
espectadores.) Hacia 1950 aparece el teatro del absurdo, que incorpora en los dilogos
un lenguaje sin sentido con el fin de llamar la atencin del espectador.
c. Representantes:
* Narrativa : Proust, Sartre, Joyce, Kafka, Faulkner, Hemingway
* Poesa : Eluard, Elliot, Rilke Pound.

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* Teatro : Brecht, Shaw, ONeill, Pirandello, Ionesco, Beckett.

L A M E TA M O R F O S IS
(A rgu m e n to )
G r e g o r io S a m s a , e m p le a d o v ia ja n te d e c o m e r c io , a l d e s p e r ta r u n a
m a a n a s e e n c u e n tr a c o n v e r ti d o e n u n m o n s tr u o s o i n s e c to . A l c o m i e n z o
e s to l e p a r e c e u n a m e r a f a n ta s a p r o d u c to d e s u i m a g i n a c i n y d e l i n te n s o
tr a b a jo q u e te n a , a d e m s d e l a s p re s io n e s d e s u je fe p o r u n la d o y la s d e
s u f a m ilia p o r e l o tr o . E m p ie z a a d e s e s p e r a r s e p o r n o p o d e r c o n c u r r ir a s u
tr a b a jo , lo c u a l s e r a la c a u s a d e lo s r e p r o c h e s d e s u je fe r e s p e c to a s u
h o l g a z a n e r a . S i e n te e l ll a m a d o d e s u p a d r e , s u m a d r e y s u h e r m a n a q u e
l o i n s ta n a l e v a n ta r s e . C o m o s u e s ta d o c o n ti n a , e m p i e z a u n a l u c h a t r e m e n d a p a r a i n c o r p o r a r s e
y s a l i r d e l l e c h o q u e l o te n a a p r i s i o n a d o , l o c u a l l o g r a s o l a m e n te a l e s c u c h a r l a v o z d e l j e f e d e s u
o fi c i n a q u i e n e n p e r s o n a h a b a c o n c u r r i d o a l a c a s a p a r a a v e r i g u a r l a c a u s a d e l a i n a s i s t e n c i a d e
G r e g o r i o . A l a b r i r s te l a p u e r ta d e s u d o r m i to r i o , s u a s p e c to c a u s a e s tu p o r y a s c o a l o s a l l
p r e s e n te s , q u ie n e s p ie r d e n la s e r e n id a d , s ie n d o G r e g o r io e l n ic o q u e c o n s e r v a la c a lm a . S e d a
c u e n ta d e p r o n to q u e d e b e e n f r e n ta r s e a u n a n u e v a v i d a y a c o s tu m b r a r s e a s u a s p e c to a b o m b a d o
y v i s c o s o , y a s u s m l tip le s p a ta s . S u f a m i l i a a l p r i n c i p i o l o a c e p ta , i n c l u s o s u h e r m a n a l e s i r v e s u s
a lim e n to s y l e lim p ia s u c u a r to . P a s a n lo s d a s , la f a m ilia a s q u e a d a e m p ie z a a v e r lo c o n
i n d i f e r e n c i a y l l e g a a e s ta r d e a c u e r d o q u e e l b i c h o e s to r b a . G r e g o r i o c o n s c i e n t e d e s u s i tu a c i n y
d e l r e c h a z o fa m ili a r, s e d e ja m o r ir.

FRAGMENTO

Al despertar Gregario Samsa una maana, tras un sueo intranquilo, encontrse en su


cama convertido en un monstruoso insecto. Hallbase echado sobre el duro caparazn de su
espalda, y, al alzar un poco la cabeza, vio la figura convexa de su vientre oscuro, surcado por
curvadas callosidades, cuya prominencia apenas si poda aguantar la colcha, que estaba
visiblemente a punto de escurrirse hasta el suelo. Innumerables patas, lamentablemente
esculidas en comparacin con el grosor ordinario de sus piernas, ofrecan a sus ojos el
espectculo de una agitacin sin consistencia.
-Qu ha sucedido?
No soaba, no. Su habitacin, una habitacin de verdad, aunque excesivamente
reducida, apareca como de ordinario entre sus cuatro harto conocidas paredes. Presidiendo la
mesa, sobre la cual estaba esparcido un muestrario de paos -Samsa era viajante de
comercio-, colgaba una estampa ha poco recortada de una revista ilustrada y puesta en un
lindo marco dorado. Representaba esta estampa una seora tocada con un gorro pieles,
envuelta en una boa tambin de pieles, y que, muy erguida, esgrima contra el espectador un
amplio manguito, asimismo, de piel, dentro del cual desapareca todo su antebrazo.
Gregorio dirigi luego la vista hacia la ventana; el tiempo nublado (sentase repiquetear
en el cinc del alfizar las gotas de lluvia) infundile una gran melancola.
-Bueno-pens-; qu pasara s yo siguiese durmiendo un rato y me olvidase de todas las
fantasas?-. Mas era esto algo de todo punto irrealizable, porque Gregorio tena la costumbre
de dormir sobre el lado derecho, y su actual estado no le permita adoptar esta postura.
Aunque se empeaba en permanecer sobre el lado derecho, forzosamente volva a caer de

