Manual Pizarra Digital Promethean Compress

PIZARRA DIGITAL PROMETHEAN
MANUAL HERRAMIENTAS PIZARRA

PROMETHEAN
1
La Pizarra Digital Interactiva en la Enseñanza Secundaria
1.-INTERFAZ DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI).
1 2
4
5
1 Nombre del rotafolios en el que estamos trabajando. Nos indica también la
página del rotafolios, pues un rotafolios puede tener tantas páginas como
queramos.
2 Botones para minimizar, restaurar o cerrar el rotafolios. NO cierra la
aplicación.
3 Cuadro de herramientas desde el que accederemos a las distintas herramientas
y funciones.
4 En este cuadro tenemos las herramientas del propio rotafolio en el que estamos
trabajando. Las utilizaremos para acceder a un conjunto de herramientas para
usar con el rotafolios.

5 Área de trabajo del rotafolios. Aquí, en este espacio, es en el que
habitualmente trabajaremos con las distintas herramientas. Pintar, colorear,
escribir, arrastrar, cortar…
2
Cuando abrimos el software de la Pizarra Digital
Interactiva (PDI) se nos abre en la parte derecha el
cuadro de herramientas.
Vamos a ir viendo cada una de ellas.
La herramienta selección sirve para seleccionar, mover, cambiar
tamaño, girar… objetos en nuestro rotafolio.
El lápiz, los utilizaremos para anotar, escribir y dibujar.
Normalmente es la que tendremos seleccionada y con la que más van
a trabajar los alumnos, sobre todo al principio para coger práctica.
Tendremos que seleccionar color y grosor para trabajar con él, en
función de la escritura que hagamos.
Para cambiar el tamaño del lápiz:
 Hacemos clic en uno de los valores de ancho, representados
por números en el indicador de ancho de lápiz: podemos elegir
2, 4, 6 u 8.
Para cambiar el color del lápiz
Simplemente basta con seleccionar uno de los colores de la paleta de
colores.
3
Resaltador. Esta herramienta nos servirá para trazar con un lápiz
translúcido sobre anotaciones, texto, imágenes y otros objetos.
Cuando se selecciona la herramienta Resaltador, el cursor cambia
para imitar la punta de un rotulador resaltador. También podemos
seleccionar varios grosores en el indicador de anchura de lápiz, en el
que podemos una anchura de 20 a 50.
Si hacemos clic con el botón secundario,
podemos seleccionar uno de esos tipos de línea
para resaltar sobre el rotafolios.
La herramienta Borrador permite quitar cualquier error que haya
cometido al anotar con las herramientas Lápiz o Resaltador. Se
puede borrar la totalidad o parte de un objeto de anotación.
También en esta herramienta podemos seleccionar el grosor del
borrador.
También podemos agregar texto a los rotafolios. Para ello, hacemos
clic en el botón Herramienta Texto y luego volvemos a hacer clic en
el rotafolios. El cursor nos indica la posición del texto en la que
vamos a comenzar a escribir.
¿Cómo podemos cambiar o modificar el texto que hemos escrito?
Simplemente tenemos que hacer clic dentro del objeto de texto para
que aparezca un menú con las opciones siguientes:
 Deshacer
Deshace la última acción que se haya realizado dentro del
objeto de texto.
4
 Cortar
Quita el texto seleccionado del objeto de texto y lo coloca en
el Portapapeles de Windows.
 Copiar
Duplica el texto seleccionado y lo coloca en el Portapapeles de
Windows.
 Pegar
Inserta, del Portapapeles de Windows a la posición donde se
encuentre el cursor en un objeto de texto, el último texto
que se haya cortado o copiado.
Es la herramienta eliminador que nos servirá para:
Borrar anotaciones.- Quita sólo los objetos de lápiz a mano alzada,
resaltador.
Borrar objetos.- Quita todas las líneas, figuras, imágenes, sonidos y
texto.
Borrar cuadrícula.-
Quita cualquier cuadrícula que se haya aplicado a la página de
rotafolios.
Borra fondo.-
Quita cualquier fondo que se haya aplicado a la página de rotafolios.
