UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES

VELÁSQUEZ”
FACULTAD DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS PURAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

S Í L A B O
ASIGNATURA
“RESISTENCIA DE MATERIALES II”

SEMESTRE DE ESTUDIOS
V

SEMESTRE ACADÉMICO
2020 - I

DOCENTES

Mgtr. Milthon Quispe Huanca

JULIACA – PUNO – PERÚ

OFICINA DE SERVICIOS ACADÉMICOS
UNIVERSIDAD ANDINA OFICINA DE CALIDAD ACADÉMICA
“Néstor Cáceres Velásquez” UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD
VICERRECTORADO ACADÉMICO ACADÉMICA, ACREDITACIÓN Y
MEJORA CONTINUA
 SÍLABO 2020- I
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. ASIGNATURA : RESISTENCIA DE MATERIALES II
1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : 02B26
1.3. CRÉDITOS : 03
1.4. REQUISITO : RESISTENCIA DE MATERIALES I
1.5. FACULTAD : Ingenierías y Ciencias Puras
1.6. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Civil
1.7. TIPO DE ESTUDIOS : Especialidad
1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: V SECCIÓN(ES): “A” , “B” “C”, “D”, “E”
1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2020 – I
1.10 HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 01 Hrs. Prácticas 04 Total: 05
1.11. DURACIÓN DE ASIGNATURA : Nº Semanas: 17 Del: 01/06/2020 Al: 30/09/2020
1.12 TURNO : MAÑANA: X TARDE: NOCHE:
Mgtr. Milthon Quispe Huanca
1.13. EQUIPO DOCENTE :
D02424528@uancv.edu.pe
1.14 E-MAIL :

1.-990144300
2.-
1.15 TELÉFONO CELULAR :
3.-
4.-

II. SUMILLA:

La asignatura de Resistencia de Materiales II, corresponde a Estudios Específicos, al Área de

Estructuras, se desarrolla en el quinto Semestre, siendo de carácter Teórico-Práctico. El curso
tiene como propósito principal, lograr que el estudiante comprenda los conceptos y métodos
fundamentales para el correcto análisis del comportamiento de los cuerpos elásticos tales como
vigas hiperestáticas y sistemas aporticados frente al fenómeno de deformación y esfuerzo debido a
diferentes tipos de solicitaciones mecánicas externas. Abarca los siguientes contenidos: UNIDAD I:
ANÁLISIS DE VIGAS ESTÁTICAMENTE INDETERMINADAS, UNIDAD II: ANÁLISIS DE VIGAS
CONTINUAS ESTÁTICAMENTE INDETERMINADAS, UNIDAD III: METODO ITERATIVO DE CROSS Y
METODO DE GIROS Y DESPLAZAMIENTOS IV: TEORÍA DE COLUMNAS

III. COMPETENCIA:

En el desarrollo del presente curso se desarrollará complementado los conocimientos

fundamentales de la estática Y resistencia de materiales I, se estudiarán las vigas y pórticos
hiperestáticos, se diseñarán columnas aplicando los diferentes principios, Los objetivos de la
presenta asignatura es lograr competencia como:

 Entiendo el objeto de la ingeniería Estructural en el contexto de la formación del Ingeniero

Civil.
 Analiza y calcula las fuerzas internas que se producen en las estructuras hiperestáticas
unidimensionales, sometidas a tracción y compresión, torsión y flexión, debido a la acción de
diversos tipos de cargas y variaciones de temperatura o asentamiento de apoyos, demostrando
precisión, orden y claridad en la aplicación de los diversos métodos de cálculo.
 Selecciona correctamente los materiales más apropiados para el diseño estructural,
determinando para ello su resistencia y estabilidad

IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

4.1. Distribución porcentual de las semanas:
Mes
Setiembre Octubre Noviembre Diciembre
Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º 12º 13º 14º 15º 16º 17º
Evaluaciones
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100 Finales
Nota: Semana 8 y 16, son exámenes parciales.

