INSTITUTO UNIVERSITARIO

DEL CENTRO DE MEXICO

Alumna: Yaneth Saray Quiroz Leal

Profesora: Lic. Psicología Doménica Zelene Montero Quintos

Carrera: Lic. Pedagogía

Matricula: N000008219

Materia: PSICOLOGIA EVOLUTIVA II

Actividad: A.A.4

27 de enero del 2022

JUVENTINO ROSAS, GUANAJUATO, MÉXICO
MAPA COGNITIVO DE ASPECTOS COMUNES

ASPECTOS EN COMUN
*En ambas corrientes se ve la conducta como producto del
aprendizaje realizado a lo largo de la vida
*Centrando su metodología en prácticas que contribuyen a la
adquisición y mejora de las capacidades adaptativas de los
individuos.
*La importancia que tiene tanto para conductismo como
cognitivismo el aprendizaje, se han aplicado a nivel práctico en
el mundo de la educación y el entrenamiento de habilidades y
conocimientos
*Se trabaja a partir de datos y constructos basados en datos
empíricos apoyados por la experiencia.

CONDUCTISMO
*El conductismo trata de entender como los estímulos del
medio controlan determinadas conductas.
CONSTRUCTIVISMO
* El comportamiento y el aprendizaje son consecuencia de los
estímulos ambientales. *Es una corriente que no entiende de realidad, en donde esta
realidad es solo la que entiende el individuo.
* El objeto de estudio es la conducta, que dependerá de la
situación, la respuesta y del organismo. • Se basa en la experiencia y conceptos previos que se usan
para comprender las cosas, emociones y situaciones actuales.
*El método es absolutamente empírico, en ningún caso será
subjetivo. • Es una corriente que afirma que todo el mundo está dentro
de cada persona, de ahí la frase : “cada persona es un mundo”.
* La conducta está sustentada por tres pilares: la situación, la
respuesta y el organismo..
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Naranjo Pereira, María Luisa. (2008) Relaciones interpersonales adecuadas mediante una comunicación y conducta asertivas. Actualidades
Investigativas, Actualidades Investigativas en Educación, 8 (1), 1-27. Recuperado
de: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/download/9315/17783

Guzmán, C. (2015). Teorías del aprendizaje. [Video]. Recuperado de: https://youtu.be/cloljYLZhFw

Calvo, P. (2014). Teorías del Aprendizaje Conductismo Constructivismo. [Video]. Recuperado de: https://youtu.be/7LVNjKim7wg

Castejón Costa, J. L. (2013). Psicología de la educación. ECU. https://elibro.net/es/lc/ucem/titulos/62292