Borrar página.- Quita todo de una página de rotafolios hasta que
queda la página original limpia. Esto incluye las anotaciones, objetos,
cuadrículas y fondos.
Esta herramienta deshacer y rehacer, es muy similar a la que
incorporan otras aplicaciones como puede ser Word o Power Point. La
herramienta Deshacer invierte la última acción realizada
Para recuperar una acción que previamente hemos desecho, tenemos
que hacer clic en el botón de rehacer.
5
La herramienta reconocimiento nos va a permitir convertir la
escritura a mano alzada en texto.
CUADRO DE HERRAMIENTAS ESPECIALES
La regla nos permite trazado de rectas.
Tenemos tres opciones:
Cuando el cursor toma forma de doble flecha en círculo, nos servirá
para girarla sobre un eje que estaría en el cm 0.
Cuando el cursor toma forma de lapicero con una línea encima, nos va
a permitir el trazado de líneas perfectamente rectas.
Cuando el cursor toma forma de lapicero pero NO tiene una línea
encima, nos va a permitir el trazado de líneas a mano alzada.
La herramienta transportador, se puede utilizar en dos modalidades
un transportador semicircular o un transportador completo.
Aquí las opciones son las mismas que en el caso de la regla, se puede
girar, trazado de líneas rectas y a mano alzada.
La herramienta dados para generar números al azar e incorporar
juegos en las actividades de cálculo aritmético.
Esta herramienta nos servirá para crear fracciones para fórmulas
matemáticas.
Abre una calculadora en una ventana flotante, que permite que el
usuario realice cálculos matemáticos.
La herramienta teclado flotante para mostrar el teclado en una
6
ventana flotante sobre la pantalla.
Este icono nos permite acceder directamente a Internet.
Es una especie de teletipo que nos va a permitir que se genere una
marquesina de texto que se desplazará por la parte superior de la
pantalla.
Nos permite adjuntar notas del estilo de las etiquetas Post-it o
punteros para resaltar ciertas áreas de la pantalla.
La herramienta reloj permite mostrar un reloj o un contador en
pantalla.
AÑADIR Y QUITAR NUEVAS HERRAMIENTAS
ACTIVstudio nos permite quitar y añadir nuevas herramientas en el cuadro de
herramientas. Vamos a verlo con un ejemplo. Vamos a añadir la herramienta relleno
a nuestro cuadro.
Para ello procedemos:
 Seleccionamos el icono de archivo
 La opción personalizar cuadro de herramientas
 Almacén de herramientas
7
 Se nos despliega un cuadro de diálogo con todas las herramientas de las que
dispone ACTIVstudio.
 Simplemente es cuestión de arrastrar la que nos falta a nuestro cuadro.
 Vamos a hacerlos con la herramienta relleno.
 La arrastramos desde el almacén a nuestro cuadro
LA HERRAMIENTA RELLENO
La herramienta relleno la utilizaremos para agregar color a las
páginas. Se puede cambiar el color de cualquier elemento en pantalla,
con inclusión de:
 Anotaciones
 Figuras reconocidas
 Objetos de texto
 Imágenes o imágenes prediseñadas
 Fondos del rotafolios y rotafolios del escritorio (sólo en el
modo copia)
 Color de entorno (el área de color que se encuentra detrás de
la página de rotafolios)
8
Podemos rellenar figuras que nosotros hemos realizado a mano alzada o también
aquellos otros que vengan predefinidos y que hayamos obtenido de la biblioteca de
recursos o de nuestro archivo
Pero también tiene otra utilidad. Con esta herramienta los alumnos pueden
modificar plantillas y escenarios de la biblioteca de recursos y darles un aspecto
personalizado y creativo.
9
HERRAMIENTA FOTOGRAFÍA
La herramienta fotografía la encontramos en el cuadro de herramientas. Es muy
utilizada pues nos permite capturar imágenes que luego podemos insertar en
cualquier parte del rotafolios, o también en otras aplicaciones. Las opciones que
presenta:
A página actual de rotafolios:

