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“ANTONIO RAIMONDI”
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01 - UNIDAD I
TÍTULO “Evaluación Diagnóstica”
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÁREA : Ciencias Sociales
1.3. GRADO : 4TO “A-B”
1.4. TIEMPO : 3 horas pedagógicas
1.5. FECHA :14 , 17 de Marzo
1.5. PROFESORA : Hurtado Roque Cyntia Eliana
1.6. GRUPO :1
3. PROPÓSTITO DE LA SESIÓN:
4. ENFOQUE TRANSVERSAL:
PROCESOS
MOMENTOS PEDAGÓGICOS TIEMPO ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS
El profesor saluda asertivamente a sus 135 - Palabra hablada
alumnos y genera un ambiente agradable y minut - Proyector
luego realiza las siguientes preguntas: os - Diapositivas
¿de qué trata la evaluación diagnóstica?
INICO ¿saben ustedes como se aplica esta
evaluación?
¿Qué información arrojara esta evaluación
sobre los estudiantes?
¿Qué tipo de utilidad les dará el docente a los
resultados de la evaluación diagnóstica?
Vemos un video elaborado al tema 135 - Video
DESARROLL https://www.youtube.com/watch? minut - Proyector
O v=NCDC6qCgf_o os Evaluación formativa
Se da a conocer “el propósito” y lo
analizamos.
Se da a conocer “la competencia” y lo
analizamos.
Se les invita a hacer uso de su evaluación
diagnostica para realizar las actividades
Desde su mismo lugar responden todas las
preguntas; de forma individual y en silencio.
Chimbote, 14 DE Marzo
____________________________
___________________
Coordinador Docente
CYNTIA ELIANA HURTADO ROQUE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“ANTONIO RAIMONDI”
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01 - UNIDAD I
TÍTULO “Evaluación Diagnóstica”
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÁREA : Ciencias Sociales
1.3. GRADO : 3RO “A-B”
1.4. TIEMPO : 3 horas pedagógicas
1.5. FECHA :14 , 17 de Marzo
1.5. PROFESORA : Hurtado Roque Cyntia Eliana
1.6. GRUPO :1
2. APRENDIZAJES ESPERADOS:
3. PROPÓSTITO DE LA SESIÓN:
4. ENFOQUE TRANSVERSAL:
PROCESOS PEDAGÓGICOS
MOMENTOS TIEMPO ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
El profesor saluda asertivamente a sus alumnos y 135 - Palabra hablada
genera un ambiente agradable y luego realiza las minutos - Proyector
siguientes preguntas: - Diapositivas
¿de qué trata la evaluación diagnóstica?
INICO ¿saben ustedes como se aplica esta evaluación?
¿Qué información arrojara esta evaluación sobre
los estudiantes?
¿Qué tipo de utilidad les dará el docente a los
resultados de la evaluación diagnóstica?
Vemos un video elaborado al tema 135 - Video
DESARROLL https://www.youtube.com/watch?v=NCDC6qCgf_o minutos - Proyector
O Se da a conocer “el propósito” y lo analizamos. Evaluación formativa
Se da a conocer “la competencia” y lo analizamos.
Se les invita a hacer uso de su evaluación
diagnostica para realizar las actividades
Desde su mismo lugar responden todas las
preguntas; de forma individual y en silencio.
Chimbote, 14 DE Marzo
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Coordinador Docente
CYNTIA ELIANA HURTADO ROQUE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“ANTONIO RAIMONDI”
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01 - UNIDAD I
TÍTULO “Evaluación Diagnóstica”
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÁREA : Ciencias Sociales
1.3. GRADO : 1RO “B”
1.4. TIEMPO : 3 horas pedagógicas
1.5. FECHA :15, 16 de Marzo
1.5. PROFESORA : Hurtado Roque Cyntia Eliana
1.6. GRUPO :1
2. APRENDIZAJES ESPERADOS:
3. PROPÓSTITO DE LA SESIÓN:
4. ENFOQUE TRANSVERSAL:
PROCESOS PEDAGÓGICOS
MOMENTOS TIEMPO ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
El profesor saluda asertivamente a sus alumnos y 135 - Palabra hablada
genera un ambiente agradable y luego realiza las minutos - Proyector
siguientes preguntas: - Diapositivas
¿de qué trata la evaluación diagnóstica?