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COMUNICACIN INTEGRAL 6 PRIM
espaldas. Mil veces intent en vano esta operacin; cerr los ojos para no tener que ver aquel
rebullicio de las piernas, que no ces hasta que un dolor leve y punzante al mismo tiempo, un
dolor jams sentido hasta aquel momento, comenz a aquejarle en el costado.
- Ay, Dios! -djose entonces-. Qu cansada es la profesin que he elegido! Un da s y
otro tambin de viaje. La preocupacin de los negocios es mucho mayor cuando se trabaja
fuera que cuando se trabaja en el mismo almacn, y no hablemos de esta plaga de los viajes:
Cuidarse de los enlaces de los trenes; la comida malo, irregular; relaciones que cambian de
continuo, que no duran nunca, que no llegan nunca a ser verdaderamente cordiales, y en que
el corazn nunca puede tener parte. Al diablo con todo!
Sinti en el vientre una ligera picazn. Lentamente, se estir sobre la espalda,
alargndose en direccin a la cabecera, a fin de poder alzar mejor la cabeza. Vio que el sitio
que le escoca estaba cubierto de unos puntitos blancos, que no supo explicarse. Quiso
aliviarse tocando el lugar del escozor con una pierna; pero hubo de retirar sta
inmediatamente, pues el roce le produca escalofros.
Deslizse hasta recobrar su primitiva postura.
- Estos madrugan es -dijose- le entontecen a uno por completo. El hombre necesita
dormir lo justo. Hay viajantes que se dan una vida de odaliscas. Cuando o media maana
regreso a la fonda para anotar los pedidos, me los encuentro muy sentados, tomndose el
desayuno. Si yo, con el jefe que tengo, quisiera hacer lo mismo, me vera en el acto de patitas
en la calle. Y quin sabe si esto no sera para m lo ms conveniente? Si no fuese por mis
padres, ya hace tiempo que me habra despedido. Me hubiera presentado ante el jefe y, con
toda mi alma, le habra manifestado mi modo de pensar. Se cae del pupitre! Que tambin
tiene lo suyo eso de sentarse encima del pupitre para, desde aquella altura, hablar a los
empleados, que, como l es sordo, han de acercrsele mucho. Pero lo que es la esperanza,
todava no la he perdido del todo. En cuanto tenga reunida la cantidad necesaria para pagarle
la deuda de mis padres -unos cinco o seis aos todava-, vaya si lo hago! Y entonces s que
me redondeo. Bueno; pero, por ahora, lo que tengo que hacer es levantarme, que el tren sale
a las cinco.
Volvi los ojos hacia el despertador; que haca su tic-tac encima del bal, - Santo Dios!
-exclam para sus adentros.

FICHA DE ANLISIS LITERARIO

OBRA: _____________________________________________
I. DATOS EXTERNOS:
1. Autor: _____________________ Nacionalidad : __________________
2. Escuela Literaria : _______________ Siglo : __________________
3. Gnero: _____________________ Especie : __________________

II. DATOS INTERNOS:


4. Argumento:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________
________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5. Personajes:

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COMUNICACIN INTEGRAL 6 PRIM
____________________________________________________________
___________________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_________________________________________________________
6. Hechos:
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
__________________________________________________________
7. Mensaje:
__________________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________

C TIV ID A D E S

LA METAMORFOSIS
I.VOCABULARIO: Busca el significado de las siguientes palabras y forma oraciones con cada
una de ellas.
- Convexo :______________________________________________________
- Odalisca :_____________________________________________________
- Cinc :_____________________________________________________
- Esgrimir :__________________________________________________
- Alfizar :___________________________________________________
- Fonda :___________________________________________________
- Rebullicio :____________________________________________________
- Repiquetear:____________________________________________________

