ACTIVIDAD 1

RECORDANDO CONCEPTOS DEL PROCESO DE

INVESTIGACIÓN II

Presentado por:
Paula Dayana Benítez Longa
Maria Alejandra Usquiano Vela
Paula Fernanda González Aguirre

Presentado a: Lic. Leonardo Luna

Corporación Universitaria Iberoamericana

Psicología virtual
Bogotá
2022
 INTRODUCCIÓN

Los primeros procesos de investigación según la historia fueron los aportes de Platón (427-347
a.c) y Aristóteles (322-384 a.c) donde se le atribuyo el desarrollo del razonamiento deductivo, la
aritmética, la astronomía, la geometría y el razonamiento analógico. Al pasar algún tiempo en
este proceso también fue muy importante los experimentos médicos, ya que realizaban muchas
investigaciones como, por ejemplo: las investigaciones de tratamientos médicos de heridas de
guerra, donde se asociaba a introducir virutas y cristales, sobre infectándolas con streptpcoccus
sp., Clostrium tetani y se trataban con sulfamidas para comprobar su eficacia (Ravensbrúck,
1942-1943): se causaban herida con gas mostaza (Sachsenhausen y Natzweiler, 1939-1945) o con
fosforo para estudiar su evolución (Buchenwals 1943-1944). Los procesos investigativos hacen
referencia a la información en un plan investigativo que puede abarcar diferentes tipos de temas,
de tal manera que se utiliza una metodología igualitaria o distinta debido al tipo de investigación.

El método científico es una estructura formal, donde se sugiere la implementación de pasos a

seguir una investigación desde el inicio hasta su finalidad (Domínguez y Simón;2003). Las
características principales del método científico se basan en diferentes campos como, por
ejemplo: lo hipotético, empírico, inductivo y deductivo, critico, sistemático y analítico.
 GLOSARIO

-ABSTRACCIÓN: Acción y efecto de abstraer o abstraerse. (Real Academia Española; 2021).

-CATEGORIAS LINGUISTICAS: Es un proceso mediante el cual los hablantes discriminan

en diversas categorías el mundo que los rodea. (Taylor;1989).

-CONOCIMIENTO EMPÍRICO: Es un conocimiento que se caracteriza principalmente por un

enfoque que se basa en la experiencia. (Universidad de la Habana; 2019)

-CONTRASTABILIDAD: Es la propiedad metodología que permite determinar el valor de una

hipótesis es decir si es verdad o falsa. (Mario Tamayo; 2006).

-CIENCIAS FÁCTICAS: Son unas ciencias que se ocupa de estudiar las entidades abstractas
subjetivas. (Mari Tamayo;2006).

-DATO: Información sobre algo concreto que permite su conocimiento exacto. (Real Academia
Española; 2020).

-DEDUCCIÓN: forma de razonamiento en la cual la conclusión debe necesariamente derivarse

de las razones dadas; una deducción es válida si es imposible que la conclusión sea falsa o si las
premisas son verdaderas. (Diego Alonso, N;2020)

-ENFOQUE PARADIGMÁTICO: Es un cuerpo de creencias, presupuestos, reglas y

procedimientos que se definen en la creación de una ciencia. (Martínez; 2004).

-ETNOMETODOLOGÍA: Es un conocimiento que basa los asuntos cotidianos que pueden ser
revelados en forma de razonamientos prácticos. (Pérez; 2006).

-HIPÓTESIS: Es una suposición de algo posible o imposible para sacar de ello una
consecuencia. (Real Academia Española; 2021).

-HIPÓTESIS CIENTÍFICA: Es un conocimiento empírico y teórico hacia la formulación de un

método científico, destinado a recoger y analizar la información pertinente. (Ramírez; 2015).

-INTERSUBJETIVIDAD: Es la comunicación intelectual o afectiva entre dos o más sujetos.

(Real Academia Española; 2021).
-INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVAS: Es un tipo de investigación que se encarga de describir
la población o un fenómeno que se centra en un estudio. (Mario Tamayo; 2006).

-INVESTIGACIÓN DE CAMPO: Es la que se realiza con la presencia del investigador o

científico en el lugar, donde ocurre el fenómeno. (Real Academia Española; 2020).

-LENGUAJE CONVENCIONAL: Es un lenguaje que establece según la convención o

costumbre, careciendo de originalidad o expresividad. (Real Academia Española; 2020).

-LEYES PROBABÍSTICAS: Son las encargadas de relacionar los hechos que ocurren con una
cierta probabilidad. (Oscar Moreno, D; 2017).

