003 Efi Esp Revista

003_espMIFCH 2/5/16 12:24 PM Page 1
PVP 3,20 €
(Para todo el
territorio español)
• Grafomotricidad
• Nociones espaciales
• Numeración • Geometría
• Atributos • Lógica
• Lectoescritura
Para alumnos de 3, 4 y 5 años

Este curso queremos presentarte una En los tres cuadernillos presentaremos tempranas ayudarán al desarrollo de las
colección de tres cuadernillos para trabajar en dibujos y objetos relacionados con las capacidades y la inteligencia de los más
el aula. unidades de cada trimestre y conocidos por pequeños, y esperamos que estas fichas sean
En cada uno de los cuadernillos los niños. En este tercer número, que una herramienta para conseguir ese óptimo
incorporamos material para alumnos de 3, 4 aparece en el último trimestre, encontrarás desarrollo.
y 5 años. Según el nivel de cada alumno, fichas relacionadas con la primavera, los
podrás utilizar las fichas que consideres medios de transporte y los oficios. La Educación Infantil es una etapa en la
adecuadas para afianzar y mejorar la base de que la colaboración con las familias en el
sus conocimientos. Cada niño es único y no todos nuestros proceso educativo es vital; por eso, en esta
Podrás encontrar fichas de alumnos siguen el mismo ritmo ni la misma serie de cuadernillos, los padres podrán
grafomotricidad, numeración, lecto- progresión evolutiva; por ello, ponemos en también encontrar el material adecuado para
escritura, lógica, atributos, geometría… tus manos un material que podrás utilizar y ayudar a sus hijos en casa. Docentes y
Igualmente, se incluye material para trabajar adaptar a tus alumnos. familias compartimos un mismo fin y somos
las emociones, para ayudar al niño a conscientes de la importancia de asentar
comprender y a canalizar sus emociones; en El desarrollo infantil depende de varios aprendizajes que serán relevantes en años
definitiva, para ayudarlo a expresar sus factores, como la estimulación o el medio posteriores.
sentimientos y a entender los sentimientos ambiente.
ajenos. Los estímulos realizados a edades
Autora de la idea original: Color digital: Gonzalo Angueira, Fotografía: Fernando Acuña, Esta es una publicación de Anúnciate con nosotros:
Fichas de Maestra Infantil Menchu Cuesta Mónica Gil, Natalia Sofio Mónica Falcioni, Laura Monzón, Graciela Rodríguez
©2003 Maestra Infantil
Directora: Marisa Ring Comunicación y atención al cliente: Patricia Perona Tel.: 91 352 77 10,
Editora Responsable y Propietaria: EDIBA Diseño y diagramación: Carlos Balajovsky, Maia Balajovsky Marketing y publicidad: correo electrónico:
Equipo
Europa EON S. L. Calle Atenas 2, Cristina Baridón Congresos y cursos: Favio Balajovsky, Fernando publiediba@ovejer.com
Oficina L, 28224 Pozuelo de Alarcón Dirección general: Micaela Benítez Balajovsky, Gastón Monteoliva,
(Madrid). Adrian Balajovsky Corrección: Elisabet Álvarez, Reinaldo Perdomo También te puedes descargar Suscripciones: Tel.: 91 352 09 18,
Preimpresión: J. A. MISIS Administración: Marcelo Angeletti, Recepción: Mauro De Los Santos, estas fichas en tu PC fax: 91 715 58 75,
Impresión: Gráficas Jider, S. A. Claudia Traversa, Sergio Vicente Gabriel Fernández, Consuelo Pérez Fernández con nuestra aplicación correo electrónico:
Distribución: Logista Publicaciones, S. L. Asistente de dirección general: Franco Magi, Sistemas y web: Leandro Regolf, Ediba Player suscripciones@ovejer.com
Tel.: 916657158 Darío Seijas Liliana Vera Bruno Meineri www.player.ediba.com
Depósito legal: M-30075-2015 Archivo digital: Cecilia Bentivegna Recursos humanos: Servicio técnico: José Celis
Edición: Año II – Marzo 2016 – N.º 3 Ilustración: Alberto Amadeo, Mariana Medina Taller de manualidades: Valentina Prohibida la reproducción total o
IMPRESA EN ESPAÑA Fernando Cerrudo, Emmanuel Recursos multimedia: Martín Di Iorio, Luciana Sabatini Escríbenos a través de parcial del contenido de esta revista,
PRINTED IN SPAIN Chierchie, Gabriel Cortina, Asteasuain, Francisco Del Valle, Comercio exterior: www.ediba.com excepto los fotocopiables.
Mariano Martín. Aldana Meineri, Pablo Yungblut Walter Benítez, Pablo Fusconi
Grafomotricidad • Psicomotricidad fina a

