INFORME PEDAGÓGICO DEL TRAYECTO DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

Período : Julio- Noviembre 2020 (Área Ciencias Naturales)

Apellido y Nombre del Estudiante: AGÜERO IBAÑEZ MIRIAN A. D.N.I. 43416000

Institución: CEJA Sede Central Año: 3 División: UNICA Turno: Siesta
(ÁREA CIENCIAS NATURALES)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN NIVELES DE LOGRO
El/ la estudiante es capaz de :
¿QUÉ SABE Y PUEDE HACER? ¿QUÉ NECESITA FORTALECER?
Se consignan los aprendizajes Se consignan los aprendizajes a
desarrollados de manera fortalecer en la próxima etapa
Satisfactoria o Destacada
LOGROS LOGROS LOGROS LOGROS
DESTACADOS SATISFACTORIOS BÁSICOS INICIALES

No cumplió con lo estipulado en la rúbrica para la

acreditación de la materia planteada en la
planificación cuatrimestral: X
No resuelve situaciones problemáticas poniendo en
juego los conceptos y procesos estudiados.
No logro recolectar y seleccionar información de
manera adecuada.

INFORME PEDAGÓGICO DEL TRAYECTO DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

Período : Julio- Noviembre 2020

Apellido y Nombre del Estudiante: BUSTOS LOURDES MAIRA A. D.N.I. 36036155

Institución: CEJA Sede Central Año: 3 División: UNICA Turno: Siesta
(ÁREA CIENCIAS NATURALES)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN NIVELES DE LOGRO
El/ la estudiante es capaz de :
¿QUÉ SABE Y PUEDE HACER? ¿QUÉ NECESITA FORTALECER?
Se consignan los aprendizajes Se consignan los aprendizajes a
desarrollados de manera fortalecer en la próxima etapa
Satisfactoria o Destacada
LOGROS LOGROS LOGROS LOGROS
DESTACADOS SATISFACTORIOS BÁSICOS INICIALES
No cumplió con lo estipulado en la rúbrica para la
acreditación de la materia planteada en la
planificación cuatrimestral:
No resuelve situaciones problemáticas poniendo en
juego los conceptos y procesos estudiados. X
No logro recolectar y seleccionar información de
manera adecuada.
 INFORME PEDAGÓGICO DEL TRAYECTO DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA
Período : Julio- Noviembre 2020

Apellido y Nombre del Estudiante: CACERES EMIR ORLANDO D.N.I. 41045349

Institución: CEJA Sede Central Año: 3 División: UNICA Turno: Siesta
(ÁREA CIENCIAS NATURALES)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN NIVELES DE LOGRO
El/ la estudiante es capaz de :
¿QUÉ SABE Y PUEDE HACER? ¿QUÉ NECESITA FORTALECER?
Se consignan los aprendizajes Se consignan los aprendizajes a
desarrollados de manera fortalecer en la próxima etapa
Satisfactoria o Destacada
LOGROS LOGROS LOGROS LOGROS
DESTACADOS SATISFACTORIOS BÁSICOS INICIALES

Cumplió muy esporádicamente con lo estipulado en la

rúbrica para la acreditación de la materia planteada en X
la planificación cuatrimestral:
Poca participación en situaciones problemáticas
poniendo en juego los conceptos y procesos
estudiados.
No logró recolectar y seleccionar información de
manera adecuada.

INFORME PEDAGÓGICO DEL TRAYECTO DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

Período : Julio- Noviembre 2020

Apellido y Nombre del Estudiante: FUENTES ROBERTO CARLOS D.N.I. 39299806

Institución: CEJA Sede Central Año: 3 División: UNICA Turno: Siesta
(ÁREA CIENCIAS NATURALES)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN NIVELES DE LOGRO
El/ la estudiante es capaz de :
¿QUÉ SABE Y PUEDE HACER? ¿QUÉ NECESITA FORTALECER?
Se consignan los aprendizajes Se consignan los aprendizajes a
desarrollados de manera fortalecer en la próxima etapa
Satisfactoria o Destacada
LOGROS LOGROS LOGROS LOGROS
DESTACADOS SATISFACTORIOS BÁSICOS INICIALES

Logró fehacientemente apropiarse y cumplir todo lo

estipulado en la rúbrica de evaluación planteada en la
planificación cuatrimestral: logro resolver situaciones X
problemáticas poniendo en juego los conceptos y
procesos estudiados.
Pudo recolectar y seleccionar información de manera
adecuada.
 INFORME PEDAGÓGICO DEL TRAYECTO DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA
Período : Julio- Noviembre 2020