II. COMPRENSIN DE LECTURA:


1. Qu hecho inslito le ocurri al protagonista?
___________________________________________________________
_______________________________________________________________
___________________________________________________________
2. Cmo reaccion Gregorio ante lo sucedido y que le preocupaba ms?
__________________________________________________________
___________________________________________________________
__________________________________________________________
3. Por qu al jefe le convena que Gregorio siguiera laborando?
_______________________________________________________
__________________________________________________________
________________________________________________________
4. Qu esperanza mantena Gregorio?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

III. DIBUJO ACERCA DE LA LECTURA:

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COMUNICACIN INTEGRAL 6 PRIM

IV. RESEA BIOGRFICA Y OBRAS DEL AUTOR:

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COMUNICACIN INTEGRAL 6 PRIM

P r
o
u n C
S m L
a

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COMUNICACIN INTEGRAL 6 PRIM
LAS ABREVIATURAS Y LAS SIGLAS
LAS ABREVIATURAS
La rapidez de la vida moderna y el deseo de ocupar menos espacio cuando escribimos, nos lleva a abreviar las
palabras, o sea, a representarlas con una o varias de sus letras.

Se las escribe - en algunos casos- con la letra inicial mayscula si estn referidas a personas o instituciones, en
otros, slo con minscula. Al final de toda abreviatura se coloca punto.

Ejemplo de abreviaturas usuales:

(a) Alias
a.C. antes de Cristo
Atte. atentamente
Afmo. afectissimo
Da. doa
Dr. doctor
etc. etctera
cm. centmetro
dm. decmetro
m. metro
J.C. Jesucristo
pg. pgina
izq. izquierda
p. ej. por ejemplo
Sr. seor
Sra. seora
Srta. seorita
Sta. santa
Ud. usted
sgte. siguiente
ctvos. centavos
Bco. banco

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I. Escribe al lado de cada palabra su correspondiente abreviatura. Te ayudar la


relacin de abreviaturas del recuadro anterior.
a) Artculo : _____________________________________
b) Corriente : _____________________________________
c) Don : _____________________________________
d) Adjetivo : _____________________________________
e) Miligramo : _____________________________________
f) Milmetro : _____________________________________
g) Posdata : _____________________________________
h) Profesor : _____________________________________
i) Avenida : _____________________________________
j) Sol : _____________________________________
k) Gramo : _____________________________________
l) Respuesta : _____________________________________
m) Nmero : _____________________________________
n) Cada uno : _____________________________________
o) Compaa: _____________________________________
p) Ingeniero : _____________________________________
II. Averigua y escribe la abreviatura de los vocablos siguientes:
* Su santidad : _____________________________________
* Buenos Aires : _____________________________________
* Capital : _____________________________________
* Kilmetro : _____________________________________
* Sur : _____________________________________
* Visto Bueno : _____________________________________
* Telfono : _____________________________________
* Gobierno : _____________________________________
* Farmacia : _____________________________________
* Verbo : _____________________________________
* Norte : _____________________________________
* Oeste : _____________________________________
* Este : _____________________________________
* General : _____________________________________
* Firmado : _____________________________________
* Sociedad Annima : _____________________________________
* Familia : _____________________________________
* Provincia : _____________________________________
* Sustantivo : _____________________________________

LAS SIGLAS
Es la representacin en una sola palabra del nombre de una institucin o empresa, tanto
estatal como privada.
Se forman, por lo general, en base a sus letras iniciales. Se escriben con maysculas.

UNMSM : Universidad Nacional Mayor de San Marcos.


ONU : Organizacin de las Naciones Unidas.
FIFA : Federacin Internacional de Ftbol Asociado.

