Resistencia de Materiales

Universidad Nacional de Cajamarca
“Norte de la Universidad Peruana”

Fundada por Ley 14015 del 13 de Febrero de 1962
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA SANITARIA
SEDE CELENDÍN
Telefax N°-076-555307-SHUITUTE-CHACAPAMPA-CELENDÍN
“Año de la consolidación del mar de Grau”
SYLLABUS –RESISTENCIA MATERIALES I

I. INFORMACIÓN GENERAL
Facultad INGENIERÍA
Escuela Profesional INGENIERÍA SANITARIA
Departamento Académico CIENCIAS DE LA INGENIERÍA
Año académico 2016-I
Nombre del curso RESISTENCIA DE MATERIALES I
Código de curso
Plan de estudios 2014
Ciclo V
Créditos CUATRO
Horas (HT = 3) (HP=02)
Naturaleza OBLIGATORIOS
Duración 17 SEMANAS
Asignaturas Prerrequisito ESTÁTICA
Fecha de Inicio 18-04-2016
Fecha de Finalización 23-08-2016
Docente LEYLA GUADALY DÍAZ CADENILLAS
Email Leyladc27@hotmail.com
N° de Alumnos 06
II. HORARIO
Práctica MARTES 9-11 AM
Teoría MIERCOLES 2-5 PM
MIÉRCOLES 8-10 AM PRESENCIAL
Consultas y asesoría
-VÍA INTERNET BLOCK DOCENTE
III.FUNDAMENTACIÓN
Se pretende conseguir el conocimiento pleno de las relaciones que existen en los
cuerpos, entre las fuerzas aplicadas a él los y las deformaciones que dichas fuerzas
producen. Permite conocer los diferentes tipos de esfuerzos internos que generan las
fuerzas exteriores.
Estudia su comportamiento y hace la evaluación correspondiente. Se vale para ello de
las matemáticas y también de la experimentación. Exige resultados razonablemente
aproximados. No solamente contempla el equilibrio de las fuerzas exteriores aplicadas
sino que encuentra la relación entre las fuerzas interiores y las exteriores estudiando así
la resistencia de los cuerpos.
SEDE CELENDÍN
IV. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico-práctico. Las clases permiten al estudiante comprender
los conceptos y métodos fundamentales para el análisis del comportamiento de los
cuerpos elásticos sujetos a diferentes tipos de solicitaciones mecánicas externas,
analizando el significado y aprende a calcular las magnitudes de esfuerzo, deformación y
desplazamiento como resultado de la acción de las solicitaciones externas.
Los temas principales son: Análisis de armaduras, marcos y cables, Estado uniaxial de
esfuerzos y deformaciones, Efecto de torsión en elementos
Estructurales y sistemas hiperestáticos de barras en esfuerzo normal, Estado general de
esfuerzos y deformaciones.
V. NORMAS DE CONVIVENCIA
 Asistir con puntualidad y asumir con responsabilidad y tolerancia el cumplimiento
de las actividades programadas.
 Fomentar, posibilitar y desarrollar un clima de cordiales relaciones humanas en

base al respeto tolerancia y cooperación.
 No usar plagios durante el desarrollo de las evaluaciones individuales o grupales.

 No plagiar trabajos elaborados por otros alumnos de la misma asignatura o de
otras universidades.
 Auspiciar y premiar los trabajos creativos de los alumnos. Los trabajos plagiados
serán descalificados
 La inasistencia a más del 30% de las clases dictadas inhabilita al alumno del
curso.
 Optimizar el uso de recursos naturales, basados en la eco eficiencia, por lo que

serán presentados vía internet y en formato digital.
 El docente entregará sus exámenes para su revisión a cada alumno y publicará la

solución del mismo dentro de los días siguientes de haber tomado la evaluación.
 El docente realizará las evaluaciones a los alumnos de manera objetiva, en

concordancia con las clases desarrolladas y sin ningún tipo de discriminación por
raza, género, ideas, intereses personales u otro tipo de prejuicios.
 El docente no hará uso o abuso de la cátedra, para usarlos en beneficio propio o

de terceros, teniendo el alumno la libertad de participar o no de las ideas, o
actividades extrauniversitarias del docente, en forma libre y voluntaria, en el
marco de la Ley.
 Los derechos y deberes del alumno están amparados en la ley Universitaria,