Apellido y Nombre del Estudiante: LOPEZ YULIANA MARIA DEL CARMEN D.N.I. 33393816
Institución: CEJA Sede Central Año: 3 División: UNICA Turno: Siesta
(ÁREA CIENCIAS NATURALES)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN NIVELES DE LOGRO
El/ la estudiante es capaz de :
¿QUÉ SABE Y PUEDE HACER? ¿QUÉ NECESITA FORTALECER?
Se consignan los aprendizajes Se consignan los aprendizajes a
desarrollados de manera fortalecer en la próxima etapa
Satisfactoria o Destacada
LOGROS LOGROS LOGROS LOGROS
DESTACADOS SATISFACTORIOS BÁSICOS INICIALES

Logró fehacientemente apropiarse y cumplir todo lo X

estipulado en la rúbrica de evaluación planteada en la
planificación cuatrimestral: logro resolver situaciones
problemáticas poniendo en juego los conceptos y
procesos estudiados.
Pudo recolectar y seleccionar información de manera
adecuada.

INFORME PEDAGÓGICO DEL TRAYECTO DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

Período : Julio- Noviembre 2020

Apellido y Nombre del Estudiante: GARAY YOHANA MICAELA D.N.I. 38764030

Institución: CEJA Sede Central Año: 3 División: UNICA Turno: Siesta
(ÁREA CIENCIAS NATURALES)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN NIVELES DE LOGRO
El/ la estudiante es capaz de :
¿QUÉ SABE Y PUEDE HACER? ¿QUÉ NECESITA FORTALECER?
Se consignan los aprendizajes Se consignan los aprendizajes a
desarrollados de manera fortalecer en la próxima etapa
Satisfactoria o Destacada
LOGROS LOGROS LOGROS LOGROS
DESTACADOS SATISFACTORIOS BÁSICOS INICIALES

No cumplió con lo estipulado en la rúbrica para la

acreditación de la materia planteada en la x
planificación cuatrimestral:
No resuelve situaciones problemáticas poniendo en
juego los conceptos y procesos estudiados.
No logro recolectar y seleccionar información de
manera adecuada.

INFORME PEDAGÓGICO DEL TRAYECTO DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

Período : Julio- Noviembre 2020
Apellido y Nombre del Estudiante: LOZADA SUAREZ BELISA AYELEN KAREN D.N.I. 43611436
Institución: CEJA Sede Central Año: 3 División: UNICA Turno: Siesta
(ÁREA CIENCIAS NATURALES)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN NIVELES DE LOGRO
El/ la estudiante es capaz de :
¿QUÉ SABE Y PUEDE HACER? ¿QUÉ NECESITA FORTALECER?
Se consignan los aprendizajes Se consignan los aprendizajes a
desarrollados de manera fortalecer en la próxima etapa
Satisfactoria o Destacada
LOGROS LOGROS LOGROS LOGROS
DESTACADOS SATISFACTORIOS BÁSICOS INICIALES

Logró medianamente apropiarse y cumplir todo lo

estipulado en la rúbrica de evaluación planteada en la
planificación cuatrimestral: logro resolver situaciones x
problemáticas poniendo en juego los conceptos y
procesos estudiados.
Pudo moderadamente recolectar y seleccionar
información de manera adecuada.

INFORME PEDAGÓGICO DEL TRAYECTO DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

Período : Julio- Noviembre 2020

Apellido y Nombre del Estudiante: MONTAÑA MATIAS NICOLAS D.N.I. 36036178

Institución: CEJA Sede Central Año: 3 División: UNICA Turno: Siesta
(ÁREA CIENCIAS NATURALES)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN NIVELES DE LOGRO
El/ la estudiante es capaz de :
¿QUÉ SABE Y PUEDE HACER? ¿QUÉ NECESITA FORTALECER?
Se consignan los aprendizajes Se consignan los aprendizajes a
desarrollados de manera fortalecer en la próxima etapa
Satisfactoria o Destacada
LOGROS LOGROS LOGROS LOGROS
DESTACADOS SATISFACTORIOS BÁSICOS INICIALES

No cumplió con lo estipulado en la rúbrica para la

acreditación de la materia planteada en la
planificación cuatrimestral:
No resuelve situaciones problemáticas poniendo en
X
juego los conceptos y procesos estudiados.
No logro recolectar y seleccionar información de
manera adecuada.

INFORME PEDAGÓGICO DEL TRAYECTO DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

Período : Julio- Noviembre 2020

Apellido y Nombre del Estudiante: MOYANO ANA KAREN D.N.I. 42187016

Institución: CEJA Sede Central Año: 3 División: UNICA Turno: Siesta
(ÁREA CIENCIAS NATURALES)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN NIVELES DE LOGRO
El/ la estudiante es capaz de :
¿QUÉ SABE Y PUEDE HACER? ¿QUÉ NECESITA FORTALECER?
Se consignan los aprendizajes Se consignan los aprendizajes a
desarrollados de manera fortalecer en la próxima etapa
Satisfactoria o Destacada
LOGROS LOGROS LOGROS LOGROS
DESTACADOS SATISFACTORIOS BÁSICOS INICIALES

Logró fehacientemente apropiarse y cumplir todo lo

estipulado en la rúbrica de evaluación planteada en la
planificación cuatrimestral: logro resolver situaciones
X
problemáticas poniendo en juego los conceptos y
procesos estudiados.
Pudo recolectar y seleccionar información de manera
adecuada.

