Es descolonizar y liberadora,

Es comunitaria, democrática, Es universal, porque atiende a todas y

revolucionaria, anti-imperialista,
participativa. todos los habitantes del estado
despatriarcalizadora y transformadora.
plurinacional.

Es libertadora en lo pedagógico por que Es única, diversa y plural.

promueve que la persona tome conciencia de
su realidad para transformarla.

Es unitaria e integradora del estado

plurinacional.
La educación asume y promueve como
principios éticos morales de la sociedad plural BASES DE LA
el ama quilla, ama llulla, amasuwa.
EDUCACION
Es laica, pluralista y espiritual.
Es promotora de la con vivencia pacifica,
contribuye a erradicar toda forma de violencia
en el ámbito educativo.
Es inclusiva, asumiendo la diversidad de
los grupos poblacionales y personas que
habitan el país.
Es educación de la vida y en la vida para
vivir ben.

Es intercultural y plurilingüe en todo el

sistema educativo .

Es científica, técnica, tecnológica y Es productiva y territorial, orientada a la

artística. producción intelectual.

Impulsar la investigación científica
y tecnológica asociada a la
innovación y producción de
conocimientos.
Contribuir a reafirmar el derecho
irrenunciable e imprescriptible del
territorio que le de acceso al océano
pacifico y su espacio marítimo.
Fortalecer la unidad, integridad
territorial y soberana del estado
plurinacional.
Promover la amplia reciprocidad,
solidaridad e integración entre las
naciones y pueblos indígenas
originarios campesinos y
afroamericanos.
Garantizar la participación plena
de todas y todos los habitantes del
estado plurinacional en la
educación.
Contribuir al consolidación de la
educación descolonizada, para
garantizar un estado plurinacional y
una sociedad del vivir bien con justicia
social, productiva y soberana.
Formar integral y equitativamente
a mujeres y hombres .
Universalizar los saberes y cono
cimientos propios, para el
desarrollo de una educación
desde las identidades culturales.
FINES DE LA
EDUCACIÓN Fortalecer el desarrollo de la
intraculturalidad, interculturalidad
y el plurilinguismo.
Contribuir a la vocación armónica
y equilibrada del ser humano con
la madre tierra.
Promover una sociedad
despatriarcalizada, cimentada en
la equidad de género.
 Desarrollar la formación integral de las Desarrollar una formación científica, Contribuir al fortalecimiento de Promover la unidad de estado plurinacional
personas y el fortalecimiento de la conciencia técnica, tecnología y productiva, a la unidad e identidad de todas respetando la diversidad consolidando su
social critica de la vida y en la vida para vivir partir de saberes y conocimientos los ciudadanos. soberanía política, económica, social y cultural.
bien propios

Consolidar el sistema educativo plurinacional

Implementar políticas y programas de
con la directa participación de madres y
atención integral educativa a
padres de familia
poblaciones vulnerables.

Promover y garantizar la educación Contribuir al fortalecimiento de la

permanente de niñas, niños y adolescentes seguridad, defensa y desarrollo del
con discapacidad. estado plurinacional.

Promover la investigación científica, Formar mujeres y hombres con identidad y

técnica, tecnológica y pedagógica. conciencia de la diversidad territorial, económica
y cultural del país.

OBJETIVOS Cultivar y fortalecer el civismo, el dialogo

Desarrollar una educación cívica,
humanística, histórica, cultural, artística y
deportiva.
DE LA intercultural y los valores éticos , morales
y estéticos.

EDUCACIÓN
Desarrollar una conciencia integradora
Garantizar integralmente la calidad de la equilibrada de las comunidades humanas y la
educación en todo el sistema educativo madre tierra.
plurinacional.

Garantizar el acceso a la educación y la

Implementar políticas y programas de permanencia de ciudadanos.
alfabetización y postalfabetizacion
integral.

Formular e implementar, desde todos los

Establecer procesos de articulación entre los
niveles de gobierno del estado plurinacional.
subsistemas y la secuencialidad de los
contenidos curriculares.

Desarrollar programas educativos pertinentes a Implementar políticas educativas de Formar una conciencia productiva, comunitaria y
cada contexto sociocultural, lingüístico, histórico, Desarrollar políticas educativas que formación continua y actualización ambiental en las y los estudiantes, fomentando la
ecológico y geográfico. promueven al acceso y la permanencia de maestros producción y el consumo de productos
de personas. ecológicos.
 PERFIL DEL MAESTRO
1. Ser facilitador, observador, creador, mediador, iniciador, orientador, organizador, investigador, comunicador e intelectual.
2. Ser profesional competente con solida formación científica, técnica y humanística.
3. Ser un agente de cambio y creador permanente de nuevas estrategias educativas.
4. Ser ameno, critico autocritica, reflexivo, creativo y motivador.
5. Tener capacidad de líder, comunicativo y democrático.
6. Tener capacidad para analizar y aplicar las innovaciones pedagógicas.
7. Ser promotor de rescate de valores culturales del contexto de nuestra sociedad pluricultural y plurilingüe.
8. Ser responsable, respetuoso, solidario y dispuesto a trabajar en equipo.
9. Ser respetuoso de los derechos y deberes fundamentales del estudiante.
10. Desarrollar una pedagogía activa y participativa basada en el dialogo y la articulación teórica y práctica.
11. Conocedor de la realidad de su ámbito de trabajo y comprometerse en su información.
12. Asumir con compromiso ético de coherencia entre lo que pudiera y lo que pudiera y lo que hace, buscando ser ejemplo para
los alumnos en todas las actividades.
13. Apoyar a los estudiantes: Desarrollo de los conocimientos, valores y habilidades para aprender para vivir bien y aprender a
ser.