4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 01: TÍTULO “ANÁLISIS DE VIGAS ESTÁTICAMENTE

INDETERMINADAS”
Duración: 04 semanas Del: 01/06/2020 Al: 27/06/2020
Competencia especifica:
- Comprende y desarrolla conceptos básicos fundamentales de la deformación linéales y
rotacionales para el análisis de estructuras indeterminadas

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):

 Analiza estructuras indeterminadas utilizando métodos geométricos aplicando la geometría de

deformaciones

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Conceptos generales de Esquematiza los tipos de Informe de trabajo encargado
los métodos geométricos estructuras y cargas externas relacionas a problemas
1 para resolver vigas Resuelve problemas de propuestos de vigas
estáticamentente estructuras indeterminadas estáticamente indeterminadas
indeterminadas
2 Método de Doble
Integración
3y4 Método de Área de
Momentos
ACTITUDINAL:
 Puntualidad en los trabajos encargados
 Participación activa en grupo
 Amplía sus conocimientos en la elaboración de informes
 Eficiencia originalidad honestidad en el trabajo semestral del curso

4.3 UNIDAD DIDÁCTICA N° 02: TÍTULO “ANÁLISIS DE VIGAS CONTINUAS ESTÁTICAMENTE

INDETERMINADAS,”
Duración: 04 semanas Del: 30/06/2019 Al: 25/07/2020
Competencia especifica:
- Analiza vigas continuas estáticamente indeterminadas en base a la compresión y aplicación del
método de tres momentos y giros y desplazamientos

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):

- Realiza formulación de las ecuaciones para los elementos prismáticos, determina y resuelve las
deformaciones y que se presentan, representa la estructura deformada, grafica los diagramas de
fuerza internas
Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO
5 Aplicación de los métodos  Grafica los diagramas de fuerza
para resolver pórticos cortante, momento flector y  Análisis de vigas
estáticamente refuerzo en vigas continuas continuas y cálculo de
indeterminadas hiperestáticas, bajo la acción de las deformaciones
cargas externas y asentamiento lineales y rotacionales.
6 Teorema de los tres en los apoyos.  Informes de trabajo
momentos  Calcula las deflexiones y encargado de casos
pendiente y los comprueba con aplicativos a la
el reglamento nacional de ingeniería civil
edificaciones
7y8 Método de Giros y
 Desplazamientos
ACTITUDINAL:
 Puntualidad en los trabajos encargados
 Participación activa en grupo
 Amplía sus conocimientos en la elaboración de informes
 Eficiencia originalidad honestidad en el trabajo semestral del curso

4.4 UNIDAD DIDÁCTICA N° 03: TÍTULO: ““METODO ITERATIVO DE CROSS Y METODO DE GIROS Y
DESPLAZAMIENTOS”
Duración: 04 semanas Del: 28/07/2020 Al: 22/08/2020
Competencia especifica:
 Analiza estructuras vigas continuas y pórticos en base a la compresión y aplicación del método de
Cross y giros y desplazamientos

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):

- Realiza formulación de las ecuaciones para los elementos prismáticos y representa la estructura
deformada, grafica los diagramas de fuerzas internas.

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

9 y 10 Formulación de las  Grafica los diagramas de  Análisis de pórticos y
ecuaciones para un momento flector y de cálculo de las
elemento prismático cortante en barras deformaciones lineales y
sometido en sus extremos a  Resuelve problemas de rotacionales.
fuerza axial, flexión y corte barras isostáticas e  Informes de trabajo
hiperestáticas. encargado de casos
11 y 12 Analiza y calcula en  Resuelve problemas de aplicativos a la ingeniería
pórticos hiperestáticos a pórticos simétricos y civil
atreves del método de asimétricos
Hardy Cross y Giros y
desplazamientos,
graficando los diagramas de
fuerza axial o normal
cortante y momento flector