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Investiga el significado de las siguientes siglas:


* ONU : ____________________________________________________________
* OEA : ____________________________________________________________
* IBM :______________________________________________________
*ESSALUD: ____________________________________________________________
* INABIF : ____________________________________________________________
* FONAVI : _____________________________________________________________
* INC : __________________________________________________________
* SUNAT : ________________________________________________________
* OVNI : ______________________________________________________
* PBI : _______________________________________________________
* FIFA : _______________________________________________________
* IPD : ______________________________________________
* FPF : __________________________________________________________
* INABEC : ______________________________________________________
* ICPNA : ________________________________________________________
* SIDA : ________________________________________________________
* IGV : ______________________________________________________
*UNESCO:_________________________________________________________
* TLC : _______________________________________________________
* BCP : ____________________________________________________
* PNP : ____________________________________________________
* SS.HH. : _____________________________________________________

USO DE LA G - J
La letra g se emplea para representar dos sonidos: g y j. Ejemplo: gato, gente.
Cuando la g representa el sonido j, y va antes de las letras e, I, su uso plantea mayores
dificultades.
Ejemplos: gnero, jefe, gimnasia, jirafa.

Reglas generales de la g:
1. Las formas de los verbos cuyo infinitivo acaba en -ger, -gir o giar (con excepcin de los
verbos tejer, crujir y sus derivados)
De coger coge, cogi de fingir finga, fingiremos
Tejamos tejedora cruje crujido

Sin embargo, otras formas de estos verbos llevan j ante los sonidos a, o:
Recojamos la basura Yo elijo la pelcula
2. Las palabras que empiezan con geo-, gem-, legi-, legis- y gest-. Se exceptan leja y los
derivados de la palabra lejos.
Geografa gemido legin legislar gestin

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3. Las palabras que contienen la slaba gen con excepcin de jengibre, avejentarse y
ajenjo.
Gentil agente virgen
4. Las palabras que tienen estas terminaciones: -geno, -gia, -genario, -gio, -gsimo,
-ginoso, -gena, -loga, -lgico y -gin.
Hidrgeno magia octogenario regio
Vigsimo oleaginoso indgena biologa
Se excepta la palabra ajeno.
5. Los derivados y compuestos de las palabras que se escriben con g:
De gesto gesticular de girar girasol, sobregirar

USO DE LA J
Reglas generales de la j

La letra J representa siempre el sonido j. Cuando la letra j aparece ante a, o, u, su


uso no ofrece ninguna dificultad, puesto que j es la nica representacin posible de los
sonidos ja, jo, ju. Sin embargo, no ocurre igual ante e, I, ya que los sonidos je, ji pueden
representarse con j (jinete) o con g (gitana).
Veamos los siguientes casos:
1. Las palabras que comienzan con aje- y eje-:
ajedrez ajetre ejecutivo ejemplar
Se exceptan agenda, agente y sus derivados.

2. Las palabras que terminan en -aje, -eje y jera:


garaje hereje extranjera
Se exceptan las formas protege y proteges, del verbo proteger.

3. Las formas de los verbos cuyo infinitivo termina en jar o en jear:


De viajar viajemos De hojear hoje

4. Las formas de los verbos que , sin tener ni g ni j en su infinitivo, llevan el sonido j:
De traer trajimos De decir dije
De conducir conduje

5. Los derivados y compuestos de las palabras que llevan j:


De rojo rojizo De caja cajero
De ajeno enajenar

6. Las palabras que llevan la combinacin adj- u obj-:


adjunto adjetivo objeto objetivo

I. Completa los espacios en blanco con G / J / GU / GU:

1. Sus pisadas hacan cru__ir el piso de madera.


2. Despus de un momento, dedu__e la solucin.
3. Es necesario refri__erar esta carne.
4. Hoy se dictar __eografa.
5. Francisco se sumer__i en el mar.

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6. Se olvidaron de reco__erme.
7. Matilde es muy exa__erada.
8. Car__a esa caja li__era.
9. El comercio logr gran au__e.
10. Ponte algn un__ento sobre la cicatriz.
11. Dict una interesantsima clase de lin__stica.
12. Prepar un delicioso postre de ___inda.
13. La ci___ea es un ave especial.
14. Tomar un anal__sico.
15. La poblacin indi__ena fue atacada.

II. Complete la palabra con la consonante apropiada:

1. A___u____a 12 ____ ermen

2. Cnyu ___e 13. O ____eriza

3. A____uar 14. ____ ra ___ea

4. Diri____o 15. _____neo

5. A____ui____n 16 Dero ____ar

6. Ba____atela 17. En___endro

7. Va____ina 18. Ho ____uera

8. O____ival 19. Ho ____ear

9. A____u____ero 20 _____itano

10. Ba____a ____e

11. Au ____usto

USO DE LA H
Reglas de uso de la h
Se escribe con h:
1 Las palabras que empiezan por hum + vocal.
Ej. : humano, humo, hmedo, humilde, humor.
2 Las palabras que empiezan por ue, ui, ia, ie y sus derivados y compuestos.
Ej. : hueco, huir, hiato, hielo.

