LAS HABILIDADES BLANDAS EN LAS EMPRESAS TEXTILES

DEL DISTRITO DE PUENTE PIEDRA

Autores:
Bautista Pérez David
Flores Sánchez Yannet
Obregón Blas Edson
Nieto Galván Jussep

1. Introducción

La ventaja adaptativa
A nivel internacional la ventaja adaptativa explicada por Ramón (2017)
Autores: Manuel Ramón Tejeiro Koller
El presente artículo busca profundizar en una de las habilidades blandas denominada ventaja
adaptativa, mostrando así la capacidad de adaptación a largo plazo que tiene cada empresa
dentro de una cultura de innovación y un contexto macroeconómico altamente variable.
Dicho artículo muestra la habilidad de adaptación de las organizaciones para cambiarse a sí
mismas con el objetivo de hacer frente a los cambios no pronosticados, con una cultura de
innovación con la capacidad de sobrevivir a largo plazo.

El liderazgo en la empresa. Liderazgo situacional

A nivel internacional la ventaja adaptativa explicada por Ormazábal (1992)
Autores: Francisco Javier Ormazábal Unzué
El estudio teórico abarca capítulos introductorios sobre conceptos y definiciones del liderazgo
en marco de las empresas. Mostrando los distintos enfoques que adoptaron las investigaciones
a lo largo de setenta años, culminando con sugerencias y conclusiones para el modelo
explicativo.
Dicho estudio menciona teorías sobre tipos de liderazgo para su proyección en las empresas y
dando importancia como una disciplina cuyo ejercicio produce una influencia en un grupo
determinado con la finalidad de alcanzar un conjunto de metas establecidas.

Los índices culturales de hofstede y su impacto en los estilos de liderazgo en empresas

extranjeras que operan en puerto rico
A nivel latinoamericano la ventaja adaptiva explicada por
Autores: 
El objetivo del análisis es indagar relación entre la cultura nacional y estilos de liderazgo que
manejan gerentes de Puerto Rico.
Aplicamos el Multifactor Leadership Questionnaire, este resultado muestra que la cultura
nacional varía significativamente en estilos de liderazgo
El habla de examinar la cultura nacional y estilos de liderazgo de gerentes de empresas
extranjeras, resultando que la cultura nacional explica una variación de uso de estilos de
liderazgo transaccional y transformacional de empresas que operan en Puerto Rico
Influencia de los estilos de liderazgo en el desempeño de las empresas exportadoras
colombianas
A nivel latinoamericano la ventaja adaptiva explicada por
Autores: 
Este artículo inicia con la teoría de rasgos de liderazgo para analizar la influencia del tipo de
liderazgo de empresas colombianas, realizando un análisis de conglomerados bifásico
concluyendo que los gerentes ejercen el liderazgo como equilibrio entre libertad y control.
El parte con la teoría de rasgos analizando el tipo de liderazgo de empresas colombianas
haciendo análisis que da como resultados: liderazgo liberal democrático y autocrático,
concluyendo que para alcanzar un desempeño superior ejercen los liderazgos de libertad y
control.

Habilidades blandas para mejorar la interacción en el aula en docentes de la institución

educativa “ricardo palma”
A nivel nacional la ventaja adaptiva explicada por Barrón (2017)
Autores: Miroslava Clarencia Barrón Cotrina
Las habilidades blandas influyen significativamente en la mejora de la dimensión e
interacción interlineal en la interacción de los docentes en el aula de la institución educativa,
cuales son observaciones correctas y apropiadas en un grupo de control de profesores.
Los resultados que evidencian antes del desarrollado del programa, consisten sobre
habilidades blandas de niveles de interacción en el aula de los docentes que no mostraban
diferencias de consideración. En cambio, después del desarrollado del programa mejoro las
interacciones.

“Desarrollo de habilidades blandas desde edades tempranas”. Universitaria

A nivel nacional la ventaja adaptiva explicada por Ortega (2017)
Autores: Carlos Ernesto Ortega Santos
Las habilidades blandas han adquirido una gran relevancia, para lograr que los niños
interioricen las habilidades blandas, estas deben estar envueltas en contextos que les den
sentido a los alumnos y puedan ser motivados así mismos.
El interés por este tipo de habilidades se origina, principalmente, en la necesidad de formar a
la persona en cuestiones laborales de orden transversal además de ofrecer la capacitación
técnica específica según los planes de estudio de una institución educativa.
2. Marco teórico