Pega la imagen en la página de rotafolios que se
encuentra abierta. Si tiene abiertos varios
rotafolios, la imagen se pegará en el que haya
estado activo más recientemente.
A página nueva de rotafolios:
Pega la imagen en una página nueva del
rotafolios abierto. Si tiene abiertos varios
rotafolios, la imagen se pegará en el que haya
estado activo más recientemente.
A mi biblioteca de recursos:
Permite guardar la imagen en la biblioteca de
recursos personal. Se le pedirá que introduzca
un nombre de archivo; puede optar por guardar
la imagen en una de las carpetas Fondos o
Colecciones.
A biblioteca de recursos compartida:
Permite guardar la imagen en la biblioteca de
recursos compartida. Se le pedirá que
introduzca un nombre de archivo; puede optar
por guardar la imagen en una de las carpetas
de colecciones compartidas o de fondos
compartidos.
Al Portapapeles:
Está será la opción más utilizada pues nos
coloca la imagen en el portapapeles, lista para
insertar, pegar o colocar donde hagamos clic .
No es necesario ni guardar ni buscar.
HERRAMIENTA FOCO
La herramienta foco nos permite modificar la visualización del
rotafolios. Nos servirá para centrarnos en una parte determinada
del rotafolios, en el que queremos que se centren nuestros
alumnos.
10
El foco nos ofrece varias opciones:
 Foco cuadrado
 Foco circular
 Círculo sólido
 Cuadrado sólido
Estas dos últimas opciones se comportan al contrario de las anteriores. Ahora lo
que se oculta es lo que está detrás del foco cuadrado o sólido.
11
En todos los casos podemos hacer más grande o más pequeño el cuadrado o el
círculo, simplemente con hacer clic sobre la pantalla y tirar del cursor.
HERRAMIENTA CUBRIR/DESCUBRIR
Muy parecida a la anterior nos permite ir descubriendo o
cubriendo la pantalla del rotafolios, desde arriba, desde abajo
o desde los laterales. Es muy útil para trabajar la memoria
fotográfica. Descubrir la pantalla que contiene varios objetos,
posteriormente se cubre y los alumnos tienen que ir citando
los objetos que previamente visualizaron.
Para desplazar la cortinilla simplemente basta con tirar de la anilla que nos sale
sobre el fondo negro.
HERRAMIENTA ZOOM
12
Use la herramienta Zoom de página para acercar la imagen y ver más detalles de la
misma, o para alejarla y ver una porción mayor durante la edición. Esta herramienta
también permite mover la página en la ventana del rotafolios, para ver diversas
zonas de la página.
LA BIBLIOTECA DE RECURSOS
Una de las grandes posibilidades que incorpora la PDI es la gran cantidad de
recursos compartidos que se incluyen en el software de la misma. A la biblioteca de
recursos se accede desde esta barra de herramientas, haciendo clic en el último
botón
Una vez que hacemos clic en
ese botón se nos despliega el
cuadro de opciones de recursos
que vamos a ir viendo.
13
Colecciones compartidas
Desde aquí tenemos acceso a colecciones de cuadros de varios
artistas, que luego podremos editar y modificar.
Fondos compartidos
Muy interesante esta herramienta.
Podemos acudir a ella cuando necesitemos
poner un fondo a nuestro rotafolio. Hay
diversas categorías donde podemos
elegir. Para acceder a esas categorías,
debemos desplegar ese cuadro desde la
punta de flecha que indica dirección
derecha.
