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UNIVERSIDAD FAVALORO
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CICLO DE LICENCIATURA EN ENFERMERIA

Educación para la Salud

Charla Promoción y Prevención Primaria de la Salud en la Primera
Infancia

Higiene Bucodental

Docente: Lic. María del Carmen Manavella

Alumnos:
Flores Urbano Sayda DNI: 93864298
Martins, María Gabriela DNI: 22778757
Romero, María Elizabeth DNI: 30746817
Tejerina, Mariana Inés DNI: 28945656

Buenos Aires 11/11/2017

Comisión 4 (cuatro) Miércoles y Sábados
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ÍNDICE

Índice ………………………………………………………………….…… 1
Introducción ……………………………………………………………..… 2
Diagnóstico de la Situación ……………………………………………… 3
Objetivos ………………………………………………………...………… 4
Estrategia ………………………………………………………..………… 5
Recursos …………………………………………………………...……… 6
Evaluación ………………………………………………………………… 7
Plan de Acción ………………………………………………………….… 8
Conclusión ……………………………………………………………..….. 9
Anexos ………………………………………………………………..…… 10
Tríptico …………………………………………………………………… 11
Láminas ………………………………………………………..………… 13
Fotos ……………………………………………………………………… 15
Bibliografía ………………………………………………………………… 17
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INTRODUCCIÓN

La caries dental es una enfermedad que permite determinar la salud bucal de una
población, las cuales pueden estar influenciadas por diversos factores como biológicos
y socioculturales de los individuos,

"La dirección Nacional de Salud Bucodental, creada bajo el decreto 580/2015

tiene como objetivos proponer, desarrollar y controlar las acciones de promoción,
prevención, asistencia y rehabilitación de la salud bucodental, de manera eficiente,
equitativa y solidaria, con el fin de reducir la morbilidad por enfermedades bucodentales
y mejorar la calidad de vida de la población."

(msal.gob.ar/index.php/programas-y-planes/592-direccion-nacional-de-salud-
bucodental)

Durante nuestro recorrido por la "Escuela de Jardín de Infantes Cacupe" las

maestras de las distintas salas (salas de 3 a 5 años) manifestaron su preocupación
acerca de la deficiencia de la higiene bucal de sus alumnos, a pesar de haber recibido
información de su parte acerca de la importancia de cuidar sus dientes, preparamos
entonces charlas educativas, durante las semana del 25 de octubre al 15 de noviembre
del 2017, para los niños de dichas salas con el objetivo de que los chicos refuercen y/o
corrijan el cuidado de su higiene bucal así como la importancia de tener dientes limpios
y sanos no solo para el ahora sino como prevención para evitar enfermedades
bucodentales a futuro.

Para dichas charlas se hizo uso de folletos, videos, y demostración del método de
cepillado de dientes con ayuda de maquetas, así como también de la colaboración de
las maestras de cada sala.

Durante el tiempo en que se realizaron dichas charlas se observó gran

entusiasmo de parte de los niños de todas las salas quienes manifestaron su interés
por aprender todo lo expuesto.
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DIAGNÓSTICO DE SITUACIÓN
El problema al que nos enfrentamos es la falta de higiene bucal de niños y niñas
de entre 2 a 5 años del “Jardín de infantes Nuestra Señora de Caacupé”. Esto fue
observado en un principio por las maestras de los niños en sus diferentes salas,
quienes manifiestan su preocupación. Es probable que el problema se deba a la falta
de incentivo que los niños reciban en sus hogares, ya que estamos ante una población
de bajos recursos económicos, en la cual los adultos responsables de los niños
trabajan y dejan al cuidado de los chicos a otro menor o adultos que carecen de
conocimientos suficientes acerca de la importancia del cuidado bucal. Otro problema es
el tiempo prolongado de asistencia a la escuela: jornada completa de 09 hs a 16hs,
donde los niños no cuentan con todos los elementos para realizar una higiene
completa.
Nos enfrentamos a una población entonces que relega el cuidado de sus hijos por
diferentes motivos: trabajo, falta de conocimiento acerca de cuidados de higiene, falta
de recursos económicos, entre otros.
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OBJETIVOS

Problema:

DEFICIENCIA EN LA HIGIENE DE LOS DIENTES DE LOS GRUPOS OBSERVADOS

(ALUMNOS DE SALA DE 3,4 Y 5 AÑOS) RELACIONADO CON LA FALTA DE
CONOCIMIENTO Y DE LOS ELEMENTOS ADECUADOS.