pasar lore r
FICHA 1
u Repasa las líneas y colorea los dibujos.
Co
Re
3
FICHA 2 Numeración • Atributos iciació Color

al
In
n
número
u Repasa el número 8. Colorea cinco flores de color naranja, dos flores de
NA
A
color rosa y una flor azul. 8 RA
NJ
4
Educación emocional • Rabia ica a

FICHA 3 ntif c lore r
ión
Ide
Co
u ¿Qué le ocurre al niño del dibujo? ¿Has sentido alguna vez rabia? ¿Te gusta sentirte
s
em
de
ne
así? ¿Qué podemos hacer cuando estamos enfadados para no llegar a estar rabiosos? o c io
Dibuja en el recuadro cómo prefieres verte… ¿Rabioso o tranquilo?
Colorea el dibujo.
5
FICHA 4 Lectoescritura ificac

ntde
a
lore r
la
ión
Co
Ide
letra
u Repasa la letra D mayúscula y minúscula. Colorea el dibujo.
D
6
FICHA 5 Grafomotricidad • Psicomotricidad fina pasar

a
lore r
Co
Re
u Repasa las líneas sin salirte. Colorea los dibujos.
7
FICHA 6 Numeración
iciació on
tar
u Cuenta los dedos de las manos y escribe el resultado.
In
C
+
la msu
a
a
+ = + =
+ = + =
+ = + =
8
FICHA 7
Secuencias temporales
a
lore r
Co
Ordena las viñetas y coloréalas.
9
FICHA 8 Geometría • Atributos

a
Óvalo uja
r lore r
u Colorea el óvalo de la izquierda y, después, dibújate en el espejo
Co
Dib
de la derecha.
10
FICHA 9 Grafomotricidad • Psicomotricidad fina

pasar a
u Repasa las líneas sin salirte. Repasa las almenas del castillo y coloréalo. lore r
Re
Co
11
Lectoescritura ica a
de la
Co
ión
Ide
letra
u Repasa la N mayúscula y minúscula. Colorea el dibujo.
N
N
12
Discriminación visual a
FICHA 11 lore r
Co
u Rodear de color azul las letras d que están bien escritas.
Colorea los dibujos que empiezan o contienen la letra d.
13
FICHA 12 Magnitudes a
lore r
Co
u Colorea los objetos más pesados y rodea los objetos más ligeros de cada grupo.
14
FICHA 13 Atención uja

r
Dib
u Observa con atención el dibujo, después tapa el dibujo con un papel
e intenta reproducirlo en el recuadro.
15
FICHA 14 Creatividad uja

r
Dib
u Imagina que paseando por el bosque encuentras una lámpara mágica.
Dibuja las cosas que te gustaría pedirle al genio.
16
Numeración • Atributos ca iciació Color

sti
FICHA 15
al
In
n
número
u Rellena el número 9 de puntitos negros utilizando un rotulador.
Plá
ado
Pun 9 N
te
Repasa los números y colorea de negro los puntitos de las mariquitas. EGRO
17
FICHA 16 Percepción auditiva a

lore r
Co
u Colorea los dibujos que tengan la letra N.
18
a
FICHA 17 Nociones espaciales lore r
Co
u Colorea al niño que está de frente. Pega un gomet en el niño que está de espaldas.
19
FICHA 18 Discriminación visual • Psicomotricidad fina • Atributos nzar
Pu
u Punza los vasos por la línea de puntos y pega papel de celofán azul por detrás.
Después rodea el vaso que tiene más líquido y haz una cruz en el vaso con menos líquido.
20
Numeración tar crib