Cuadrículas compartidas.
Diversas cuadrículas que nos pueden servir para nuestras
aplicaciones.
14
Imágenes compartidas.
Numerosas colecciones de imágenes y
objetos, agrupados por categorías que
podemos insertar en nuestras aplicaciones.
Estas imágenes que son insertadas en
nuestras aplicaciones se pueden editar y
trabajar con varias opciones.
Simplemente nos situamos sobre ellas y
hacemos clic con el botón derecho.
Copiar, pegar, copiar al portapapeles, duplicar, eliminar, ajustar y
reflejar, voltear, bloquear, desbloquear, colocar al fondo, en una
posición delante y poner como capa abajo, arriba.
Texto compartido
Podemos utilizar texto que previamente hemos guardado.
Figuras compartidas
Lo mismo que en casos
anteriores, hay diversas
categorías entre las que
podemos elegir.
15
Líneas compartidas
Anotaciones compartidas
Aquí también podemos encontrar mapas de diversos países,
continentes, regiones. Pero es una de las muchas opciones que tienen
esta herramienta. Son muchas las anotaciones que incluye la PDI.
Sonidos compartidos
Son varios sonidos que vienen incluidos en
esta carpeta.
No obstante, en este caso, al igual que en los
anteriores podemos incluir nuestras propias
imágenes, sonidos, fondos…
16
Rotafolios compartidos.
Aquí encontraremos de una forma directa, los
rotafolios que incluye la pizarra y todos aquellos
que nosotros incluyamos en esta carpeta para
acceder de una forma directa a ellos.
Dentro de los que aporta la PDI hay varias
actividades ejemplo que podemos comenzar a
utilizar con nuestros alumnos y que veremos en
actividades posteriores.
Páginas de rotafolios compartidos.
Son páginas de rotafolios que nos pueden ayudar a completar el
rotafolio en el que estamos trabajando.
Teletipos compartidos
Notas y punteros compartidos
Vídeos compartidos
Vínculos web compartidos
Estas cuatro opciones nos permiten utilizar teletipos, notas, vídeos y
vínculos web que previamente hemos guardado o que nos hayan
pasado o encontrado en Internet.
Activities compartidas
La pizarra incluye algunas actividades para utilizar directamente,
como por ejemplo este juego para memorizar sonidos.
17
BARRA DE HERRAMIENTAS DE ROTAFOLIOS PREDETERMINADA
Página atrás / Página adelante
Selector de páginas
Utilice el Selector de páginas para ver las
miniaturas de las páginas de rotafolios y
seleccionar una página en la que trabajar.
Organizador de páginas
Utilice el Organizador de páginas para
organizar las páginas de rotafolios.
Restablecer página
Utilice Restablecer página para recuperar la
última versión guardada de la página actual.
Biblioteca de recursos
MENÚ ARCHIVO
Al menú archivo se accede desde este icono.
18
Guardar el rotafolios
Cuando salga del programa, ACTIVstudio detectará si ha habido cambios desde la
última vez que abrió o guardó el rotafolios o rotafolios de escritorio. Si no lo ha
hecho, le preguntarán si desea guardar los cambios antes de salir del programa. Si
tiene dudas, guarde siempre el trabajo.
Guardar por primera vez un rotafolios
Cuando guarda por primera vez un rotafolios, debe especificar la ubicación donde
desea guardarlo. Haga clic en Menú > Rotafolios > Guardar en elija una de las
opciones siguientes en el menú:
Mis rotafolios Guarda el rotafolios en la carpeta de rotafolios