INFORME PEDAGÓGICO DEL TRAYECTO DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

Período : Julio- Noviembre 2020

Apellido y Nombre del Estudiante: QUINTEROS GEOVANA RITA MERCEDES D.N.I. 41808824
Institución: CEJA Sede Central Año: 3 División: UNICA Turno: Siesta
(ÁREA CIENCIAS NATURALES)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN NIVELES DE LOGRO
El/ la estudiante es capaz de :
¿QUÉ SABE Y PUEDE HACER? ¿QUÉ NECESITA FORTALECER?
Se consignan los aprendizajes Se consignan los aprendizajes a
desarrollados de manera fortalecer en la próxima etapa
Satisfactoria o Destacada
LOGROS LOGROS LOGROS LOGROS
DESTACADOS SATISFACTORIOS BÁSICOS INICIALES

Logró fehacientemente apropiarse y cumplir todo lo

estipulado en la rúbrica de evaluación planteada en la
planificación cuatrimestral: logro resolver situaciones X
problemáticas poniendo en juego los conceptos y
procesos estudiados.
Pudo recolectar y seleccionar información de manera
adecuada.
 INFORME PEDAGÓGICO DEL TRAYECTO DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA
Período : Julio- Noviembre 2020

Apellido y Nombre del Estudiante: ALANIS MARIA AGUSTINA D.N.I. 41961984

Institución: CEJA Sede Central Año: 3 División: UNICA Turno: Siesta
(ÁREA CIENCIAS NATURALES)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN NIVELES DE LOGRO
El/ la estudiante es capaz de :
¿QUÉ SABE Y PUEDE HACER? ¿QUÉ NECESITA FORTALECER?
Se consignan los aprendizajes Se consignan los aprendizajes a
desarrollados de manera fortalecer en la próxima etapa
Satisfactoria o Destacada
LOGROS LOGROS LOGROS LOGROS
DESTACADOS SATISFACTORIOS BÁSICOS INICIALES

No cumplió con lo estipulado en la rúbrica para la

acreditación de la materia planteada en la
planificación cuatrimestral:
No resuelve situaciones problemáticas poniendo en
X
juego los conceptos y procesos estudiados.
No logro recolectar y seleccionar información de
manera adecuada.
 INFORME PEDAGÓGICO DEL TRAYECTO DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA
Período : Julio- Noviembre 2020

Apellido y Nombre del Estudiante: TOBARES VERONICA ALEJANDRA D.N.I.

Institución: CEJA Sede Central Año: 3 División: UNICA Turno: Siesta
(ÁREA CIENCIAS NATURALES)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN NIVELES DE LOGRO
El/ la estudiante es capaz de :
¿QUÉ SABE Y PUEDE HACER? ¿QUÉ NECESITA FORTALECER?
Se consignan los aprendizajes Se consignan los aprendizajes a
desarrollados de manera fortalecer en la próxima etapa
Satisfactoria o Destacada
LOGROS LOGROS LOGROS LOGROS
DESTACADOS SATISFACTORIOS BÁSICOS INICIALES

Logró medianamente apropiarse y cumplir todo lo

estipulado en la rúbrica de evaluación planteada en la
planificación cuatrimestral: logro resolver situaciones X
problemáticas poniendo en juego los conceptos y
procesos estudiados.
Pudo moderadamente recolectar y seleccionar
información de manera adecuada.

INFORME PEDAGÓGICO DEL TRAYECTO DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

Período : Julio- Noviembre 2020

Apellido y Nombre del Estudiante: URBANO YESICA ROCIO D.N.I. 42584888

Institución: CEJA Sede Central Año: 3 División: UNICA Turno: Siesta
(ÁREA CIENCIAS NATURALES)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN NIVELES DE LOGRO
El/ la estudiante es capaz de :
¿QUÉ SABE Y PUEDE HACER? ¿QUÉ NECESITA FORTALECER?
Se consignan los aprendizajes Se consignan los aprendizajes a
desarrollados de manera fortalecer en la próxima etapa
Satisfactoria o Destacada
LOGROS LOGROS LOGROS LOGROS
DESTACADOS SATISFACTORIOS BÁSICOS INICIALES

No cumplió con lo estipulado en la rúbrica para la

acreditación de la materia planteada en la
planificación cuatrimestral:
No resuelve situaciones problemáticas poniendo en
X
juego los conceptos y procesos estudiados.
No logro recolectar y seleccionar información de
manera adecuada.