Evaluación de ciencias naturales.

Nombre y apellido: ……………………………………………….. Grado: 6°

Contenido: la atmosfera: composición y función.

Objetivo:

 Conocer los componentes de la atmosfera e identificar variaciones de clima y estados atmosféricos, como así
también la prolijidad en la presentación de sus trabajos.
Actividades.

1) Lee el siguiente texto y, luego, realice la consigna.

La tierra puede considerarse un gran sistema, formado por distintas clase de componentes que se relacionan
entre sí de diversa maneras. Al estudiarlas, se la suele dividir en varias partes denominadas subsistemas, cada
uno de los cuales posee ciertas características propias. Por lo general se distinguen cuatros subsistemas
terrestres: la hidrosfera, la atmosfera, la esfera y la biosfera.

a) -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 La hidrosfera es el conjunto del agua líquida del planeta.

b) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 La atmosfera es la capa gaseosa que rodea la tierra.

c) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 La geosfera es el conjunto de los materiales solidos del planeta.

d) -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 La biosfera está integrada por el conjunto de los seres vivos que habitan el planeta.

2) Indique el nombre de las capas que componen la atmosfera.

3) ¿En qué capa de la atmosfera se puede observar las siguientes imágenes? Escríbelo .

………………………………… ,………………………… ………………………… ……………………. …………………………………….

¿Qué nos dicen las nubes?

4) Coloque junto a cada descripción, el nombre del tipo de nube que corresponde

Nubes altas, semejantes a plumas, formadas por cristales de hielo.

Indican buen tiempo, presagian lluvias.

Nubes bajas, por lo general de color gris y sin bordes definidos. indican
tiempo inestable y producen precipitaciones débiles.

Nubes medias, dispuestas en capas suelen estar formadas por gotas de

agua y cristales de hielo. Pueden producir precipitaciones suaves.

Nubes semejantes a copos de algodón, de bordes bien definidos.

Anuncian buen tiempo y los grisáceo , precipitaciones

Nubes de gran tamaño, típicas de tormentas. Originan precipitaciones

intensas

5) Complete el siguiente grafigrama con las palabras que corresponda.

a) conjunto de condiciones atmosféricas que caracterizan a una región en un periodo largo.

b) aire en movimiento horizontal.
c) Capas de la atmosfera donde reflejan las ondas de radio.
d) Gas que se encuentra en mayor proporción en el aire.
e) Materiales que componen la atmosfera.
f) Capa de la atmosfera que se halla en contacto con la superficie terrestre.
g) Gas presente en la atmosfera, imprescindible para los seres vivos.
h) Fuerza que ejerce la atmosfera debido a su peso.
i) Precipitaciones en forma líquida.

A
T
M
O
S
F
E
R
A
6) Complete el siguiente mapa conceptual.

LA ATMOSFERA

Esta formada por se distinguen diferentes presenta

……………………………………….. ……………………………………. …………………………………

OXIGENO según la temperatura por ejemplo

………………. TROPOSFERA presión atmosférica

……………….. ------------------------ --------------------------

OTROS GASES ----------------------- -------------------------

------------------------- --------------------------

…………….. y a largo plazo el. ………. …….. a corto plazo caracteriza el

Se ve influido por ……………………

FACTORES CLIMÁTICOS FENOMENOS ATMOSFERICOS

Como como

Latitud nubes

-------------------------

----------------

---------------

--------------------------------

Continentalidad

7) Explique brevemente

a) ¿Qué es el efecto invernadero?

b) ¿En qué consiste la contaminación atmosférica?

c) ¿Qué es la presión atmosférica?

d) ¿Cuál es la diferencia entre tiempo atmosférico y tiempo meteorológico?