personales.
Rotafolios Guarda el rotafolios en la carpeta de rotafolios
compartidos compartidos.
Otra ubicación Busque una ubicación en el ordenador donde guardar
el rotafolios.
Imprimir
Para imprimir el rotafolios activo, seleccione Menú > Rotafolios > Imprimir. Se
mostrará la ventana Impresión de rotafolios. Seleccionamos las opciones de
impresión pertinentes.
19
En este cuadro de diálogo le indicamos el número de columnas y de filas en los que
queremos que aparezca el total de páginas que hemos creado en nuestro rotafolios.
Tenemos la opción de vista previa para comprobar cómo nos quedaría la impresión.
Abrir un rotafolios
Para abrir un rotafolios que previamente hemos guardado. En el menú archivo,
seleccionamos la opción abrir en, se nos abren tres opciones:
1. Mis rotafolios
2. Rotafolios compartidos
3. Otra ubicación
Las dos primeras opciones serán para los casos en los que hayamos guardado el
rotafolios en esas carpetas. La última, la más habitual, para el caso de que la
hayamos guardado en otra carpeta que no sean las dos anteriores.
20
Como ocurría cuando hemos trabajado con Power Point, tendremos que buscar
dentro de nuestro PC la ruta en la que se encuentra el rotafolios guardado.
2.-UTILIZACIÓN DE LA PDI EN EL TRABAJO DE AULA.
Lo más importante de esta herramienta son las enormes posibilidades de aplicación
al aula. En primer lugar por el interés y motivación que despierta entre el alumnado.
Un ejemplo, proponemos una clase de Cálculo mental y lo vamos a hacer utilizando
esta herramienta.
Vamos a seleccionar dentro de la barra de:
 herramientas especiales,
 la herramienta dados.
21
Ahora vamos a buscar otro recurso que viene incluido en el software de la pizarra
pero que también podemos buscar otros en Internet. En este caso nos vamos a
esta barra de herramientas que nos sale en uno de los laterales de la pizarra
(tenemos que tener abierto un rotafolios)
Y dentro de ella seleccionamos el último icono
 la biblioteca de recursos, dentro de ella
 este fondo con este tablero
Ya tenemos el escenario y las herramientas, es cuestión de pensar cómo podemos
diseñar la actividad.
Por parejas van lanzando los dados (pueden ser 1, 2, 3, 4…) dependiendo de la edad
de los alumnos colocaremos 1, 2, 3…
En este caso, son alumnos de 6º curso de E. Primaria y seleccionamos 4 dados, los
alumnos tendrán que lanzar los dados y hacer rápidamente la suma de los puntos
que contienen los cuatro dados.
22
Después desplazarán las fichas por el tablero, sumando a la casilla en la que se
encuentran, el número de puntos obtenidos en cada tirada.
Ganará aquel alumno que primero llegue a la casilla final
3.-NUEVA PROPUESTA DE ACTIVIDADES.
Vamos a plantear ahora, con lo que sabemos una nueva actividad. Se trata de una
actividad matemática y vamos a restar ángulos.
Vamos a utilizar la herramienta transportador que tenemos en la barra de
herramientas especiales.
23
Con esta herramienta dibujamos dos ángulos uno de 80 º y otro de 60º en colores
diferentes.
Para escribir el texto (grados de cada ángulo) utilizaremos la herramienta texto
que hemos visto antes y que está en el cuadro de herramientas.
24
Situamos el ángulo menos sobre el mayor.
De nuevo utilizamos el transportador para dibujar un ángulo (en otro color
diferente a los anteriores) y que representa la diferencia de los dos anteriores.
25
Por último “tiramos a la papelera” el transportador y dejamos representada la
operación. Recuerda que deberemos utilizar la herramienta texto.
4.-APLICACIÓN A OTRAS ÁREA.
La PDI puede ayudarnos a trabajar en el aula otras materias curriculares. Podemos
aprovechar los fondos, figuras, imágenes, y por supuesto las actividades ejemplo
que ya vienen instaladas en la pizarra.
Por ejemplo vamos a trabajar el área de conocimiento del medio, en el que
estamos trabajando los huesos del cuerpo humanos. Utilizamos para ello
una actividad ejemplo de las que vienen con la pizarra. Seleccionamos en
la barra de menús, la biblioteca de recursos.
 Al hacer clic en la biblioteca de recursos se nos despliega un
nuevo cuadro de herramientas con varias opciones. Si nos
situamos sobre cada uno de esos iconos nos indica su contenido.
 Buscamos la opción Rotafolios compartidos.
 Se nos despliegan varias opciones en la parte
derecha de ese cuadro de herramientas.
 Estos nuevos cuadros de opciones se pueden
plegar y desplegar haciendo clic en las
puntas de flecha que aparecen en la parte
superior.
 Seleccionamos ahora la opción actividades
ejemplo.
 Nos aparecen varios fondos para utilizar en
nuestras actividades.
 En este caso seleccionamos el esqueleto
26
Biblioteca de recursos plegada
Ya tenemos la base para crear nuestra aplicación.
Es conveniente tener plegados (recogidos) los dos cuadrados de herramientas.
Como antes hacemos clic en las puntas de flecha para que las recoja.
Los alumnos tienen que ir colocando los distintos huesos en el esqueleto de la parte
izquierda.
27
4.-INSERTAR OBJETOS
Para incorporar imágenes a nuestro rotafolios de la PDI de Promethean,
tenemos que tener visible la carpeta donde tenemos las imágenes y el rotafolios al
que vamos a incorporarla. Más o menos lo tenemos que tener así…
Tenemos visible la imagen que tenemos en nuestra