ACTITUDINAL:
 Puntualidad en los trabajos encargados
 Participación activa en grupo
 Amplía sus conocimientos en la elaboración de informes
 Eficiencia originalidad honestidad en el trabajo semestral del curso

4.5 UNIDAD DIDÁCTICA N° 04: TÍTULO “TEORIA DE COLUMNAS”

Duración: 04 semanas Del: 25/08/2020 Al: 20/09/2020
Competencia especifica:

- Comprende el uso de los principios básicos de la teoría de columnas, comportamiento de las

columnas frente a las cargas externas y plantea métodos para resolver problemas estructurales.

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):

- Emplea acertadamente los principios de teoría de columnas para el análisis de columnas

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

13 Analiza y calcula columnas sometidas a Resuelve problemas de
diversos tipos de cargas columnas con cargas Memoria de cálculo
concéntricas y para el análisis de
14 Identifica los tipos de pérdidas de excéntricas columnas
estabilidad en columnas
Informes de trabajo
15 Analiza y calcula el comportamiento de encargado de casos
las columnas según el tipo de aplicativos a la
clasificación e indicaremos algunos de ingeniería civil
los métodos que se usan para diseñarlas
 16 Analiza la flexión en las columnas
ACTITUDINAL:
 Puntualidad en los trabajos encargados
 Participación activa en grupo
 Amplía sus conocimientos en la elaboración de informes
 Eficiencia originalidad honestidad en el trabajo semestral del curso

4.6 EVALUACIONES FINALES:

SEMANA 17 Del: 23/09/2020 Al: 30/09/2020

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Cognoscitivas : Observación, experimentación.
Metacognitivas : Planeación, monitoreo y evaluación.
Socioafectivas : Realización cooperativa.

5.1 Métodos:
Los métodos a utilizar serán los siguientes:
• Método Académico Universitario : Clase Magistral o Curso Magistral.
• Exposición de los temas de cada clase, con participación activa de los estudiantes.
• Solución de problemas propuestos por el profesor a los alumnos para su desarrollo en
clase.

5.2 Técnicas:
Las técnicas a usar serán las siguientes:
• La Investigación activa.
• Técnica del estudio y análisis de casos.
• Técnica exegética (Lectura de textos).
• Trabajos encargados evaluados.
• Resolución de problemas.
• Participación individual y grupal del estudiante.
• Intervención oral.
• Evaluación escrita.

5.3 Procedimientos:
Por sus características prácticas, se usarán las siguientes estrategias:
 Exposición significativa, con preparación del curso, motivación y enfoque de las
actividades, evaluación de trabajos.
 Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje.

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:

6.1 Medios (Cómo). - Recursos tecnológicos y virtuales; se utilizará presentaciones en
power point como medio (Cómo), la charla docente apoyado con mapas conceptuales y
equipos de video, igualmente utilizará equipos de cómputo y muestrarios de materiales.
Además de:

6.2 Materiales (Con qué). - Visuales: Textos de Biblioteca, Data Display, pizarra del salón de
clases, uso de plumones de varios colores y Diapositivas en ppt. Auditivo: De acceso
personal, referido a la exposición parlante del docente, Presentaciones en Power Point.
Informativo: Textos seleccionados, Hojas de trabajo individual y de grupo.

VII. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

7.1 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

Se tomarán dos evaluaciones escritas, se encargará trabajos secuenciales que se
considerarán como parte de la asistencia al curso durante y al finalizar el curso, se
efectuarán intercambios orales a través de exposición, diálogo y debates participativos con
los alumnos; se presentara un trabajo individual de cálculo y/o diseño de albañilería,
además de la aplicación de los conocimientos obtenidos en el curso.
 7.2 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Temporalidad: Se evaluarán dos pruebas escritas, la primera a medio semestre y la
segunda al finalizar el semestre académico. Procedimientos: La evaluación será escrita con
temas y problemas relacionados a la Albañilería Estructural referidos a la Albañilería
Confinada y Albañilería Armada, y con trabajos encargados escalonados durante el
semestre.