Ser promotor social en actividades culturales en la comunidad educativa.

 DECÁLOGO DEL MAESTRO
1. Atiéndete, fórmate y conserva lo bien adquirido, perfecciónalo.
2. Conoce a fondo, cúan noble, grande y trascendental es tu misión, si no quieres que para ti la escuela sea un martirio lento y
un modo facil de ganar la vida.
3. No desempeñaras con agrado y provecho tu dificil tarea de educador, sino la amas con todo corazón.
4. Recuerda que tu eres el eje de la escuela; los ojos de tus alumnos y las esperanzas de los padres están puestos en tí.
5. Se generoso; piensa que formas parte de los escogidos; Bolivia te encominda sus mejores tesoros: sus niños.
6. Educar, formar almas nobles, cuerpos sanos y verdaderos bolivianos, es hacer grande la Patria, esto depende de tí.
7. A tí, Maestro; te dicen los padres, te entregamos a nuestros hijos , hazlos mejores que sus padres, para que ellos hagan una
sociedad unidad y una BOLIVIA grande.
8. Jamás cometas el crimen de desprestigiar a tus colegas, porque asi perderas totalmente tu autoridad moral.
9. Sino te llama la vocación al sacrificio y a la grandeza de Maestro, deja de serlo porque fracasaras y perderas el futuro de
tus alumnos .
10. Concluida tu misión puedes levantar los ojos al cielo y decir: "¡Señor, la obra que tomé a mi cargo la perfeccioné!",
respondí a mi Patria, BOLIVIA; ahora déjame descanzar en paz.
 PERFIL DEL ESTUDIANTE
1. Se actor protagonista y constructor de su propio aprendizaje.
2. Poseer un pensamiento reflexivo, creativo y crítico.
3. ser responsable, solidario, creativo, comunicativo y participativo, utilizando el lenguaje oral y escrito de acuerdo a su
realidad.
4. Tener dominio de conocimiento, actividades y habilidades esenciales en la solución de problemas de la vida real.
5. Valorar y aplicar su cultura como ser la lengua, las tradiciones, el arte y otras experiencias culturales regionales.
6. Demostrar actitudes de responsabilidad, honestidad solidaridad cooperación, reciprocidad, respeto a sí mismo y a los
demás.
7. Expresar libre e imaginativamente y reconocer y deberes.
8. Demostrar autonomía en sus acciones y opiniones.
9. Contribuir al mejoramiento de sus condiciones de la vida, demostrando sus conocimientos teórico-práctico, habilidades de
destreza y actitudes en actividades productivas.
10. Demostrar capacidad de autocontrol y dominio de si mismo.
11. Tener un alto sentido de autoestima e identidad cultural.
12. Identificarse como persona y como miembro de de su familia y su comunidad, valorando su identidad, valorando su
identidad personal y cultural
1.-Día Del Estado Plurinacional 22 De Enero
2.-Nacimiento Del Mrcl. Antonio José De Sucre
3.- Levantamiento Libertario De Oruro
FECHAS CÍVICAS
3 De Febrero De 1795
10 De Febrero De 1781
4.-Día Internacional De La Mujer 8 De Marzo
5.- Día Del padre 19 De Marzo
6.-Día Del Mar 23 De Marzo
7.-Día Del Niño Boliviano 12 De Abril
8.-Día De Las Ameritas 14 De Abril
9.-Aniversario Cívico De Tarija 15 De Abril
10.-Dia Del Trabajo 1 De Mayo De 1886
11.-Revolucion De Chuquisaca 25 De Mayo De 1809
12.-Batalla Del Alto De La Alianza 26 De Mayo De 1880
13.-Dia De La Madre 27 De Mayo De 1812
14.-Muerte Del Mariscal De Ayacucho 4 De Junio De 1830
15.-Dia Del Maestro 6 De Junio De 1909
16.-Año Nuevo Andino 21 De Junio
17.-Revolucion De La Paz 16 De Julio 1909
18.-Nacimiento Del Libertador Simón Bolívar 24 De Julio De 1783
19.-Dia Del Indio Reforma Agraria 2 De Agosto De 1953
20.-Fundacion De La República 6 De Agosto De 1825
21.-Dia De La Bandera Nacional 17 De Agosto De 1810
22.-Dia De La Alfabetización 8 De Septiembre
23.-Revolucion De Cochabamba 14 De Septiembre
24.-Dia Del Estudiante 21 De Septiembre
25.-Revolucion De Santa Cruz 24 De Septiembre
26.-Aniversario Del Dpto. De Pando 24 De Septiembre De 1938
27.-Dia Del Árbol 1 De Octubre
28.-Dia De La Mujer 11 De Octubre
29.-Descubrimiento De América 12 De Octubre De 1492
30.-Fundacion De La Paz 20 De Octubre De 1548
31.-Nacionalizacion De Las Minas 31 De Octubre De 1952
32.-Batalla De Suipacha 7 De Noviembre De 1810
33.-Revolucion De Potosí 10 De Noviembre De 1810
34.-Batalla De Aroma 14 De Noviembre De 1810
35.- Creación Del Dpto. De Beni 18 De Noviembre De 1842
36.-Dia Del Himno Nacional 18 De Noviembre De 1845
37.-Batalla De Ayacucho 9 De Diciembre De 1824
38.-Dia Del Minero 21 De Diciembre De 1942