En el entorno nacional según autores Cornejo Valdivia y García Alonso (2020) Buscaron
determinar la relación entre las habilidades blandas y el estrés académico de los estudiantes
universitarios de la Universidad de Arequipa a través de una encuesta donde solo el 53%
desarrollan esta habilidad que son seguridad en sí mismo, capacidad de insertarse en un
equipo, negociar entre otros. El desarrollo de habilidades blandas es indispensable para que
los universitarios puedan disminuir el nivel de estrés y poder tener un mejor desempeño
académico.
Según Morales, Brandon (2020) presente investigación tuvo como objetivo establecer la
relación entre las habilidades blandas con el desempeño laboral del comité de gobierno
digital, 2020. Asimismo, la población estuvo conformada por un total de 101 empleados del
Serfor relacionados a las actividades. Gracias a la recolección de datos permitió medir las
variables habilidades blandas y desempeño laboral. Así como también, el estudio tuvo un
enfoque cuantitativo de tipo básica, con un diseño netamente no experimental de nivel
correlacional y otro corte transversal.
Así mismo Silva, Josel (2016) busca contribuir en mostrar la gran distancia o brecha
porcentual entre las habilidades, considerando el poco estudio del país y américa latina: las
habilidades blandas, también conocidas como habilidades socio-emocionales, conductuales,
competencias blandas o sociales. Nos indica que las habilidades blandas son clave para
ayudar a los jóvenes de todo origen a desarrollar su potencial. Razón por lo que nace la
propuesta de estudiar la brecha que existe entre las habilidades y los estudiantes.
Desde su investigación en el entorno nacional según el autor Brenis, Rolando (2020)
determinó la relación de las habilidades blandas con la calidad del servicio en los trabajadores
del INABIF en las dimensiones de trabajo en equipo, liderazgo, negociación, empatía y entre
otros, atreves de una encuesta donde determinaron la alta fiabilidad entre las dos variables. La
relación entre las dos variables es fundamental para poder tener un mejor desempeño y
compromiso laboral en la empresa.

Por otro lado Vásquez, Gabriela este trabajo tuvo como finalidad determinar las habilidades
blandas en la convivencia estudiantil de una escuela, este estudio fue aplicado esta población
integra de 825 integrantes, la técnica utilizada en una encuesta a base de un cuestionario
validado por expertos El trabajo de investigación nos dice que tiene la finalidad de ver la
influencia de habilidades blandas de estudiantes de quinto grado, nos dice que el enfoque es
de tipo aplicado enfoque aplicativo de nivel aplicativo y nivel explicativo.

Según Pumacayo, Ruth nos habla de las habilidades blandas y la relación con el clima
organizacional de docentes, que tiene como objetivo determinar las habilidades de docentes
empleándose como metodología del tipo de investigación correlacional teniendo en cuenta 65
docentes. El trabajo nos habla de la relación de las habilidades blandas con el clima
organizacional esto empleándose a base de encuestas esto basándome y siendo analizado
utilizando programas estadísticos, siendo comprobada las hipótesis que se hace mediante la
prueba paramétrica
De manera internacional según Pérez, Lorena (2020 – España) La publicación científica
consolida conocimientos y habilidades de diferentes áreas, la disciplina, la retórica, las
habilidades de investigación y los procesos de publicación. La integración de estos elementos
hace que la publicación académica sea un esfuerzo desafiante. En el siguiente estudio se
generó una categorización de los recursos interacciónales y estableció una correlación entre el
uso de recursos y las experiencias, ayudando a los escritores siendo conscientes de la amplia
gama de opciones disponibles.
Desde la investigación Ríos, Sonia (2021 – España) En la evaluación del informe se apostó
por mantener un diálogo próximo a empleadores, pensando en el bienestar futuro de los
alumnos para su mejor empleabilidad. Teniendo en cuenta la demanda de sociedad a las
humanidades y el futuro. La propuesta por tanto ofrece una identificación de esas habilidades
blandas y una propuesta de saber hacer para potenciar las habilidades del alumno durante la
etapa formativa y el proceso de enseñanza-aprendizaje, a la vez que ofrece una pequeña guía.

Así mismo Juan Neri empresas expertas en la ingeniería, queriendo como objetivo de la
empresa es estudiar la percepción de estudiantes de dicha carrera. Esto para identificar
aquellas habilidades blandas no cubiertas en su totalidad realizándose un estudio transversal y
descriptivo a 929 estudiantes. Vemos que son empresas especializadas en ingeniería que
expresan una nueva era de conocimientos a los egresados de ingeniería, haciéndoles estudios
encuestas dando como resultados de los 929 estudiantes que nos muestran la falta de
habilidades sociales y emocionales.

Por otro lado Herrera Claudia (México) La finalidad de este artículo es estudiar la percepción
de los estudiantes de ingeniería, obteniéndose información por medio de la construcción de un
cuestionario con escala tipo Likert, usando el análisis factorial y las pruebas estadísticas de
kruskal Wallis. Este trabajo busca analizar a ingenieros en relación con la adquisición de
habilidades blandas que obtuvieron en el transcurso de su carrera, en un estudio transversal la
muestra fue de 3560 jóvenes de tres universidades públicas ubicadas una en México

Según el autor Edgar Oliver Cardoso (2019 – México) Propone estrategias de enseñanzas de
aprendizajes aplicadas, que integra el análisis de las mega tendencias de los
requerimientos de la empresa a futuro con un buen desarrollo y manejo de las habilidades
blandas. Las habilidades blandas ayudan a que las empresas puedan tener una mejor
trayectoria en el tiempo.

Desde el entorno internacional según el autor Roció Moreno (2018 – Honduras) el gobierno
Hondureño inició la implementación del programa EVM con la finalidad de reducir la
pobreza que fue todo un éxito, el diseño y la implementación fueron acompañados por un
ejercicio de evaluación que influyó un trabajo bien elaborado a través de habilidades blandas.
Con un buen desarrollo de habilidades blandas se pueden solucionar grandes problemas como
reducir la pobreza.
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