3/4/22, 08:30 Autoevaluación N°1: revisión de intentos

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Comenzado el domingo, 3 de abril de 2022, 08:25

Estado Finalizado
Finalizado en domingo, 3 de abril de 2022, 08:30
Tiempo 5 minutos 16 segundos
empleado
Puntos 10,00/10,00
Calificación 20,00 de 20,00 (100%)

Pregunta 1
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00

Los estudios del lenguaje en psicología se centran mayoritariamente en :

Seleccione una:
a. En el lenguaje de señas.
b. En la semántica y semiótica.
c. En la ortografía y caligrafía.
d. En su adquisición y producción.

El lenguaje se estudia en diferentes niveles de la ciencia, aunque comparte ciertos contenidos como la psicolingüística, los fenómenos que la
psicología más se ha centrado es como se adquiere el lenguaje, su producción y como ha influido en la transformación en diferentes culturas.

Pregunta 2
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00

Son autores que han trabajado a nivel conceptual y experimental el estudio de la adquisición del lenguaje.

Seleccione una:
a. Skinner, Vigotsky, Chomsky, Piaget
b. Skinner, Bandura, Aragón, Goleman
c. Skinner, Freud, Vigotsky y Wiener.
d. Skinner, Goleman, Lejuez, Vigotsky

En la obra “Conducta Verbal” Skinner explica que el lenguaje sería un caso de condicionamiento operante, Vigotsky en su obra “Pensamiento y
lenguaje” refiere que le lenguaje se adquiere por una mediación cultural, Chomsky propone en su Teoría de la Gramática Generativa la
característica innata del lenguaje en diferentes culturas y Piaget en numerosas obras, entre ellas “Seis estudios de psicología” relaciona la
adquisición del lenguaje como parte de otros fenómenos del pensamiento y el desarrollo evolutivo.

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Pregunta 3
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00

La afasia es un trastorno del lenguaje que se caracteriza principalmente por:

Seleccione una:
a. Dificultad para la expresión y comprensión del lenguaje bajo diferentes sistemas de comunicación.
b. Dificultad para la elaboración sintáctica y semántica de ciertas oraciones entre los siete y quince años.
c. Dificultad para el aprendizaje y comprensión de idiomas extranjeros e idiomas nativos.
d. Dificultad para la escritura y otras limitaciones que comprometen la función motora fina.

La afasia como trastorno del lenguaje compromete alteraciones en las principales funcionales del lenguaje, que incluye tanto en la expresión y
la comprensión, puede observarse tanto en el habla como en la escritura.

Pregunta 4
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00

Como aporte conceptual, la gramática universal se define como la

Seleccione una:
a. Capacidad del ser humano para usar diferentes gramáticas en un mismo contexto.
b. Existencia de ciertos principios (reglas) que son comunes en todas las lenguas.
c. Propiedad que facilita el uso de más de un tipo de gramática en diferentes contextos.
d. Capacidad de un usuario de utilizar dos o más idiomas dentro de un sistema social.

Chomsky elabora este concepto como parte de la explicación de elementos comunes que existen en las lenguas en todas las culturas y, por
tanto, también refiere la existencia de ciertos mecanismos comunes que facilita la adquisición del lenguaje.

Pregunta 5
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00

En la taxonomía de las operantes verbales propuesta de Skinner, una mamá le enseña a su menor hijo que
repita la palabra “mamá” y el niño repite luego “mamá”, este sería un caso de:

Seleccione una:
a. Mando.
b. Ecoica.
c. Sensorio-motor.
d. Tacto.

Skinner propone un sistema de clasificación en donde sistematiza diferentes operantes verbales y que se utiliza como sistema de
comunicación entre las personas. La operante verbal ecoica se entiende como la repetición o correspondencia de un estímulo verbal.

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Pregunta 6
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00

Podríamos decir que son autores que tomaron una mayor importancia al contexto, factores históricos
culturales o ambiente como mediador en la adquisición del lenguaje y pensamiento.

