CONCLUSIONES ACERCA DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE (REGISTROS)

Preguntas de análisis Análisis de la estadística Problemas Causas asociadas

obtenidas relacionados

¿Los resultados muestran COMUNICACIÓN: Desinterés y falta de compromiso por Encontramos diversas causas,
parte de padres y estudiantes. relacionadas al contexto actual
crecimiento, Según los resultados, se puede observar
(falta de adaptación, mala
que hay una fluctuación entre los niveles
decrecimiento o interpretación de la promoción
de logro alcanzados por las estudiantes.
guiada, entre otros).
fluctuación en los niveles

de logro alcanzados por

los estudiantes?

-Escasa responsabilidad y
Al observar los niveles de logro obtenidos autonomía en el cumplimiento de
- No cumplen con su rol de sus labores.
¿Qué interpretación se por las estudiantes, podemos interpretar
obtiene al observar los
niveles de logro obtenidos
por los estudiantes en las
áreas?
que en el año 2020, la mayoría se
encuentran en el nivel de logro “A” (64
%), en segundo lugar se encuentra el
nivel de logro “B”(26 %), tercer lugar está
el nivel de logro “AD”(8 %) y por último 2
% no lograron las competencias. En el
2021 la mayoría se encuentran en el
nivel de logro “A” (63 %) en el nivel “B” (
27 % ) seguidos del nivel de logro
“AD”(8%) y por último 2% no lograron
las competencias.
estudiante.
- Falta de compromiso de las familias
en la labor educativa.
- Múltiples problemas de
conectividad.
-Las estudiantes asumen otros roles
dentro del hogar, en el horario
establecido para las interacciones.
-No todas cuentan con equipos
tecnológicos propios para sus
interacciones y desarrollo de sus
actividades.

MATRIZ N°3

CONCLUSIONES ACERCA DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Preguntas de análisis Análisis de los gráficos Problemas Causas asociadas

obtenidos relacionados

¿La institución educativa El número de estudiantes ha Si bien es cierto hay aumento en el Pandemia Covid -19. Esto ligado a la
 aumentado con relación a la número de estudiantes falta de trabajo, estado de salud de
matrícula en los tres últimos años. matriculadas, también hay otro las familias, responsabilidades
ha incrementado,
porcentaje de retiradas. asumidas por las estudiantes que
mantenido o disminuido no les corresponde.

el número de estudiantes

matriculados en los

últimos tres años,

considerando el número

de estudiantes retirados y

trasladados?

¿La institución educativa El número de estudiantes no Recursos económicos muy por Falta de trabajo de los padres de
promovidas ( carpeta) ha debajo de la canasta familiar. familia.
ha aumentado, mantenido
aumentado con relación al 2020.
Falta de conectividad.
o reducido el porcentaje
Desinterés por el estudio.
de estudiantes no

promovidos (carpetas)?

¿La institución educativa No contamos con estudiantes en

este grupo etario.
ha aumentado, mantenido

o reducido el porcentaje

de estudiantes con
extraedad?

MATRIZ N°4

LOGRO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

Preguntas de análisis Análisis de la estadística Problemas relacionados Causas asociadas

obtenida

¿Qué compromisos Se alcanzaron todos los

compromisos
alcanzaron las metas

propuestas en los dos

últimos años?

¿Qué compromisos no

alcanzaron las metas

propuestas en los dos

últimos años?
 Matriz N°5

NIVEL DE IMPLEMENTACIÓN DE LOS INDICADORES DE FUNCIONAMIENTO DE LA IE

Desarrollar

planeamiento

institucional

Dirección y Gestionar

liderazgo relaciones

interinstitucionales

y comunitarias

Evaluar la gestión

escolar
 Gestionar la

matrícula

Preparar

condiciones para

la gestión de los

Desarrollo aprendizajes

pedagógico Fortalecer el
y convivencia desempeño
escolar docente

Gestionar los

aprendizajes

Gestionar la

convivencia

escolar y la

participación

Administrar los

recursos humanos

Soporte al Administrar la
funcionamient infraestructura, los
o
servicios básicos y
de la IE
complementarios

Administrar los

bienes, recursos

y materiales

educativos

Administrar

recursos

económicos
 MATRIZ N°6

VINCULACIÓN DE LA IE CON EL ENTORNO

Factores del entorno relacionados a la IE Estrategias a la IE relacionadas al entorno

Riesgos ¿Cuáles creen -Internet inestable en varias

partes de la ciudad.
que son los

principales
-Escasez de agua potable.
problemas que ¿Cómo los -Almacenamiento y ahorro de agua.
mitigamos?
afectan a la
-Poca participación y
comunidad/ -Campaña de sensibilización a través de redes
compromiso en el desarrollo de
sociales.
localidad simulacros.

donde se ubica
-Solicitar ampliación de alumbrado público en la
la IE? - Poco alumbrado público.
zona.
 Riesgos - Aulas de madera en mal - Proyecto de reconstrucción de aulas con
estado. material noble.
priorizados que
-
afectan a la IE

Potencialidades Cuáles son -Zona urbana segura. ¿Cómo las -Desplazamiento de personas sin miedo a
peligros.
las principales aprovechamos?
- Mayor convocatoria de matrículas.
fortalezas de - Actividades económicas (Pesca,
- Desarrollo económico de la comunidad.
petroleras y comercio)
la comunidad/

localidad

donde se ubica

la IE?

Actores del ¿Qué Según los - Beneficio en actividades de responsabilidad

social.
entorno instituciones u riesgos

organizaciones -PETROPERÚ priorizados,

-Seguridad ciudadana.
públicas ¿qué

y/o privadas -Serenazgo instituciones u

-Apoyo mutuo ante cualquier situación.
trabajan en la organizaciones

comunidad/ -I.E Ignacio Merino de las

 localidad mencionadas

donde se ubica -Empresas de transporte pueden

interprovinciales.
la IE? beneficiar a la

IE? ¿De qué

manera?

CUADRO DIAGNÓSTICO SITUACIONAL

Evaluación de Resultados Problemas identificados Causas asociadas

¿Por qué se ha originado el problema?

Resultados de evaluación
integral
Resultados de Eficiencia Interna
 Evaluación del Funcionamiento Estatus Problemas Causas asociadas
de la IE del relacionados
proceso

Dirección y
liderazgo

Soporte al
funcionamiento
de la IE