Estatuto, reglamento de la Universidad Nacional de Cajamarca y las presentes
normas de convivencia armoniosa.
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VI. COMPETENCIAS GENERALES

COMPETENCIA GENERAL
Al finalizar el curso el estudiante resuelve problemas de los elementos de sistemas
estructurales sencillos sometidos a fuerzas normales, cortantes, flexión y momentos de
torsión, teniendo en cuenta las consideraciones de equilibrio así como las
características específicas de geometría y material de cada elemento, de manera
precisa y con un análisis adecuado.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1. Estudios de los métodos analíticos para determinar la resistencia y rigidez de
los diversos elementos estructurales.
2. Establecer un conocimiento aplicable de las relaciones entre las cargas
aplicadas a un cuerpo y los correspondientes esfuerzos y deformaciones
producidos en dicho cuerpo.
VII. METODOLOGÍA
En el desarrollo de la asignatura se usará los siguientes métodos activos de aprendizaje.
a. Conferencia o clase magistral.
b. Análisis de lecturas:
c. Dinámica grupal:
d. Prácticas individuales:
e. Evaluación y análisis de resultados:
VIII. CONTENIDO TEMÁTICO

UNIDAD ACADEMICA 1.
UNIDAD 1: ANALISIS DE ARMADURAS, MARCOS Y CABLES

Capacidades :
Al finalizar la I Unidad, el estudiante calcula las fuerzas internas de armaduras, cables,
marcos y vigas. Además realiza diagramas de esfuerzos de fuerzas en armaduras,
cables, marcos y vigas con exactitud.
Procedimientos Conceptos Actitudes
Conferencia del docente. Generalidades de Muestran actitud proactiva
Lecturas encargadas a los Resistencia de Materiales y participando con lecciones
estudiantes. su diferencia con la aprendidas en su curso de
mecánica del cuerpo rígido mecánica del cuerpo rígido.
Primera Semana
Consideraciones generales acerca de la teoría de la Elasticidad y la Resistencia de
Materiales, generalidades. Naturaleza, historia e importancia del curso. Elasticidad.
Plasticidad. lnelasticidad. Materiales Elásticos y Materiales plásticos. Otras propiedades
de los materiales.
PRACTICA.Solución de problemas de revisión de Mecánica, Equilibrio de Estabilidad.
Deformación. Rango Elástico. Punto de fluencia (Gield Point), Rango plástico, inelástico.
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Segunda Semana
Esfuerzos principales. Tracción. Compresión y Esfuerzo Cortante (corte). Principio de Saint
Vennant. Tracción pura. Curvas típicas de esfuerzo – deformación. Características principales
de la curva tensión, deformación. Rango Elástico. Punto de fluencia (Gield Point), Rango
plástico, inelástico.
Tercera Semana
Ley de Hooke, Módulo de Elasticidad. Módulo de Poisson. Esfuerzo Cortante Puro.
Deformación por esfuerzos cortante puro. Módulo de Elasticidad al Esfuerzo cortante, Teoría
de la Rotura. Comportamiento inelástico. Curva Elastoplástica de tensión, deformación.
PRACTICA.Solución de problemas relativos a tracción y Compresión simple. Deformaciones
axiales y transversales.
Cuarta Semana
Distribución uniforme de tensiones. Tensiones combinadas en un punto de un sólido.
Aplicaciones al diseño de elemento sometido a esfuerzos simples. Esfuerzos debidos a
temperatura. Influencia del peso propio. Sólido de igual resistencia. Tensiones iniciales y de
montaje.
PRACTICA.Problemas relativos a tracción, compresión y esfuerzo cortante simple. Tensiones
y deformaciones.
UNIDAD ACADEMICA 2.
UNIDAD 2: ESTADO UNIAXIAL DE ESFUERZOS Y DEFORMACIONES