Objetivo General:

AL FINAL DE LAS CHARLAS EDUCATIVAS, LOS ALUMNOS SERAN CAPACES DE

DEMOSTRAR LA FORMA CORRECTA DE UTILIZAR EL CEPILLO DENTAL PARA
REALIZAR UNA ADECUADA HIGIENE BUCAL.

Objetivos Específicos:

1- CREAR CONCIENCIA EN LOS ALUMNOS ACERCA DE LA IMPORTANCIA DE

LA HIGIENE BUCAL.
2- LOGRAR QUE LOS ALUMNOS PUEDAN APLICAR LA TECNICA CORRECTA
DEL CEPILLADO.
3- INCENTIVAR A LOS ALUMNOS DE LA IMPORTANCIA DE LOS EXAMENES
DENTALES PERIODICOS CON EL DENTISTA PEDIATRICO.

Selección de Estrategias

FUERZAS FAVORABLES FUERZAS DESFAVORABLES

 Predisposición de los Directivos y  El Tiempo acotado para evaluar a

Docentes de la Institución.
 La información obtenida fue
reforzada con Videos Educativos
especializados en el tema de
Higiene Bucodental para cumplir
nuestros objetivos.
los alumnos.
 La edad de los alumnos para
poder incorporar el hábito de
higiene bucodental.
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ESTRATEGIAS
1- Dictar una clase sobre Higiene Bucodental.
2- Describir que son los dientes y sus funciones.
3- Describir que son las caries y como se forman.
4- Explicar los pasos del cepillado de dientes mediante afiches, maquetas y videos
educativos, incentivando la participación de los alumnos.
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RECURSOS
Presupuesto Los gastos ocasionados para llevar a cabo el Proyecto
Educativo se solventarán con el aporte económico de los
integrantes del grupo que realizará la actividad.
Personal La charla estará a cargo de los integrantes del grupo, 4
personas. Se encontrará presente la docente de la sala
donde se realizará la charla. También contaremos con la
asistencia y apoyo de la docente de la materia.
Espacio Físico La charla se realizará en la salita de tres años (1), salita de 4
años (2) y salita de 5 años (1) del Jardín Nuestra Señora de
Caacupé del barrio de Barracas, comuna 4, CABA.
Equipo/Material Se contará con: Notebook, impresora, hoja tamaño A4,
proyector, pantalla, alargues, toma corriente. Material
didáctico: videos educativos. Cepillo, pasta de dientes y boca
realizados con material reciclado para la representación en la
charla. Alcohol en gel. Toallita, jabón, bolsa de celofan,
etiquetas.
Tiempo La charla educativa se realizará los días dispuestos para el
campo práctico, en el horario de 9 a 11:30hs. Se dispondrá
de 40 minutos adecuándolos a las demás actividades de los
niños en el jardín.
Conocimientos Los conocimientos para realizar la charla se obtendrán de la
revisión bibliográfica y de la propia experiencia de cada
integrante del grupo.
Destrezas Se apelará a los recursos didácticos: láminas, elementos de
aseo de mayor tamaño, videos y la charla dinámica para
mantener el interés de los niños en el tema a tratar. Se
utilizará el juego y habilidades manuales para fijar
conocimientos y conductas.
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EVALUACIÓN
Haber logrado que Directivos, docentes, y alumnos
Presentación
nos reconozcan como profesionales de la salud.
Se logra evaluar a los alumnos a través de
Actividad: Higiene
preguntas, dibujos didácticos, conceptos de higiene
Bucodental
bucal, se logra obtener una buena respuesta acorde
a sus edades.
El alumno incorpora el concepto de higiene bucal,
incorpora elementos de higiene bucal.
El alumno ha logrado, visualmente incorporar
Actividad: Exposición con
concepto de higiene bucal.
maqueta
El alumno ha logrado con éxito incorporar los
elementos básicos de la higiene bucal.
El alumno de la sala de 3, 4 y 5 años ha logrado a
Actividad: Representación
través de láminas fijar conocimientos de lo realizado,
Práctica
en las actividades.
Actividad: Entrega de El alumno agradece con énfasis el obsequio que se
obsequio e información de les ha entregado al finalizar cada charla en cada
lo realizado salón de cada aula académica, al igual que a sus
docentes.
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PLAN DE ACCIÓN DE LA CHARLA EDUCATIVA