Seleccione una:
a. Piaget y Chomsky.
b. Chomsky y Vigotsky.
c. Chomsky y Skinner.
d. Chomsky y Skinner.
e. Vigotsky y Skinner.

Aunque todos los autores en alguna medida han aceptado al contexto como un elemento adquisición del lenguaje y pensamiento, son
principalmente Vigotsky y Skinner quienes lo tomaron con una mayor importancia en sus modelos de desarrollo.

Pregunta 7
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00

Identifica en que estadio del desarrollo según Piaget se encuentra el siguiente ejemplo: Carlos puede
comprender el planteamiento de la hipótesis en un proceso de investigación científica relacionado con la
neuroanatomía.

Seleccione una:
a. Operaciones Concretas.
b. Operaciones formales.
c. Pre operacional.
d. Sensorio-motor.

Según Piaget quien elaboró un modelo de desarrollo del pensamiento, refiere que las personas pueden comprender y elaborar hipótesis han
desarrollado un tipo de pensamiento formal, abstracto y que corresponde en la etapa del desarrollo cognitivo de las operacionales formales.

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Pregunta 8
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00

Imagínate un estudio peruano de primatología con un grupo de monos choros de cola amarilla en donde se les
enseña a presionar un dispositivo para solicitar tipos de frutas, plantas y semillas a los investigadores.
Podríamos decir que sería:

Seleccione una:
a. Un caso de comunicación y, por tanto, de lenguaje humano.
b. No es un caso de comunicación y tampoco de lenguaje humano.
c. Un caso de procedimientos de obtención de comida.
d. Un caso de comunicación, pero no de lenguaje humano.

Varios autores de diferentes especialidades como el lingüista Hockey y el psicólogo Emilio Ribes coinciden que las especies animales adquieren
distintas formas de comunicarse, sin embargo, por el momento, solo la especie Homo Sapiens adquiere la función del lenguaje durante su
desarrollo maduracional. En el caso de la investigación presentada, los monos pueden relacionar el dispositivo con el objeto “comida”, sin
embargo, no se describe procesos de transformación del uso de elementos comunicativos en otros contextos, tampoco se describe formatos
de enseñanza a otros de su misma especie.

Pregunta 9
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00

En una sesión terapéutica en Arequipa, una persona mediante la instrucción de la psicóloga empieza a
describir sus problemas emocionales con mucho detalle, menciona aspectos de su vida en un orden
cronológico y resalta mucha culpabilidad por algunos acontecimientos que él detalla fue responsable, luego
empieza explicar cada uno de sus actos.
Según el psicólogo Jerome Bruner esta manera de conocer e interpretar la realidad sería un caso de:

Seleccione una:
a. Pensamiento narrativo.
b. Aprendizaje por descubrimiento.
c. Aprendizaje basado en evidencias.
d. Pensamiento lógico-matemático.

Entre las propuestas desarrollo cognoscitivo por Jerome Bruner, el pensamiento narrativo se caracteriza por una manera subjetiva de
interpretar la realidad, nutriéndose través de la experiencia y el medio cultural.

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Pregunta 10
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00

En un experimento, a un grupo de participantes de ocho años de edad se le entregan diferentes figuras

geométricas diferenciadas por (forma, tamaño, proporción, color y peso), luego se le entrega por escrito
diferentes palabras sin sentido para los participantes como “jarap” “omsir”, pero que presentan ciertas
características comunes a algunas de las figuras geométricas presentadas.

Seleccione una:
a. El estudio de formación de conceptos.
b. El estudio de la comunicación.
c. El estudio del aprendizaje por descubrimiento.
d. El estudio de neologismos.

Vigotsky en su obra clásica “Pensamiento y lenguaje” describe algunos experimentos tomados de Ach y Rimat para ejemplificar una manera
más objetiva de estudiar la formación de conceptos, y así establecer criterios como importantes de su teoría como la edad del desarrollo y las
limitaciones asociativas (léase capítulo cinco).

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