FICHA 19 on Es ir
C
u Cuenta los objetos y escribe el número. ¿A qué profesión pertenece cada objeto?
21
FICHA 20 Creatividad uja

r
Dib
u Realiza un dibujo utilizando solo círculos, cuadrados, triángulos y rectángulos.
22
FICHA 21 Habilidad visual

u Busca el camino para que cada personaje encuentre su objeto.
23
FICHA 22
20 Habilidad visual uscar
B
u Busca cinco diferencias en estos dibujos.
s
d if
c ia
e re n
24
FICHA 23 Series • Numeración iciació
In
n
u Continúa las series para que todas las partes de los gusanos tengan su número. -
l a re s
ta
a
+1 +
1
1
-1 -1 1
9
-
25
FICHA 24 Grafomotricidad • Numeración pasar
Re
u Repasa los números siguiendo las líneas.
26
Geometría • Numeración tar a

FICHA 25
on lore r
Co
C
u Cuenta los triángulos del dibujo y colorea cada uno del color que más te guste.
27
Lectoescritura ificac pasar

a
lore r
ntde
FICHA 26
la
u Repasa la letra H mayúscula y minúscula. Colorea el dibujo.
Co
Re
ión
Ide
letra
28
Creatividad a
FICHA 27 lore r
Co
u Pon una gotita de témpera de distinto color en cada cruz y después sopla para que se extienda.
+
+
+ +
+ +
+
+
29
FICHA 28 Grafomotricidad pasar
Re
u Repasa las líneas sin salirte.
30
Numeración tar
FICHA 29 on
C
u Coloca en cada caja tantos gomets como indica la etiqueta.
2 5
7
8 9
6
31
Nociones espaciales tar

FICHA 30 on
C
u Rodea la figura que ha dado media vuelta teniendo en cuenta el modelo.
32
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FICHA 31 Numeración • Anterior y posterior crib

Es ir
u Escribe el número que va delante y el que va detrás.
33
Educación emocional • Amor ica a

ión
Ide
Co
u Colorea las imágenes en las que las personas se quieren y se preocupan por los demás.
s
em
de
ne
¿Qué niños crees que se sienten mejor? o c io
34
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Para alumnos de 3, 4 y 5 años

Grafomotricidad • Psicomotricidad fina a

u Repasa las líneas y colorea los dibujos.

FICHA 2 Numeración • Atributos iciació Color

Educación emocional • Rabia ica a

FICHA 4 Lectoescritura ificac

FICHA 5 Grafomotricidad • Psicomotricidad fina pasar

FICHA 8 Geometría • Atributos

FICHA 9 Grafomotricidad • Psicomotricidad fina

FICHA 13 Atención uja

FICHA 14 Creatividad uja

Numeración • Atributos ca iciació Color

FICHA 16 Percepción auditiva a

FICHA 18 Discriminación visual • Psicomotricidad fina • Atributos nzar

Numeración tar crib

FICHA 20 Creatividad uja

FICHA 21 Habilidad visual

FICHA 23 Series • Numeración iciació

FICHA 24 Grafomotricidad • Numeración pasar

Geometría • Numeración tar a

Lectoescritura ificac pasar

FICHA 28 Grafomotricidad pasar

Nociones espaciales tar

FICHA 31 Numeración • Anterior y posterior crib

u Escribe el número que va delante y el que va detrás.

Educación emocional • Amor ica a

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