1.

1 La ciencia de la información
Munera, M. (2012) La Ciencia de la Información, se concibe por varios teóricos como un
campo interdisciplinario, que se ocupa de aspectos relacionados con la producción,
colección, organización, difusión, recuperación y optimización del conocimiento,
independientemente del soporte en el que se encuentre plasmado. Otros la conciben como un
área relacionada de manera directa con las dinámicas de la investigación científica y la
generación de nuevo conocimiento en ámbitos específicos del saber.

La Ciencia de la Información es un campo que «tiene como objetivo el estudio de las

propiedades generales de la información (naturaleza, génesis y efectos) La Ciencia de la
Información es, simultáneamente, tributaria y dependiente de las tecnologías. En este
sentido, su evolución depende: - de esta relación con su tecnología: - de la definición de su
relación con otras áreas del conocimiento. Vieira, M (2013)
1.2 La tecnología
García, F (2010) La tecnología es un saber hacer con el que se trata de ordenar el mundo,
habitualmente apuntalado en el conocimiento verificado, es un saber experto basado en el
conocimiento científico o en el propio dominio de la tecnología que se ocupa de investigar,
diseñar artefactos y planear su realización, operación y mantenimiento, apoyado siempre en
el saber de una o más ciencias.
La tecnología básicamente hace uso del conocimiento científico, del saber probado, para
llevar a cabo la solución de problemas de carácter práctico. Generar tecnología es procurar el
diseño y ejecución de tareas que posibilitan el ir de una realidad presente a una realidad
deseada, producir artefactos o conocimientos operativos. García, F (2010)
1.3. La Tecnología de la Información y la comunicación (TIC)
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) es un término que contempla
toda forma de tecnología usada para: crear, almacenar, intercambiar y procesar información
en sus varias formas, tales como: datos, conversaciones de voz, imágenes fijas o en
movimiento, presentaciones multimedia y otras formas, incluyendo aquéllas aún no
concebidas. Su objetivo principal es la mejora y el soporte a los procesos de operación y
negocios para incrementar la competitividad y productividad de las personas y
organizaciones en el tratamiento de cualquier tipo de información. Ayala, E. y Gonzales, S.
(2015)
1.3.1 Características,
Inmaterialidad, referida a que la materia prima es la información, generar y procesar información, De
Pablos (2010) señala que nos encontramos en un mundo interconectado, donde toda la información se
puede localizar, exponer, intercambiar, transferir, recibir, vender o comprar en cualquier lugar, en tiempo
real (Cacheiro, 2014)

1.3.2 Ventajas y desventajas en el campo educativo

1.3.3 Limitaciones de las TIC en el campo educativo.
 1.2. Conceptos de tecnología educativa.
1.2.1 Concepto centrado en los medios.
1.2.2 Concepto centrado en la instrucción.
1.2.3. La Tecnología educativa en las Diferentes concepciones pedagógicas.
Actividades a realizar 
1.- Elabora un ensayo con los temas de esta unidad
3.- Busca 10 citas de autores que tengan escrito del 2010 en adelante.
Ayala, E. y Gonzales, S. (2015) TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN. Cuadernos/ Informática. Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Lima,
Perú. Extraído de: http://repositorio.uigv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.11818/1189/Libro
%20TIC%20%282%29-1-76%20%281%29.pdf?sequence=1&amp%3Bamp%3Bamp
%3BisAllowed=y

García, F (2010) LA TECNOLOGÍA su conceptuación y algunas reflexiones con respecto a sus efectos.
Metodología de la Ciencia. Revista de la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia y de la
Investigación, A.C. Año 2, Volumen 2, Número 1, Enero-Junio de 2010, México. Extraído de:
http://www.ammci.org.mx/revista/pdf/Numero2/2art.pdf

Munera, M. (2012) CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO. Perspectivas

em Ges tão & Conheci men to, João Pes s oa, v. 2, n. 2, p. 57-64, extraído de:
https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/pgc/article/view/14258/8488

Vieira da Cunha, Miriam (2013). La ciencia de la información y sus interfaces. Ciencias de la

Información, 44(3),47-50.[fecha de Consulta 24 de Febrero de 2020]. ISSN: 0864-4659. Disponible
en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=1814/181430078008