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DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS
TALLER DE SUPERACION - 2019
GRADO 10
Estimado estudiante: Este taller tiene como propósito superar las dificultades en matemáticas de grado décimo y poder
acceder sin obstáculos a grado once, así que se recomienda resolverlo con mucha disciplina y a conciencia para que
pueda sustentarlo ante el docente la primera semana de clases a partir de enero 28 de 2019. Muchos éxitos.
PRIMERA FASE
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1) rad 2) rad 3) 3 rad 4) rad
5 10 4
Observa el video para que repases: https://www.youtube.com/watch?v=-AR42voyFuQ
Funciones trigonométricas
Utilizaremos un triángulo rectángulo para definir las funciones trigonométricas: seno (sen), coseno (cos), tangente (tan),
cotangente (cot), secante (sec) y cosecante (cosec).
Aquí podemos darnos cuenta que basta con conocer las funciones sen y cos para poder calcular las otras
funciones, veamos por qué:
sen cos 1 1
tan = cot = sec = cosec =
cos sen cos sen
Ejemplo:
3
1) Un ángulo agudo tiene sen . Halla las restantes razones trigonométricas de este ángulo.
5
1º método: Usando triángulos
Por teorema de Pitágoras
5
buscamos el otro cateto del
ᶱ triángulo, es que es 4
3
Ahora aplicamos las definiciones de las funciones trigonométricas y encontramos:
3 c.ad . 4
sen cos
5 hip 5
c.op. 3 c.ad. 4
tan cot
c.ad. 4 c.op. 3
hip 5 hip 5
sec cos ec
c.ad. 4 c.op 3
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3. Si cos , encuentra las otras funciones. Entrega los valores simplificados y racionalizados.
4
4. Si cos 0,2 , encuentra las otras funciones.
5
5. Si tan , encuentra las otras funciones.
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CONCEPTOS BÁSICOS
TEOREMA DEL SENO: En todo triángulo se cumple que las longitudes de los lados son proporcionales a los senos de los
ángulos opuestos.
𝒂 𝒃 𝒄
= =
𝒔𝒆𝒏 𝑨 𝒔𝒆𝒏 𝑩 𝒔𝒆𝒏 𝑪
TEOREMA DEL COSENO: En un triángulo el cuadrado de cada lado es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos
menos el doble producto del producto de ambos por el coseno del ángulo que forman.
a2 = b2 + c2 – 2bc cos A
b2 = a2 + c2 – 2ac cos B
c2 = a2 + b2 – 2ab cos C
1. Una parcela triangular con vértices R, S y T se delimita por una cerca, pero se advierte la ausencia de la marca del
lindero en S. Del título de propiedad, se sabe que la distancia de T a R es 324 m, la distancia de T a S es 506 m y el ángulo
en R del triángulo mide 125.4°. Determine la ubicación de S calculando la distancia de R a S.
2. Una rampa está inclinada en un ángulo de 41.3° con respecto del suelo. Un extremo de una tabla de 20.6 pie de
longitud se localiza en el suelo en un punto P que está a 12.2 pie de la base Q de la rampa, y el otro extremo reposa
sobre la rampa en un Punto R. Determine la distancia desde el punto Q hacia arriba de la rampa hasta el punto R.
3. En un momento determinado cuando un avión voló sobre un camino recto que une a dos ciudades pequeñas, los
ángulos de depresión de ambas fueron de 10.2° y 8.7°: a) Determine las distancias rectas desde el avión a cada una de
las ciudades en ese momento si la separación entre ambas es de 8.45 Km. b) determine la altura del avión en ese
momento.
4. Un punto P está a 1.4 Km. de la orilla de un lago y 2.2 Km. de la otra orilla. Si en P el lago subtiende un ángulo de 54°,
¿Cuál es la longitud del lago?
TERCERA FASE
1. y = sen (2x + π)
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2. y= -2cos ( 𝑥 − π)
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