Al finalizar la I Unidad, el estudiante resuelve problemas y calcula esfuerzos normales,
cortantes, deformaciones longitudinales así como diseña vigas isostáticas en planos
inclinados, por su propio peso y variación por temperatura.
Conferencia del docente y Esfuerzos y deformaciones que .Participación activa de todos
análisis y solución de pueden presentar los sistemas los alumnos.
problemas con los alumnos estructurales.
Quinta Semana
Problemas hiperestáticos elementales. Fundamentos de la teoría de la Elasticidad. Estado
de tensión. Tensión y deformación en un punto de un cuerpo en estado de tensión.
Componentes de la tensión. Tensor de tensiones. Componentes de la Deformación. Tensor
de deformaciones.
PRACTICA.Problemas relativos a la influencia del peso propio, influencia de la temperatura
y solución a problemas estáticamente indeterminados
Sexta Semana
Ley de Hooke generalizada. Relaciones entre tensiones y deformaciones. Dilatación cúbica.
Constantes de Lomé. Ecuaciones de Lomé. Estados planos de tensión. Estado plano de
tensión y estado plano de deformación.
PRACTICA.Problemas de aplicación de la Ley de Hooke, generalizada y de las Ecuaciones
de Hamé
SEDE CELENDÍN
Sétima Semana
Circulo de Mohr. Relaciones entre el Módulo de Elasticidad. E, Módulo de Rigidez. G. y
Módulo de Poisson. V. Ecuaciones generales del equilibrio. Condiciones en los bordes
(frontera). Ecuaciones de compatibilidad.
PRACTICA.Problemas relativos a estados planos de tensión. Círculo de Mohr.
Octava Semana
Recipientes de Revolución de Pared Delgada. Teoría de la membrana. Ecuación general
de los recipientes de Pared Delgada. Aplicaciones. Cilindros a presión interna. Tanques
cilíndricos apoyados y suspendidos. Recipientes cónicos.
PRACTICA: Práctica sobre recipientes de pared delgada y del Círculo de Mohr.
UNIDAD ACADEMICA 3.
UNIDAD3: EFECTO DE TORSIÓN EN ELEMENTOS

ESTRUCTURALES Y SISTEMAS HIPERESTÁTICOS DE BARRAS EN ESFUERZO
NORMAL
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve problemas y calcula esfuerzos y
deformaciones por Torsión, además calcula barras hiperestáticas sometidas a
sistemas hiperestáticos aplicando los lineamientos establecidos, con claridad y criterio.
Conferencia del docente y Esfuerzos y deformaciones Participación activa de todos
análisis y solución de que pueden presentar los los alumnos.
problemas con los alumnos sistemas estructurales.
Novena Semana
Torsión, Teoría general de la torsión. Torsión del cilindro circular. Torsión de ejes
circulares, macizos y huecos.
Primera evaluación Parcial.
Décima Semana
Momentos de torsión en términos de potencia y velocidad. Direcciones principales de un
eje cilíndrico sometido a torsión.
PRACTICA.Problemas relativo a Recipientes de Revolución de pared delgada, y bóveda
esférica
Once ava Semana
Torsión de barras prismáticas de sección rectangular. Teoría de la torsión de los tubos de
pared delgada. Flujo del esfuerzo cortante. Conexiones entre ejes Torsión de los resortes
Helicoidales Circulares. Diseño de los Resortes.
PRACTICA.Problemas relativos a torsión de ejes circulares. Tubos de paredes delgadas
y resortes.
Doce ava Semana
Teoría general de la flexión. Vigas estáticamente determinados. Consideraciones
generales. Cargas, apoyo y reacciones. Momentos de flexión y Esfuerzo Cortantes.
Ecuaciones de los momentos de flexión y Esfuerzos portantes. Relación entre las cargas,
el esfuerzo cortante y el momento de flexión.
PRACTICA.Problemas relativos a flexión. Obtención de secciones normales y por
tensiones de esfuerzos cortantes.
SEDE CELENDÍN
UNIDAD ACADEMICA 4.
UNIDAD 4: ESTADO GENERAL DE ESFURZOS Y DEFOTMACIONES

Al finalizar la Unidad, el estudiante diferencia el estado de tensión plana y deformación
plana con exactitud. Identifica el estado de estabilidad de una columna con exactitud.
Diseña columnas considerando el efecto de pandeo utilizando la ecuación diferencial de
pandeo con precisión y exactitud aplicando los lineamientos establecidos, con claridad
y criterio.

