PROPUESTA PEDAGÓGICA 1

AUTORES

LUZ MITH ECHEVERRY PINEDA 7605544

WILFER SEBASTIÁN GIRALDO MORALES 727587
LEYDI JOHANNA ARÉVALO ESCOBAR ID 752596
MARÍA JOSÉ GONZÁLEZ CHÁVEZ 753854

QUINTO SEMESTRE

LIC. JENNIFER VANESA ORTIZ

PRACTICA FORMATIVA 1
NRC: 19975

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

RECTORIA REGIONALSAN JUAN EUDES
LICENCIATURA EN EDUCACIÒN INFANTIL
FEBRERO 27, 2022
 INTRODUCCIÓN

En la siguiente propuesta pedagógica se estructuró la problemática “Consecuencias a largo

plazo de una lonchera no saludable en la primera infancia” Se abordó la importancia del

tema ante la existencia de altos índices de esta comunidad estudiantil.

La formación de hábitos alimentarios saludables debe comenzar desde los primeros años de

edad ya que los hábitos instalados tempranamente tienden a perdurar a lo largo de toda la

vida. El rol de los padres y representantes de niños y niñas en el desarrollo de hábitos

saludables es fundamental ya que no solo enseñar con el ejemplo sino con la práctica,

incorporando cada día en su dieta alimentos acorde a su edad.

Una adecuada nutrición, puede ser tomada por distintas formas, En términos generales, la

nutrición saludable debe ser parte integral de la vida diaria de las personas y contribuir a su

bienestar fisiológico, mental y social.

Los niños en edad escolar crecen lento pero continuamente, y es muy importante que

reciban la cantidad y calidad de nutrientes que serán imprescindibles para su desarrollo

normal.

Es un hecho científicamente probado que cuando baja el nivel de azúcar o nivel de glicemia

en la sangre, el organismo se protege, ahorrando las energías disponibles y entonces la

distracción, la somnolencia, la incapacidad de concentración son la defensa del niño.

Un desayuno consistente es necesario, pero también está comprobado científicamente que

cada tres horas, el nivel normal de azúcar en la sangre decae es lo que se denomina hambre
de corto plazo y el estudiante aun habiendo desayunado apropiadamente debe ingerir

alimentos para continuar activo, atento, y aprender.

Un almuerzo o una pequeña merienda durante la jornada escolar de cuatro horas y más son

indispensables.

El estado nutricional en condiciones normales es la resultante del balance entre lo

consumido y lo requerido lo cual está determinado por la calidad y cantidad de nutrientes

de la dieta y por su utilización completa en el organismo.

MARCO CONTEXTUAL

DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN

La sede JOSÉ MARÍA CÓRDOBA es una sede del establecimiento de la INSTITUCION

EDUCATIVA JOSÉ ANTONIO GALÁN, ubicada en la Cra. 20 #276 en Cumaral, Meta

zona Urbana, dirigido por el Rector Marco Fidel Parrado, esta sede cuenta con un total de

mil diez (1010) estudiantes matriculados. Esta comunidad educativa cuenta con un estrato

socioeconómico 0,1 y 2 donde los estudiantes se caracterizan por los deseos de superación

y el compromiso alcanzar las metas en una formación integral que les permita ser útil para

la sociedad, para ellos mismos y para sus familias.

En el grado transición 2 jornada mañana hay 38 estudiantes que oscilan entre 5 a 6 años, los

niños cuentan con condiciones adecuadas para su formación educativa y el

acompañamiento en formación con la docente Margot. Las condiciones sociales son muy

importantes para su desarrollo como persona porque se aprende a convivir, y a

desenvolverse con su entorno que lo rodea.

 DESCRIPCION DE LA PROBLEMÁTICA

La práctica pedagógica debe despertar en el estudiante interés por lo que enseña el docente

y por lo que él aprende, dicho en otras palabras, el docente como el estudiante deben

preocuparse por la formación académica y cultural; para ello se hace necesario que el

docente utilice mecanismos que contribuyan no sólo a fortalecer el conocimiento sino a

promover el pensamiento y la reflexión, fundamental en la educación.

Dando paso a la importancia de la lonchera saludable en la primera infancia decimos que

Otro aspecto que deben tomar en cuenta los padres es que una lonchera escolar no

reemplaza el desayuno del niño. “La lonchera es una comida intermedia entre las comidas

principales, que proporciona la energía y los nutrientes necesarios para la salud del menor y

contribuye a un buen rendimiento físico y mental durante el horario de clases.

Una lonchera saludable es esencial para que tus hijos vayan a clases con la energía

necesaria para un buen rendimiento durante las horas de clase. Los especialistas en

nutrición recomiendan que debe contener tres tipos de alimentos: carbohidratos, proteínas y

vitaminas (frutas y verduras).

DIAGNOSTICO PEDAGOGICO
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Serrano, P. A. J. (s. f.). La alimentación en educación inicial como un campo de

experiencia pedagógica. La alimentación en educación inicial como un campo de

experiencia pedagógica. Recuperado 4 de marzo de 2022, de

http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2145-

03662017000100098