UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

FACULTAD DE CIENCIA SOCIALES, EDUCACIÓN COMERCIAL Y DRERECHO

CARRERA:
TRABAJO SOCIAL

ASIGNATURA:
.
DESARROLLO HUMANO Y CALIDAD DE VIDA

TEMA:

Análisis del articulo científico ABORDAJE TEÓRICO SOBRE LA COMUNICACIÓN Y EL

TRABAJADOR SOCIAL

ACTORES:

JESSENIA BRIGGITTE MERCHÁN NEYRA

DOCENTE:

KENYA ROXANA ROMÁN CORTÉZ

JORNADA:
ONLINE

CURSO:

TRABAJO SOCIAL C1

FECHA DE PRESENTACIÓN:

12 DE MARZO DEL 2022

 ABORDAJE TEÓRICO SOBRE LA COMUNICACIÓN Y EL

TRABAJADOR SOCIAL

1. ¿Cuándo se tiene comunicación según Gerace Larefa (1973)?

Se tiene Comunicación siempre que una fuente emisora influencia a otro, el destinatario,

mediante la transmisión de señales que pueden ser transferidas por el canal que los liga.

2. ¿Qué es el proceso de transmisión?

Consiste en la transmisión de información, ideas, emociones, habilidades, etc., mediante el

empleo de signos y palabras (Borman E.G., 1974)

3. ¿Cómo define Díaz Berenguer a la comunicación?

Como la transferencia de información desde el emisor hasta el receptor, lográndose la

compresión de esta información

4. ¿Cuáles son las 3 formas de comunicación que se plantea en el artículo?

Se plantea que la comunicación puede ser de tres clases principales:

• La que transmite información que afecta a la conducta de un individuo.

• La que transmite información que afecta a la conducta de las organizaciones privadas o

públicas.
• La que trasmite información que afecta a la conducta de grandes masas humanas.

5. ¿Cuál es el fin de la comunicación?

Toda comunicación se da con el fin de:

- Aumentar la comprensión.

- Transmitir ideas y sentimientos.

- Promover el entendimiento entre los hombres. (Webscolar, 2017)

6. ¿Cuáles son los componentes que aparecen en la comunicación?

✓ Emisor es la fuente del mensaje

✓ Codificación (cifrado)

✓ Canal. El canal es el método de transmisión del mensaje de una persona a otra

✓ Receptor. El receptor es la persona cuyos sentidos perciben el mensaje del emisor

✓ Descodificación (descifrado

✓ Ruido. El ruido es cualquier factor que perturba o confunde la comunicación, o

interfiere de alguna otra manera en ella.

✓ Retroalimentación. Es el inverso del proceso de la comunicación y en ella se

expresa una reacción ante la comunicación del emisor

 7. ¿Cuáles son las funciones principales a las que se orienta el Trabajador Social?

▪ Ayudar a las personas a desarrollar las capacidades que les permitan resolver

problemas sociales, individuales y colectivos.

▪ Promover la facultad de adaptación y desarrollo individual de las personas.

▪ Promover y actuar para el establecimiento de servicios y políticas sociales

adecuadas o de alternativas para los recursos socio-económicos existentes.

Los trabajadores sociales ayudan, apoyan y protegen a las personas que son

vulnerables, que se encuentran en peligro de exclusión social, o que tienen problemas

sociales o emocionales.

8. ¿A través de que el Trabajador Social interactúa con la realidad para

transformarla?

El Trabajador Social es un profesional que interactúa con la realidad para

transformarla, mediante el acercamiento directo con el ser humano como objeto y sujeto de

trabajo, a fin de contribuir con el mejoramiento de sus condiciones y calidad de vida.

9. Mencione 5 lineamientos relacionados con la comunicación esencial para el

Trabajador Social

Lineamientos relacionados con la comunicación, esenciales para el Trabajador

Social:
 ▪ Presentar y encuadrar cada una de las intervenciones: Informar sobre los plazos, la

finalidad, el objetivo y el uso de la información (solicitando, si es preciso, el

consentimiento de la persona atendida).

▪ Preservar la confidencialidad de los datos según los criterios legales y éticos.

▪ Ser capaz de ponerse en el lugar del otro.

▪ Claridad de los propósitos en consecuencia de lo que se dice y lo que se hace.

▪ No ser reiterativo

10. ¿Qué es la comunicación educativa?

La comunicación educativa juega un papel fundamental en el trabajo social y

consiste en un proceso de interacción entre trabajadores sociales, población y dirigentes de

diferentes organismos y organizaciones, con la finalidad de crear un clima favorable y

participativo, para optimizar el intercambio y recreación de significados que con- tribuyan

al desarrollo social, comunitario y de la personalidad de los participantes” (Ojalvo V.,

1999).
 SÍNTESIS PERSONAL

Nosotros como futuros trabajadores sociales tenemos el compromiso con la

sociedad, por ende, sobre nosotros está la responsabilidad de prepararnos para colaborar e

intervenir en las diferentes problemáticas que surge en nuestro entorno. Muchas veces

caemos en el error de solo prepararnos de manera mecánica, cuando realmente el entablar

un ambiente de confianza con las personas en nuestro principal objetivo, pero para poder

llevarlo a cabo debemos aprovechar aquellas herramientas que abre caminos para incentivar

a las personas que nos necesitan y esa es la comunicación. La comunicación es ese motor

de arranque que nos conduce a tener acceso a respuestas y porque no soluciones en medio

de las investigaciones que realizamos a lo largo del caso en cuestión. Sin una buena

comunicación o un diálogo acorde al asunto no podremos avanzar en nuestra misión, y

nuestra visión se vería afectada. Cada Trabajador Social, es un guía para enderezar aquel

desvío de un ciudadano, tal vez no seamos los que soluciones o dan por finalizado un

“problema”, pero somos interventores e incluso nosotros somos esa herramienta andante

buscando bienestar en la sociedad.

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Basanta, M. L. (2005). Técnicas de comunicación. Obtenido de

https://www.aepap.org/sites/default/files/tecnicascomunicacion.pdf

Pérez Lancho, M. C., Fumero Valdivia, C., & González López-Peñalver, A. M. (2016). Red

de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal. Obtenido

de https://www.redalyc.org/pdf/3498/349851778029.pdf

Villanueva, E. R. (17 de ABRIL de 2017). GACETILLEROS. Obtenido de

https://gacetilleros.wordpress.com/2017/04/17/abordajes-de-la-comunicacion-

abordaje-pragmatico/