Conferencia del docente y Esfuerzos y deformaciones Participación activa de todos
análisis y solución de que pueden presentar los los alumnos.
problemas con los alumnos sistemas estructurales.
Trece ava Semana
Expresión general de la flexión. Aplicaciones tensiones normales y de esfuerzos
cortantes. Tensiones normales en vigas de sección transversal cualquiera. Esfuerzo
cortante en vigas de sección transversal cualquiera. Sección circular, en doble T y en
canal. Centro de corte.
PRACTICA.Problemas relativos a deformaciones (giros y deflexiones) aplicando la
ecuación de eje elástico.
Catorce ava Semana
Ecuación diferencial del eje deformado (Elástico). Principio de superposición. Diferentes
casos de vigas estéticamente determinados. Caso general de la viga de momento de
Inercia constante con carga cualquiera.
PRACTICA.Problemas de Repaso de cualquier teoría de acuerdo con la situación. Todas
las prácticas, con alguna excepción justificada, son calificadas y hechas en aula.
Quince ava Semana
Ángulos de giro y deflexiones en viga estéticamente determinadas. Aplica dones.
Tratamiento de la viga de planta curva. Caso de secciones transversales asimétricas.
Vigas con cargas descontinúas. Ángulos de giro de vigas con desplazamientos de los
apoyos. Aplicaciones.
PRACTICA.Problemas de Repaso de cualquier teoría de acuerdo con la situación.
Dieciséis ava Semana
Segunda evaluación parcial
PRACTICA.Problemas de Repaso de cualquier teoría de acuerdo con la situación.
Diecisiete ava Semana
Evaluaciones de remediación.
IX. CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN

Evaluación teórica: Se tomarán 02 evaluaciones escritas, ambas se promediaran y
tendrán un peso de 50% del calificativo del curso.
Evaluación práctica: Tendrá un peso de 50 % del calificativo del curso, dividida en:
5% lecturas obligatorias, 15% trabajo encargado y 30% prácticas y solución de
ejercicios.
SEDE CELENDÍN
1ª Evaluación escrita Novena semana
50%
2ª Evaluación escrita Décimo Sexta Semana
TEORÍA
Exámenes de Décimo Séptima Reemplaza la
remediación Semana nota más baja
3° semana
6° semana
Practicas 30%
9° semana
12° semana
PRÁCTICA
Trabajo encargado 10° semana 15%
1° Semana
Lecturas 3° semana 5%
7° semana
Reemplaza el
Décimo Séptima
Exámenes de remediación promedio general
Semana
del curso
X. TEMAS PARA INVESTIGACIÓN

En base a expedientes técnicos de construcción :
Elaborar Matriz Causa efecto de Obras Hidráulicas.
Elaborar Matriz Causa efecto de Obras Viales.
Elaborar Matriz Causa efecto de Obras de edificación.
Elaborar Matriz Causa efecto de Obras en Maquinaria de Construcción.
Elaborar la ruta crítica de una obra de alcantarilladlo.
Elaborar propuesta técnica y económica para consultoría del componente ambiental en
obras.
XI.BIBLIOGRAFÍA
LITERATURA BASICA
Resistencia de Materiales. Alvin Sloane. UTEHA. Mexico, 1966
Resistencia de Materiales Singer
Resistencia de Materiales Timoshenko
LITERATURA COMPLEMENTARIA
Advanced Strerigth of Materials. Enrico Volterra and J. H. Gaines. Prentice Halla Inc.
U.S.A. 1971
Curso Superior de Resistencia de Materiales. Jelly y Smith - M.G. HillShengt of Materials.
ShanleyU.S.A..
__________________________
ING. LEYLA DÍAZ CADENILLAS
DOCENTE DEL CURSO

Resistencia de Materiales

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SYLLABUS –RESISTENCIA MATERIALES I

 Fomentar, posibilitar y desarrollar un clima de cordiales relaciones humanas en

 No usar plagios durante el desarrollo de las evaluaciones individuales o grupales.

 Optimizar el uso de recursos naturales, basados en la eco eficiencia, por lo que

 El docente entregará sus exámenes para su revisión a cada alumno y publicará la

 El docente realizará las evaluaciones a los alumnos de manera objetiva, en

 El docente no hará uso o abuso de la cátedra, para usarlos en beneficio propio o

 Los derechos y deberes del alumno están amparados en la ley Universitaria,

VI. COMPETENCIAS GENERALES

VIII. CONTENIDO TEMÁTICO

UNIDAD 1: ANALISIS DE ARMADURAS, MARCOS Y CABLES

UNIDAD 2: ESTADO UNIAXIAL DE ESFUERZOS Y DEFORMACIONES

UNIDAD3: EFECTO DE TORSIÓN EN ELEMENTOS

UNIDAD 4: ESTADO GENERAL DE ESFURZOS Y DEFOTMACIONES

Procedimientos Conceptos Actitudes

IX. CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN

X. TEMAS PARA INVESTIGACIÓN

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