Excepciones:
De hueso : osario ; seo ; osamenta ; osificar ; osudo ; ososo ; huesudo
De huevo : ovario ; vulo ; ovoide ; oval ; ovparo

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De hueco : oquedad
De hurfano : orfandad ; orfanato
3 Las palabras que empiezan por pe, ipo, idr, ig, emi, osp.
Ej. : hiprbole, hipoptamo, hidroavin, higrmetro, hemiciclo, hospedaje.
4 Las palabras que empiezan con hecto (cien), hepta (siete), hexa (seis), hetero
(distinto),
homo (igual), helio (sol).
Ej. : hectmetro, heptaedro, hexgono, heterogneo, homfono, helio.
5 Las palabras que empiezan con erm, orm, ist, olg.
Ej. : hermano, hormiga, historia, holgazn.

Excepciones:
ermita ; ermitao ; olga
6 Todas las formas de los verbos cuyo infinitivo lleva h.
Ej. : he, has, ha, habr, haciendo, hecho, har, habl, hablar

I. Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar


correspondiente:
h u m a n id a d h o g u e ra hum ear hum ano h m e ro h u e so
h u m a n ita rio h u m o ra d a s h u m a re d a hum or h u m i ll a r h u m o r i s ta s
1.
Los grandes monumentos son patrimonio de la (___________________________).
2.
Es muy (___________________________) ayudar a los necesitados.
3.
A lo lejos se divisaba una inmensa (___________________________).
4.
No dejaban de (______________________) los restos de la (_______________________).
5.
El (___________________________) es un (______________________) del cuerpo
(___________________________).
6. No es noble (___________________________) al vencido.
7. Nunca debemos perder el buen (___________________________).
8. Los ( - ) entretienen al pblico con sus (___________________________).
I. Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar
correspondiente:
h ie d ra o sa rio h i e r b a jo s o r f a n a to h i e lo h u e r to s
o v p a r o s h u e le hu evo s h u e v e ra h u e v e ra h u e so s
1. Cog los (______________________) de la (______________________) y los devolv a la
(______________________).
2. Se llaman (__________________) los animales que ponen (__________________).
3. En los (__________________) cercanos al ro a veces (__________________) mal.
4. El (__________________) se usa para mantener fresco el pescado.
5. Entre la (__________________) haba muchos (__________________).
6. En aquel (__________________) slo haba (__________________) recientes.
7. A los nios de aquel (__________________) les estaban repartiendo cacahuates.
III. Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar
correspondiente:
h o s p i t a li z a r o n h o s p e d e ra h e m is fe r io h id r o s fe r a h ip o
h ip o p ta m o s h o s p e d a je h o s p ita l h id r o g r a fa h e r id o s
1. Los (__________________________) son animales muy pesados.
2. El (__________________________) se quita a veces con un susto.

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3. La (__________________________) estudia los ros de un pas o regin.
4. La (__________________________) de la Tierra es mayor que la litsfera.
5. El (____________________) norte est ms poblado que el (_____________________) sur.
6. La (___________________) cobraba un (_____________________) demasiado caro.
7. (___________________) a los (___________________) en el (______________________) ms
prximo

IV. Completa las oraciones con palabras de la tabla:

e r m ita o h e rm o sa O lg a h o lg u r a e r m ita h o r m ig a h e r e n c ia
h e rm a n d a d h e rm o so H e r m tic a m e n te h erm a n o s h is to r ia d o r a h is to r ia l
1. La (______________________) reina siempre entre los buenos (______________________).
2. El (______________________) frasco estaba (______________________) cerrado.
3. Su brillante (______________________) la consagr como gran (______________________).
4. Imitemos la laboriosidad de la (______________________).
5. La (______________________) les daba suficiente para vivir con
(______________________).
6. Mi compaera (__________________) es simptica y realmente (____________________).
7. El (______________________) cuidaba la (______________________) que estaba sobre la
colina.

