Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Diagnòstico Artes Visuales 5to.

    Cargado por

    karin
    17 vistas3 páginas
    El documento presenta una evaluación diagnóstica de Artes Visuales para estudiantes de 5to año básico. La evaluación contiene dos actividades principales: 1) crear una imagen no figurativa de una mascota seleccionada y 2) identificar, argumentar y crear sobre el tema de los bodegones, incluyendo responder preguntas y dibujar su propio bodegón. La evaluación mide habilidades como crear, identificar e interpretar conceptos artísticos.

    Descripción original:

    Título original

    DIAGNÒSTICO ARTES VISUALES 5TO.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    El documento presenta una evaluación diagnóstica de Artes Visuales para estudiantes de 5to año básico. La evaluación contiene dos actividades principales: 1) crear una imagen no figurativa de una mascota seleccionada y 2) identificar, argumentar y crear sobre el tema de los bodegones, incluyendo responder preguntas y dibujar su propio bodegón. La evaluación mide habilidades como crear, identificar e interpretar conceptos artísticos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    17 vistas3 páginas

    Diagnòstico Artes Visuales 5to.

    Cargado por

    karin
    El documento presenta una evaluación diagnóstica de Artes Visuales para estudiantes de 5to año básico. La evaluación contiene dos actividades principales: 1) crear una imagen no figurativa de una mascota seleccionada y 2) identificar, argumentar y crear sobre el tema de los bodegones, incluyendo responder preguntas y dibujar su propio bodegón. La evaluación mide habilidades como crear, identificar e interpretar conceptos artísticos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 3

    Evaluación Diagnóstica 5° Año

    Básico Artes Visuales

    Nombre y apellidos: Curso: 5to. Concepto


    Básico

    Puntaje Total: 20 Puntaje Obtenido: Nota:

    Objetivo: Fecha: /03/2021


    Evaluar conocimientos adquiridos en el año anterior

    Indicaciones:
    1. Lee atentamente cada uno de los encabezados de la evaluación
    2. Utiliza lápiz de mina y de colores para responder.
    3. Lee la información de apoyo para que puedas entender y comprender de mejor manera la
    actividad.

    1. Piensa en una mascota o animal que te llame la atención, luego crea una imagen no figurativa del
    animal que selecciones. Puedes usar lápices de colores, lápices de cera o lápices pastel para crear tu
    obra. Habilidad: Crear. (10 Puntos)

    Observa el ejemplo para apoyar tu trabajo:


    ANIMAL NO FIGURATIVO

    2. Lee la información sobre “Los Bodegones”, luego responden y realiza el trabajo.


    Habilidad: Identificar y argumentar. (10 Puntos)

    Materiales:
    Lápices de colores, de cera o pastel.
    Lápiz grafito.
    Goma de borrar.

    LOS BODEGONES

    ¿Qué son los bodegones? Un bodegón (también se conocen como naturaleza


    muerta) es una obra de arte pictórico que representa objetos inanimados,
    generalmente extraídos de la vida cotidiana.
    Pueden ser naturales (animales, frutas, flores, comidas, plantas, rocas o
    conchas) o hechos por el hombre (utensilios de cocina, de mesa, o de casa,
    libros, joyas, monedas, etc.) en un espacio determinado.
    Colegio Padre Antonio Zanandrea

    “Caminemos tras las huellas de Murialdo”

    Ahora contesta tras la lectura anterior sobre “Los Bodegones”.

    A. ¿Crees que este cuadro es un bodegón? ¿Por qué? (2 Puntos)

    ……………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………

    B. Y este ¿Crees que es un bodegón? ¿Por qué? (3 Puntos)

    …………………………………………………

    …………………………………………………

    …………………………………………………

    …………………………………………………

    …………………………………………………

    C. Ahora debes dibujar tu propio bodegón, puedes observar objetos de la


    sala de clases o de tu casa que recuerdes. Habilidad: Crear. (5 Puntos)

    Mi Bodegón

    También podría gustarte