INICO ¿saben ustedes como se aplica esta evaluación?
¿Qué información arrojara esta evaluación sobre
los estudiantes?
¿Qué tipo de utilidad les dará el docente a los
resultados de la evaluación diagnóstica?
Vemos un video elaborado al tema 135 - Video
DESARROLL https://www.youtube.com/watch?v=NCDC6qCgf_o minutos - Proyector
O Se da a conocer “el propósito” y lo analizamos. Evaluación formativa
Se da a conocer “la competencia” y lo analizamos.
Se les invita a hacer uso de su evaluación
diagnostica para realizar las actividades
Desde su mismo lugar responden todas las
preguntas; de forma individual y en silencio.
Chimbote, 14 DE Marzo
____________________________
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Coordinador Docente
CYNTIA ELIANA HURTADO ROQUE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“ANTONIO RAIMONDI”
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01 - UNIDAD I
TÍTULO “Evaluación Diagnóstica”
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÁREA : Ciencias Sociales
1.3. GRADO : 2DO “A-B”
1.4. TIEMPO : 3 horas pedagógicas
1.5. FECHA :14, 16 de Marzo
1.5. PROFESORA : Hurtado Roque Cyntia Eliana
1.6. GRUPO :1
2. APRENDIZAJES ESPERADOS:
4. ENFOQUE TRANSVERSAL:
5. SECUENCIA DIDÁCTICA:
PROCESOS PEDAGÓGICOS
MOMENTOS TIEMPO ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
El profesor saluda asertivamente a sus alumnos y 135 - Palabra hablada
genera un ambiente agradable y luego realiza las minutos - Proyector
siguientes preguntas: - Diapositivas
¿de qué trata la evaluación diagnóstica?
INICO ¿saben ustedes como se aplica esta evaluación?
¿Qué información arrojara esta evaluación sobre
los estudiantes?
¿Qué tipo de utilidad les dará el docente a los
resultados de la evaluación diagnóstica?
Vemos un video elaborado al tema 135 - Video
DESARROLL https://www.youtube.com/watch?v=NCDC6qCgf_o minutos - Proyector
O Se da a conocer “el propósito” y lo analizamos. Evaluación formativa
Se da a conocer “la competencia” y lo analizamos.
Se les invita a hacer uso de su evaluación
diagnostica para realizar las actividades
Desde su mismo lugar responden todas las
preguntas; de forma individual y en silencio.
Chimbote, 14 DE Marzo
____________________________
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Coordinador Docente
CYNTIA ELIANA HURTADO ROQUE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“ANTONIO RAIMONDI”
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01 - UNIDAD I
TÍTULO “Evaluación Diagnóstica”
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÁREA : Ciencias Sociales
1.3. GRADO : 5TO “A”
1.4. TIEMPO : 3 horas pedagógicas
1.5. FECHA :14, 16 de Marzo
1.5. PROFESORA : Hurtado Roque Cyntia Eliana
1.6. GRUPO :1
2. APRENDIZAJES ESPERADOS:
3. PROPÓSTITO DE LA SESIÓN:
4. ENFOQUE TRANSVERSAL:
5. SECUENCIA DIDÁCTICA:
PROCESOS PEDAGÓGICOS
MOMENTOS TIEMPO ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
El profesor saluda asertivamente a sus alumnos y 135 - Palabra hablada
genera un ambiente agradable y luego realiza las minutos - Proyector
siguientes preguntas: - Diapositivas
¿de qué trata la evaluación diagnóstica?
INICO ¿saben ustedes como se aplica esta evaluación?
¿Qué información arrojara esta evaluación sobre
los estudiantes?
¿Qué tipo de utilidad les dará el docente a los
resultados de la evaluación diagnóstica?
Vemos un video elaborado al tema 135 - Video
DESARROLL https://www.youtube.com/watch?v=NCDC6qCgf_o minutos - Proyector
O Evaluación formativa
Se da a conocer “el propósito” y lo analizamos.
Se da a conocer “la competencia” y lo analizamos.
Se les invita a hacer uso de su evaluación
diagnostica para realizar las actividades
Desde su mismo lugar responden todas las
preguntas; de forma individual y en silencio.
Chimbote, 14 DE Marzo
____________________________
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Coordinador Docente
CYNTIA ELIANA HURTADO ROQUE