V. Clasifica las siguientes palabras. Despus aade tres palabras a cada grupo:

h ie d r a h u e le h u r fa n o h u eco h ie l
huevo h ie n a h u e lg a h u r fa n a h ie lo

HIE HUE

___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________
VI. Completa con palabras del recuadro:

h o rm a s h e r m ti c a m e n t e h o r ro ro sa s
h m ed a h u m o r is ta h erm a n d a d

a) Necesitamos ________________________ ms grande para hacer zapatos.


b) Snchez sera un gran ________________________ ; tiene mucha gracia.
c) Las puertas del avin cierran ________________________
d) Las pelculas tienen unas escenas ________________________
e) Ponerse ropa ________________________ es perjudicial para la salud.
f) Es un fiel colaborador de la ________________________ del Seor de los Milagros.

VII. Escribe una oracin loca con cada tro de palabras:

1) malhechor / malherido / ahuyentar


____________________________________________________________
almohada / exhausto / ahuecar

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COMUNICACIN INTEGRAL 6 PRIM
___________________________________________________________

3) vehculo / inhspito / ahorrar


_______________________________________________________________
VIII. Busca el significado de las siguientes palabras:
1) Hexgono : _____________________________________________________
2) Hemisferio : ___________________________________________________
3) Hectmetro :_____________________________________________________
4) Hipermercado : ______________________________________________
5) Hipertenso : _______________________________________________
6) Hidroterapia : _____________________________________________

IX. PUPILETRAS:
Lee los conceptos, escribe las palabras y luego bscalas en el pupiletras.
1. Lo pone la hembra de los animales ovparos : __________________
2. Encontr : __________________
3. Terrenos para cultivar verduras y legumbres : __________________
4. Esqueleto : __________________
5. Relativo a los huesos : __________________
6. Congeladas : __________________
7. Metal muy abundante : __________________
8. Asilo de hurfanos : __________________
9. Siente o expede olor : __________________
10. Percibir olores : __________________
11. Clula sexual femenina : __________________
12. Agua en estado slido : __________________
13. Persona que trabaja con hierro : __________________
14. Vaco por dentro : __________________
15. Verduras : __________________
16. Feo : __________________
17. Animal que pone huevos : __________________
18. Con forma de huevo : __________________
19. Conjunto de huesos : __________________

H N E D G U A C H U E V O
O O R F A N A T O N E H V
R H A B H U E R T O S I U
T E O L E R H T R S N E L
A L V H R O S E O A B R O
L A I U R L K J H M V R K
I O P E E Q I H U E C O L
Z A A L R W E A G N O P Q
A S R E O L O L F T A B C
S H O R R I B L E A Z Y X
P O O V O I D E USO
H DEI LAEM L O
SACO OLIVEROS P gin 31
COMUNICACIN INTEGRAL 6 PRIM

Se escribe con M:
1. Siempre antes de b o p:
cambio compaa
rumbo campen
2. Delante de n va m:
himno omnipotente
columna somnoliento
3. El sonido final n no existe en latn, el fonema es m. Las voces que en la
lengua castellana
mantienen ese fonema final, son latinas:
referndum ultimtum currculum

I. Escribe sobre el guin una de las letras subrayadas de cada columna:


m-n m-n m-n m-n
__fasis e__redadera l__para i__vento
e__vejecer e__viudar li__piar legu__bre
so__brilla penu__bra e__vasador li__bo
son__bulo pl__beo sie__pre co__vertir
so__risa e__volver so__bra me__brillo
sucu__bir relu__brar ta__bor tra__pa
i__versin te__blar e__flaquecer tra__va

m-n m-n m-n m-n


no__bre tra__va tie__po alu__no
i__visible tro__peta t__bola i__noble
novie__bre i__vlido tra__poln a__nista
lu__bre e__voltorio ca__pana so__bra
no__bre fia__bre e__fermera ta__bor
aco__paar ga__berro bo__bero tie__po
alfo__bra ree__bolso e__furecer t__bola
i__visible i__variable e__vasador tra__poln
i__vernal li__piar ca__biar co__versar
bo__ba i__vencible e__vejecer tro__peta
bo__bero li__bo colu__pio alu__brado
i__vasin i__vitar l__para a__parar
co__binar co__ps e__vidia ba__ba
USO DE LA X