carpeta de imágenes y el rotafolios al que la vamos a
incorporar. Simplemente es cuestión de arrastrar la
imagen y hacer clic en la opción Agregar objetos
Para que podamos ver ambas pantallas “la carpeta imágenes” y
el rotafolios con el que estamos trabajando”, tenemos que
tener restauradas ambas ventanas. El icono para restaurar es
el que está situado en la parte superior derecha de la PDI,
concretamente el del medio.
Con esta imagen en el
rotafolios podemos “jugar” a
que los alumnos descubran de
qué pintura se trata. Hacemos
clic en la herramienta
cubrir/descubrir y vamos
descubriéndola poco a poco.
28
Vamos a incorporar un vídeo a nuestra aplicación de Pizarra
Digital. Y lo vamos a hacer desde una imagen. Lo primero es incorporar la imagen a
nuestra página del rotafolios, siguiendo el procedimiento que vimos anteriormente
 Nos situamos sobre la imagen (cinta de vídeo) y hacemos doble clic sobre
ella.
 Nos tiene que salir esta barra de herramientas.
 En esa barra seleccionamos la opción propiedades
 Nos sale un nuevo cuadro de diálogo
29
 En ese nuevo cuadro de diálogo hacemos clic sobre la punta de flecha que
sale en la parte inferior
 Seleccionamos la opción Abrir documento o archivo
 …ahora tenemos que hacer clic en el botón configurar
30
 En este nuevo cuadro de diálogo tenemos que hacer clic sobre el icono que
tiene tres puntos …
 Se nos despliega el explorador de Windows, y ahí tenemos que darle la ruta
para llegar al archivo que vamos a adjuntar.
 Recuerda:
o Escritorio
 Material_PDI_Secundaria
 Vídeos
o salto.wmv
Ya lo tenemos incorporado, si hacemos clic sobre la imagen de la cinta de vídeo se
reproducirá.
De la misma manera podemos incorporar, sonidos, archivos de Flash, direcciones de
Internet…
Vamos a incorporar un sonido. En esta ocasión y para esta práctica vamos a utilizar
la imagen del mapa de España.
Repetimos el procedimiento seguido anteriormente para incorporar la imagen de la
cinta de vídeo.
31
La actividad consiste en ir indicando al alumno cada una de las provincias de
España, de tal forma que al hacer clic sobre cada una de ellas, un mensaje sonoro le
indique de qué provincia se trata.
Lo primero que tenemos que hacer es recortar esas provincias para poder asociar a
cada provincia su mensaje sonoro correspondiente. Vamos a recortar las provincia
de León.
 Utilizamos para ello la herramienta Cámara
 … y seleccionamos la opción mano alzada
 Perfilamos la provincia de León
32
 Vemos la pieza sobre una pantalla con un fondo morado y observa que se
abre una barra de herramientas con varias opciones de cámara.
 Seleccionamos la primera por la izquierda A página actual de rotafolios
 Veremos que tenemos la pieza de la provincia de León recortada. La
superponemos a la que viene en el mapa de España. Verás que apenas si se
aprecia que la hemos recortado.
 Hacemos doble clic sobre esa pieza. Nos sale la barra de herramientas
 En esa barra seleccionamos la opción propiedades
 Nos sale un nuevo cuadro de diálogo
33
 En ese nuevo cuadro de diálogo hacemos clic sobre la punta de flecha que
sale en la parte inferior
 En esta ocasión seleccionamos la opción reproducir sonido
 …ahora tenemos que hacer clic en el botón configurar
34
 Se nos despliega el explorador de Windows, y ahí tenemos que darle la ruta
para llegar al sonido que vamos a adjuntar.
 Recuerda:
o Escritorio
 Sonidos ya grabados
o León.wav
 En este nuevo cuadro que nos sale, nos confirma que hemos adjuntado el
sonido León.wav
 Simplemente tenemos que cerrar ese cuadro.
35
Como ves acabamos de incorporar un sonido a nuestra aplicación de pizarra digital
Promethean, pero para incorporar un sonido que previamente habíamos grabado.
Vamos a grabar un sonido que posteriormente vamos a asociar a un objeto de
pizarra digital.
Para ello utilizamos la herramienta de grabación de sonidos.
 Al hacer clic sobre esa herramienta se nos
despliegan dos opciones. Seleccionamos la
opción grabadora de sonidos
 Se nos despliega la grabadora para comenzar a grabar el sonido
 Al hacer clic sobre el micrófono nos pide que le demos un nombre al sonido
que vamos a grabar.
36
 Ahí es donde tenemos que dar un nombre al sonido que vamos a grabar
(debemos procurar darle el mismo nombre que lo que grabamos para así
reconocer mejor los archivos sonoros guardados)
 Una vez que le hemos dado un nombre, hacemos clic en la opción Guardar y
de forma inmediata comenzará la grabación.
 Para finalizar le damos al botón
