REPÚBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER
POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.B. “SIMÓN BOLÍVAR”
CIUDAD BOLÍVAR – ESTADO
BOLÍVAR
PROYECTO DE APRENDIZAJE
EL AGUA
TEMA INDISPENSABLE:
Preservación de la vida en el
planeta, salud y vivir bien.
DOCENTE:XXXXXXXX
EDUCACIÓN:: Primaria
GRADO: 2do
SECCIÓN: “A”
MATRÍCULA: V 20 H 20 T 40
TIEMPO DE EJECUCIÓN:
Desde 15 hasta 21
DIAGNÓSTICO
El agua, es una sustancia que se
compone por dos átomos, uno de
hidrógeno y un átomo de oxígeno
(H2O) y se puede encontrar en
estado sólido (hielo), gaseoso
(vapor) y líquido (agua) y constituye
un factor indispensable en el
cumplimiento de las medidas de
bioseguridad. Los estudiantes del
2do grado sección “A” tienen la
inquietud e interés de conocer los
beneficios de este valioso recurso
natural y su utilidad. Así mismo,
requieren reforzar la Lectura,
Escritura, la Adición y Sustracción
de Números Naturales y afianzar las
normas de Bioseguridad en su vivir
diario y la valoración del conuco
escolar y familiar. Es importante
resaltar que la institución cuenta con
el Programa de Alimentación
Escolar, un personal comprometido
en la siembra de sus espacios
educativos, Un Recursos para los
Aprendizajes, una toma de agua en
el sector y familias preocupadas en
apoyar a sus representados y
maestros.
PROPÓSITO
Al finalizar el Proyecto de Aprendizaje
las y los estudiantes del 2do grado
sección “A” habrán conocido la
importancia del agua para la
preservación de vida en el planeta y el
uso racional y oportuno de la misma en
este tiempo de pandemia. Así como el
sentido de pertenencia y valoración de
su entorno escolar y familiar, La
creatividad con la elaboración de
manualidades, uso de la tecnología y el
amor por el trabajo en familia. De igual
manera formaran palabras, y crearan
oraciones simples, se aplicarán al
habito de la lectura y escritura, la
solución de cantidades numéricas de
adición y sustracción de números
naturales. . Esto se logrará, a través de
la integración de padres y
representantes en el proceso de
aprendizaje de los niños y niñas,
dibujos, canciones, dinámicas,
adivinanzas, trabalenguas, poesías,
cuentos, dramatizaciones y juegos
didácticos realizados con material
reusable, elaboración de carteleras y
Comisiones Ambientalista. Todo ello
para “Fortalecer el respeto a la dignidad
de las personas y la transversalidad por
valores éticos de tolerancia, justicia,
paz, respeto a los derechos humanos y
la no discriminación”. LOE. Art. 15
 ÁREAS DE TEMA GENERADOR REFERENTE TEORICO TEJIDO TEMÁTICO RECURSOS
APRENDIZAJES PRACTICO
Ciencias y Salud El agua, su importancia - Realizar conversatorio sobre el agua y su HUMANOS:
Lenguaje y EL AGUA Y SU en los seres vivos, en importancia, aplicando las medidas de
Comunicación. IMPORTANCIA la aritmética y la lectura bioseguridad, enfatizando el preservar la salud - Docente de Aula:
Matemática para la y escritura del entorno de estudiantes, familias, comunidad y actores xxxxxxxx
Vida. familiar y escolar educativos, dentro y fuera de la institución, - Padres y/o
mostrar el correcto lavado de manos y efectuar
durante la jornada escolar, donde se aprecie un representantes.
intercambio solidario de actividades lúdicas - Estudiantes.
para el desarrollo de la autoestima, seguridad y - PAE:xxxxxx
relaciones de confianza, incentivando a los
estudiantes a escribir y leer lo realizado durante - Aula Integrada:
la jornada pedagógica, así como contar los xxxxxxxxx
implementos utilizados y crear adiciones y - Deporte:
sustracciones de números naturales. xxxxxxxx

MATERIALES:
Libros, agua,
jabón, paños,
lápices, cuadernos,
otros.
- Colección
Bicentenario:
Lengua y
Literatura: págs.
XXXXXXXX
Matemática:
págs..XXXXXX
Cs. Naturales:
XXXXXX.
Cs. Sociales:
XXXXX
 Indicadores Técnica e
Instrumento
- Conoce la importancia del agua y el beneficios en los seres vivos Técnica:
- Aplica las Medidas de Bioseguridad Observación
- Resuelve Adición y Sustracción de Números Naturales complejas
Producciones
- Crea cuentas de adición y Sustracción
escritas, orales y
- Realiza manualidades con material reusable.
plásticas
- Escribe párrafos con coherencia.
- Participa en actividades grupales Escolar
- Se esfuerza por pronunciar correctamente las palabras.
- Lee lo que escribe a compañeros y maestro Instrumento:
- Comprende la importancia de participar en las efemérides del mes
Registro
- Identifica las proteínas de la alimentación y la importancia del lavado de los descriptivo
alimentos por procesar
- Separa en sílabas palabras simples y complejas. Registro
Colectivo
Escala de
estimación
Registro
anecdótico
 REFERENTES ÉTICOS

01.- Educar con, por y para todos y todas.

02.- Educar en, por y para la ciudadanía participativa y protagónica.
03.- Educar en, por y para el amor a la Patria, la soberanía y la
autodeterminación.
04.- Educar en, por y para el amor, el respeto y la afirmación de la
condición humana.
05.- Educar en, por y para la interculturalidad y la valoración de la
diversidad.
06.- Educar en, por y para el trabajo productivo y la transformación
social.
07.- Educar en, por y para la preservación de la vida en el planeta.
08.- Educar en, por y para la libertad y una visión crítica del mundo.
09.- Educar en, por y para la curiosidad y la investigación.
 LOS TEMAS INDISPENSABLES PROPUESTOS

01.- Democracia Participativa y Protagónica, en un Estado de

Derecho y de Justicia. Igualdad, No Discriminación y Justicia
Social. Derechos Humanos. Equidad de Género.
02.- La Sociedad Multiétnica y Pluricultural, Diversidad e
Interculturalidad, Patrimonio y Creación Cultural.
03.- Independencia, Soberanía y Autodeterminación de los
Pueblos. Mundo Multipolar.
04.- Ideario Bolivariano. Unidad Latinoamericana y Caribeña.
05.- Conocimiento del Espacio Geográfico e Historia de
Venezuela. Procesos Económicos y Sociales. Conformación
de la Población. Las Familias y Comunidades.
 LOS TEMAS INDISPENSABLES PROPUESTOS

06.- Preservación de la Vida en el Planeta, Salud y Buen

Vivir.
07.- Petróleo y Buen Vivir.
08.- Ciencia, Tecnología e Innovación.
09.- Adolescencia y Juventud. Sexualidad Responsable y
Placenetera. Educación Vial.
10.- Actividad Física, Deporte y Recreación.
11.- Seguridad y Soberanía Alimentaria.
12.- Proceso Social del Trabajo.
13.- Defensa Integral de la Nación.
14.- Comunicación y Medios de Comunicación.