7.3 EVALUACIÓN
La evaluación del aprendizaje será de acuerdo a los indicadores establecidos en el
desarrollo de cada unidad didáctica. Los indicadores de capacidades se evaluarán a través
de evaluaciones escritas y lista de cotejo para la observación del desarrollo de actividades
experimentales en los trabajos prácticos y los indicadores serán evaluados por medio de
una escala de calificación. La fórmula para la obtención del promedio final será la
siguiente:

PP = 0.60 C + 0.30 P + 0.10 A

Donde
PP = Promedio Final
C = Conceptual (Teoría o conocimientos)
P = Procedimental (informe de laboratorio)
A= Actitudinal (Asistencia a clases, identificación con la EPIC y UANCV)

CRITERIOS DE APROBACIÓN.
Se considerará aprobado cuando el “PROMEDIO FINAL” sea igual o mayor a 10.50 (diez y
50/100) puntos alcanzados al finalizar los contenidos temáticos programados, cuyo
Promedio Final reportará en la base de datos del Sistema Virtual Class de la UANCV.
El Promedio Final (PF) del logro de aprendizaje de la competencia prevista de la asignatura
o componente curricular se obtiene aplicando las siguientes fórmulas, según el número de
promedios parciales; para los dos promedios parciales:

Donde:
PF : Promedio Final.
PP1 : Promedio Parcial 1.
PP2 : Promedio Parcial 2.

EVALUACIÓN.
• Evaluaciones anunciadas: las evaluaciones escritas por capacidades; programados, se
califican mediante la escala vigesimal (0-20 puntos), serán desarrollados en el aula en una
fecha única.
• Trabajos encargados: programados para ser desarrollados por cada unidad programática
con fecha de presentación improrrogable, se califican en escala vigesimal (0 a 20 puntos).
• Los contenidos procedimentales y actitudinales también se califican en la escala vigesimal
(0-20 puntos).
• La asistencia a las labores académicas es obligatoria, no debiendo ser menor al 70%,
perdiendo el derecho a ser evaluado el alumno que incumpla tal disposición.
• Se consolida y reporta bimensualmente al Sistema de Ingreso de Notas de la Facultad en
las fechas programadas, cada una de ellas tiene un peso del 50% para la Nota Final.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

1. Beer and J. (2010) “Mecánica de Materiales”. Quinta Edición.

2. Gere J. (2005) “Mecánica de Materiales”. Quinta Edición. México,
3. Russell C. H.” Mecánica de Materiales ” Octava edición
4. Quintanilla Anyaipoma D (2009) ” Resistencia de materiales Teoría y problemas” .
Primera edición
5.- A. Arteaga N. (1997) ” Resistencia de Materiales I y II Teoría Y Problemas” . Primera
Edición
 6.- Singer Pytel (2010)” Resistencia de Materiales ”. Segunda Edición

IX.- HORARIO DE CLASES

Se ha establecido el siguiente horario:

SEDE CENTRAL
Turno: Mañana
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

(V-A, Aula ) (V-E, Aula )

08:00 – 08:45 F.I.C F.I.C
08:45 - 09:30 (V-A, Aula )
09:30 - 10:15 F.I.C

10:15 - 11:00
11:00 - 11:45

11:45 - 12:30
12:30 - 13:15
ASIGNATURA HORAS SECCIÓN DOCENTE
RESISTENCIA DE MATERIALES 5 A MGTR. MILTHON QUISPE HUANCA

Juliaca, 01 Junio del 2020

……………………………………………………………..
Mgtr. Milthon Quispe Huanca
C.I.P 47790

V° B° …………………………………………………………….. V° B° ……………………………………………………….…
DECANO DE LA FACULTAD DIRECTOR DE LA ESCUELA
PROFESIONAL