 Ya lo tenemos grabado y guardado. Simplemente tenemos que asociarlo a
una imagen, texto o cualquier otro objeto de pizarra digital, como hemos
procedido en la actividad anterior.
Vamos a insertar un enlace a una dirección de Internet. Como veremos, siempre
que deseemos insertar un vínculo a un enlace, se procede de forma muy similar:
 Doble clic desde el objeto sobre el que vamos a realizar el enlace.
 En esta ocasión vamos a realizar el vínculo (enlace) desde un texto escrito
sobre la página del rotafolios.
 Para ello, hacemos doble clic sobre el texto y nos saldrá la barra de
herramientas que aparece en la parte superior.
 …en esa barra de herramientas seleccionamos la opción propiedades
37
 Para realizar un enlace a una dirección de Internet, seleccionamos la opción
Abrir documento o archivo
 Al hacer clic sobre el botón Configurar
 Se nos despliega un nuevo cuadro de diálogo.
38
 …y en esa lengüeta escribimos la dirección de Internet a la que nos va a
llevar ese enlace.
Otra de las posibilidades que nos ofrecen los vínculos en la pizarra digital es
enlazar una página de nuestro rotafolios a otra de las
páginas.
Para esta actividad vamos a realizar un enlace desde la imagen recortada de la
provincia de Madrid a otra página del rotafolios en la que hemos incluido una página
informativa sobre esta provincia.
 En la página 1, tenemos el mapa de las provincias españolas con el recorte de
la provincia de Madrid desde la que vamos a hacer el vínculo.
39
 En la página 2, elaboramos una página informativa sobre esta provincia.
 La finalidad del ejercicio es que al hacer clic sobre el recorte de la
provincia de Madrid les lleve a los alumnos a esa información que hemos
incluido en la página 2.
 Una vez que tenemos las dos páginas elaboradas, vamos a proceder a
realizar el vínculo.
 Doble clic sobre la pieza recortada de la provincia de Madrid.
 Seleccionamos la opción propiedades
40
 Dentro de la opción Acciones seleccionamos otra página
 Al hacer clic sobre el botón configurar.
 Es aquí donde tenemos que indicarle a qué página queremos que nos vincule
ese enlace. En esta ocasión a la página 2.
41
 Ya tenemos el enlace realizado. Al hacer clic sobre esa la imagen recortada
de la provincia de Madrid nos llevará a la información facilitada en la página
2.
 De forma similar podemos realizar un vínculo a cualquier otra aplicación, o
archivo que tengamos en nuestro equipo informático o en Internet.
 Si el enlace lo vamos a hacer a otra aplicación (por ejemplo a una aplicación
de Excel) se procederá de forma similar.
 Doble clic sobre el texto…
 Entramos en la opción propiedades
 Abrir documento o archivo.
42
 Hacemos clic sobre el botón Configurar .
 En el botón que tiene los tres puntos …
 Y le indicamos la ruta
o Escritorio
 Otras aplicaciones
o caudal.xls
43
5.-BIBLIOTECA DE RECURSOS
A la biblioteca de recursos se accede desde esta barra de herramientas, haciendo
clic en el último botón al que se accede desde la barra lateral
Organización de la biblioteca de recursos.
Haciendo clic en este icono se nos despliega la biblioteca que
incorpora la aplicación cuando se instala. Dentro de ellas las distintas categorías y
subcategorías.
En este otro icono (tiene un solo muñeco) está nuestra biblioteca de
recursos. La que vamos a personalizar porque vamos a incorporar
nuestras imágenes, nuestros vídeos, nuestros fondos…
Para incorporar objetos a nuestra biblioteca tenemos que proceder de forma
similar a como hicimos anteriormente para incorporar una imagen a nuestro
rotafolios.
Lo primero es crear una carpeta dentro de la categoría correspondiente. En este
caso vamos a incorporar la imagen del Guernica a la categoría de “Mis imágenes”
 Hacemos clic sobre
44
…y luego sobre que es la categoría “Mis imágenes”
Nos situamos sobre “Mis imágenes” y pulsamos con botón derecho
…y ahora hacemos clic sobre carpeta nueva,
En esa lengüeta escribimos el nombre que le vamos a dar a esa carpeta. En esta
ocasión la vamos a llamar Secundaria.
Una vez creada la carpeta, la tenemos que tener seleccionada y comprobaremos
que está vacía, vamos a incorporar esa imagen. Del mismo modo que hicimos
anteriormente restauramos el rotafolios para tener visible la imagen (recuerda que
está en la carpeta imágenes) y la parte de la biblioteca a la que vamos a incorporar
la imagen.
Tendríamos que tener visible ambas pantallas. Más o menos nos tendría que quedar
45
Al igual que hicimos antes, tenemos que arrastrar la imagen a esta