I. Escribe sobre el guin una de las letras subrayadas de cada columna:


s-x s-x s-x s-x
e__cribano apro__imar e__aminar e__cabullirse
e__citar e__carbar e__coba e__agerado
e__clamar e__coba e__cultor e__caparate
e__colta e__tranjero e__plosin e__clavo
e__cusar e__cultor e__qu e__citacin
e__igente e__cupir e__tablo e__cribano
SACO OLIVEROS P gin 32
COMUNICACIN INTEGRAL 6 PRIM
e__cocer e__plorador se__to e__hibicin
e__pedicin e__qu e__tantera e__cupir
e__cayolar e__quina e__torbar e__forzarse
e__plotar e__tablo apro__imar e__ladrn

II. Completa con s o x donde corresponda:


- La autop__ia revel la causa de su muerte.
- El negocio de la e__portacin da dinero.
- Este mineral es e__trado del subsuelo.
- El triunfo lo ha e__itado.
- Este sombrero es e__trafalario.
- La mesa es e__tensa.
- La e__trategia del general fue acertada.
- El fuego pudo prevenir con e__tintor.
- Fue e__pulsado con tarjeta roja directa.
- Su disfraz fue e__travagante.
- Aquel e__pectculo fue terrible.
- Ya comenzaron las e__cavaciones en Pisco.
- La ley de e__propiacin fue derogada.
- El docente fue e__plcito en su respuesta.
- El soldado e__pa al enemigo.
- La e__portacin del lder ser reconocida.

III. Coloca s o x:
* se__ual * __odo * se__udo
* e__finge * e__igir * e__fera
* e__imir * e__traviar * e__belto
* e__plndido * e__labn * e__ceder
* e__orbitante * e__tupendo * e__carbar
* e__pontneo * e__pabilar * e__tinto
* e__acerbar * e__igimos

IV. En el siguiente fragmento completa con las palabras del recuadro anterior:

A Milagros mi vecina del _____________ piso, le ha ocurrido un _______________


acontecimiento. S, fue algo _________________ como ella me lo cont. Un
___________________ objeto que irradiaba colores ________________ aterrizo en su jardn.
Ella se mostraba _________________ sorprendida por aquel suceso. Estos _________________
decan los nmeros en ordinales como por ejemplo ______________________ en vez de
sesenta. Esta ____________________ jams ser olvidada aunque fue
_________________________.

e x tra o e x p e r ie n c ia e x tr a o r d in a r i o s e x to
e x tra te r re s tre s e x ti c o s e x ig u a e x tr e m a d a m e n te
se x a g sim o e x tr a v a g a n te

V. Aplica x o s segn corresponda:


Consulta con el diccionario si es necesario.
* e__tico * e__orcismo * e__encia
* __odo * e__fago * e__igencia
* e__a * e__ento * e__iguo
* e__ilio

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COMUNICACIN INTEGRAL 6 PRIM
VI. Completa cada oracin con la palabra ms adecuada:
1. El _________________________ es un conducto que desemboca en el estmago.
2. El Antiguo Testamento narra el _____________________ del pueblo judo.
3. l qued _____________________ de toda culpa.
4. El _____________________ es uno de los primeros libros de la Biblia.
5. En la selva existen lugares ______________________.
VII. Relaciona:
- Hexgono ( ) Slido de seis caras
- Hexaedro ( ) Palabra de seis slabas
- Hexpodo ( ) Animal de seis patas
- Hexaslabo ( ) Polgono de seis ngulos

I. Escribe al lado de cada palabra su correspondiente abreviatura :


1. Adjetivo :______________ 6. Sociedad Annima : ________________
2. Artculo :______________ 7. Posdata : ________________
3. Sol :______________ 8. Nmero : ________________
4. Dlar :______________ 9. Cada uno : ________________
5. Compaa:______________ 10. Avenida : ________________
II. Escribe el significado de las siguientes siglas:
1. IGV :________________________________________________________
2. UNESCO : _________________________________________________________
3. ONU :________________________________________________________
4. SUNAT : _________________________________________________________
5. FAP : _________________________________________________________
III. Completa con g o j:
1. Es necesario refri__erar estas verduras
2. Francisco se sumer__i en el mar.
3. Todos tenemos un ba__a__e cultural.
4. Ese __ermen caus enfermadades conta__iosas.
5. El seor nos tiene o__eriza.
IV. Completa con s o x:
1. La autop__ia revel la causa de su muerte.
2. Fue e__pulsado despus de su e__trategia.
3. Este mineral es e__trado y luego e__portado.
4. Ese __ombrero es e__trafalario y e__travagante.
5. El profesor fue e__plcito y __incero .

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