-METODOLOGÍA: Es un Conjunto de métodos que siguen en una investigación científica o

una exposición doctrinal. (Real Academia Española; 2021).

-MÉTODOS CIENTÍFICOS: Es un conjunto de procedimientos por los cuales se plantea los

problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis y los instrumentos de trabajo
investigativo. (Mario Tamayo; 2012).

-MODELOS CONCEPTUALES: Son analogías descriptivas bien desarrolladas a las que se

recurren para visualizar con frecuencia de forma simplificada o en miniatura, fenómenos que no
se pueden observarse directa o fácilmente. (Miguel; 2014).

-MODELOS METODOLÓGICOS: Estos modelos son los encargados de unir una teoría y la
practica dentro de la primera, donde se puede hablar de un método. (Mario Tamayo; 2019)

-MODELOS DE INVESTIGACIÓN: Son unos modelos que se encargan de simplificar

estructuras para una investigación. (Mari Tamayo; 2005).

-OBJETO COGNOSCENTE: Es un termino que se relaciona con el conocimiento a través de

los sentidos. (Mario Tamayo; 2008).

-PARADIGMA: Es la teoría o un conjunto de teorías cuyo núcleo central se acepta sin

cuestionar y suministra la base de un modelo para resolver problemas y avanzar en el
conocimiento. (Academia Real Española; 2020).

-PROPOSITO DE LA INVESTIGACIÓN: la situación en la que la investigación se centra en

resolver un problema bien identificado y definido, en lugar de buscar respuestas a preguntas
vagas sin rumbo fijo. (Diego Alonso, N; 2020).

-PSICOANÁLISIS: Doctrina y método creado por Sigmund Freud, médico austriaco, para
investigar y tratar los trastornos mentales mediante el análisis de los conflictos inconsciente.
(Real Academia Española; 2021).

-SABER METÓDICO: Es un método de la investigación que hace referencia a una serie de

procedimientos y técnicas que se emplean en un estudio. (Ana zita; 2022).

-SABER RACIONAL: Es un tipo de saber consiente, reflexivo y comunicable que ha sido

exaltado como un único tipo de saber válido por la cultura occidental. (Ecyta-r; 2017).

-SABER SISTEMÁTICO: Es conocido también como pensamiento sistemático que tiene como
objetivo comprender la realidad como un sistema de objetivos interconectados o de subsistema.
(Real Academia Española; 2020).

-SIGNOS CONVENCIONALES: Es una representación gráfica de los tipos de contacto entre

las unidades cartográficas. (Gencat; 2019).

-SISTEMATICIDAD: Es un conocimiento científico que solo tiene significado en la función de

los que guardan relación y de jerarquía. (Pensamiento Científico; 2004).

-TEORÍA CIENTÍFICA: Es una teoría en el marco de trabajo que explica los fenómenos de
manera concisa, coherente, sistemática y preventiva. (Carolina Cepeda; 2020).

-VALIDEZ: Es una característica de la medición relacionada con la medida en que una prueba
mide lo que el investigador realmente desea medir; garantiza que las diferencias encontradas con
una herramienta de medición reflejen verdaderas diferencias entre los participantes extraídos de
una población. (Diego Alonso; 2020)
 REFERENCIAS
- Yuni, J.A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar: recursos metodológicos para la
preparación de proyectos de investigación. Editorial Brujas. Recuperado de: https://web-s-
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-Pimienta Prieto, J. H., Esatrada Coronado, R. M., de la Orden Hoz, A. (2018). Metodología de la
Investigación. Competencias + aprendizaje + vida. Pearson Educación. Recuperado de:
http://www.ebooks7-24.com.ibero.basesdedatosezproxy.com/stage.aspx?il=7587&pg=&ed=

-Hernández Sampieri, R., Mendoza Torres, C. P. (2018). Metodología de la investigación: Las

rutas cuantitativas, cualitativas y mixtas. McGraw-Hill. Recuperado de: http://www.ebooks7-
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-Real Academia Española. (2020). Diccionario de lengua española. Edición 23°. Recuperado de:
https://dle.rae.es/diccionario

-Mario Tamayo, T. (2004). Limusa diccionario de la investigación científica. Segunda Adición.

México. Recuperado de:
https://books.google.co.ve/books?id=jcGySsqyv4wC&printsec=frontcover&hl=es-
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-Diego Alonso, N. (2020). Diccionario de la investigación. Universidad de Lima. Perú.

Recuperado de:
https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12724/10889/Nore%C3%B1a_Dicciona
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