parte de la biblioteca. Ya la tenemos incorporada y personalizada
para utilizar siempre que nos sea necesario.
De esta manera vamos personalizando nuestra biblioteca.
Recuerda que los objetos que incorporamos a la biblioteca los tendremos siempre a
nuestra disposición listas para ser utilizadas, pero ocuparán un espacio en nuestro
equipo.
Los recursos los tenemos que ir organizando e incorporando a su categoría
correspondiente.
46

Manual Pizarra Digital Promethean Compress

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Manual Pizarra Digital Promethean Compress

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PIZARRA DIGITAL PROMETHEAN

MANUAL HERRAMIENTAS PIZARRA

1 Nombre del rotafolios en el que estamos trabajando. Nos indica también la

trabajando. Las utilizaremos para acceder a un conjunto de herramientas para

usar con el rotafolios.

habitualmente trabajaremos con las distintas herramientas. Pintar, colorear,

escribir, arrastrar, cortar…

Interactiva (PDI) se nos abre en la parte derecha el

Vamos a ir viendo cada una de ellas.

La herramienta selección sirve para seleccionar, mover, cambiar

tamaño, girar… objetos en nuestro rotafolio.

El lápiz, los utilizaremos para anotar, escribir y dibujar.

Normalmente es la que tendremos seleccionada y con la que más van

a trabajar los alumnos, sobre todo al principio para coger práctica.

Tendremos que seleccionar color y grosor para trabajar con él, en

función de la escritura que hagamos.

Para cambiar el tamaño del lápiz:

 Hacemos clic en uno de los valores de ancho, representados

por números en el indicador de ancho de lápiz: podemos elegir

Para cambiar el color del lápiz

Simplemente basta con seleccionar uno de los colores de la paleta de

Resaltador. Esta herramienta nos servirá para trazar con un lápiz

translúcido sobre anotaciones, texto, imágenes y otros objetos.

Cuando se selecciona la herramienta Resaltador, el cursor cambia

para imitar la punta de un rotulador resaltador. También podemos

seleccionar varios grosores en el indicador de anchura de lápiz, en el

que podemos una anchura de 20 a 50.

Si hacemos clic con el botón secundario,

podemos seleccionar uno de esos tipos de línea

para resaltar sobre el rotafolios.

La herramienta Borrador permite quitar cualquier error que haya

cometido al anotar con las herramientas Lápiz o Resaltador. Se

puede borrar la totalidad o parte de un objeto de anotación.

También en esta herramienta podemos seleccionar el grosor del

También podemos agregar texto a los rotafolios. Para ello, hacemos

clic en el botón Herramienta Texto y luego volvemos a hacer clic en

el rotafolios. El cursor nos indica la posición del texto en la que

vamos a comenzar a escribir.

¿Cómo podemos cambiar o modificar el texto que hemos escrito?

que aparezca un menú con las opciones siguientes:

Deshace la última acción que se haya realizado dentro del

Quita el texto seleccionado del objeto de texto y lo coloca en

Duplica el texto seleccionado y lo coloca en el Portapapeles de

encuentre el cursor en un objeto de texto, el último texto

que se haya cortado o copiado.

Es la herramienta eliminador que nos servirá para:

Borrar anotaciones.- Quita sólo los objetos de lápiz a mano alzada,

Borrar objetos.- Quita todas las líneas, figuras, imágenes, sonidos y

Quita cualquier cuadrícula que se haya aplicado a la página de

Quita cualquier fondo que se haya aplicado a la página de rotafolios.

Borrar página.- Quita todo de una página de rotafolios hasta que

queda la página original limpia. Esto incluye las anotaciones, objetos,

Esta herramienta deshacer y rehacer, es muy similar a la que

incorporan otras aplicaciones como puede ser Word o Power Point. La

herramienta Deshacer invierte la última acción realizada

Para recuperar una acción que previamente hemos desecho, tenemos

que hacer clic en el botón de rehacer.

escritura a mano alzada en texto.

CUADRO DE HERRAMIENTAS ESPECIALES

La regla nos permite trazado de rectas.

Tenemos tres opciones:

Cuando el cursor toma forma de doble flecha en círculo, nos servirá

para girarla sobre un eje que estaría en el cm 0.

a permitir el trazado de líneas perfectamente rectas.