1º Presentación
La integrante del grupo asignada a la salita donde se realizará la charla se
encargará de la presentación de las demás integrantes del grupo y la introducción al
tema a tratar.
Entre los integrantes del grupo se partirá de las ideas previas de los niños sobre
higiene corporal, higiene bucodental y lavado de manos para incentivarlos a participar
en la charla.
2º Higiene bucodental
Se reproducirá un Video Didáctico, donde se refuerzan los contenidos expuestos
sobre higiene bucodental. Luego del mismo se repasarán con los niños los conceptos y
se aclararán dudas.
3º Actividad
Con la maqueta de la cavidad bucal, el cepillo de dientes y la pasta dental se
representará la técnica correcta para el cepillado bucodental, se invitará a los niños a
realizar también una demostración de la técnica para fijar el conocimiento expuesto.
4º Actividad
Se repartirán a cada niño Laminas con dibujos para analizar y pintar sobre el tema
desarrollado. Se explicará la consigna y se alentará y ayudará a cada niño a realizar la
actividad propuesta.
5º Actividad
Para finalizar la Charla Educativa se hará entrega de un kit de higiene a cada niño
y a las docentes de la sala agradeciendo la predisposición y la atención recibida.
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CONCLUSIÓN

Al finalizar nuestro periodo de charlas en “El Jardín de Infantes Nuestra Señora de

Caacupé” -en el cual tuvimos gran adherencia y entusiasmo de parte de los alumnos-,
realizamos una pequeña evaluación con material didáctico acorde a la edad de los
chicos y concluimos en que se lograron los objetivos planteados ya que, los chicos
pudieron identificar las caries, aprendieron con gran entusiasmo la técnica del cepillado
dental y la importancia de llevarla a cabo regularmente. Muchos de los alumnos
disfrutaron la experiencia y del material de trabajo, lo que contribuyó a fijar los
conocimientos.

De nuestra parte podemos decir que fue una experiencia gratificante y

enriquecedora. Nos permitió identificar cual es grado de conocimiento del tema en los
alumnos de diferentes edades con los cuales trabajamos y así poder mejorar nuestro
abordaje a futuro.
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ANEXOS

 Tríptico
 Láminas
 Fotos
¿Cómo debes lavarte las ¿Cuándo debes lavarte las Prevención de
manos? manos?
Enfermedades
mediante el
lavado de
manos

Podemos usar Agua y Jabón

Podemos usar Alcohol el gel

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Octubre/Noviembre 2017
¿Quienes causan las ¿Cómo podemos prevenir las Higiene Personal
infecciones? infecciones? ¿Qué cosas necesitamos para
Los gérmenes causan Lavado de manos higienizarnos?
infecciones. Son muy pequeños,
invisibles a simple vista.
Vacunación

Correcta higiene y correcta

cocción de los alimentos ¿Qué debemos hacer?

¿Dónde se encuentran?
En el aire, en el agua, en la
tierra, en las superficies, en los
desechos, etc.
Cada vez que los tocamos se
pegan en nuestras manos.
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LÁMINAS
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FOTOS
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BIBLIOGRAFÍA

 Revisión Bibliográfica del Marco Teórico

Sitios Web

 http://msal.gob.ar/index.php/programas-y-planes/592-direccion-
nacional-de-salud-bucodental