IE: “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”

ACT. 3: LOS EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA.

DOCENTE: ELÍAS CHICLLA ARREDONDO FECHA 04/12/23

ESTUDIANTE: GRAD/SEC 2do
COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
y energía, biodiversidad, tierra y universo
CAPACIDADES Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y universo.
PROPÓSITO Explicar e identificar los efectos de la contaminación atmosférica.
EVIDENCIA Organiza en diapositivas y explica sobre el efecto o consecuencias del efecto
invernadero, lluvia ácida y el deterioro de la capa de ozono.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Identifica los principales efectos de la contaminación atmosférica.
• Evalúa las consecuencias de los efectos de la contaminación atmosférica en los seres vivos.

AHORA RESPONDE:

¿Qué es la contaminación
atmosférica?

------------------------------------------

------------------------------------------
ANEXO 1
------------------------------------------

------------------------------------------

------------------------------------------

------------------------------------------

--------------------------------------

¿Cómo se contamina el aire? ¿Cómo afecta el ser humano al efecto

----------------------------------------------------
----------------------------------------------------
----------------------------------------------------
----------------------------------------------------
invernadero natural del planeta?
----------------------------------------------------
----------------------------------------------------
----------------------------------------------------
----------------------------------------------------

2. INDAGAMOS EN LA BUSQUEDA DE INFORMACIÓN

Algunas emisiones procedentes de ciertas actividades humanas pueden causar graves daños a la
atmósfera, como la lluvia ácida, la destrucción de la capa de ozono y el efecto invernadero.
 IE: “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”
El efecto invernadero.
Quizás el más grave impacto causado por los
seres humanos sea el calentamiento global
originado por el efecto invernadero. Este
fenómeno es un proceso natural generado por
los gases de invernadero (CO 2 , CH4 , N2O y
clorofluorocarbonados o CFC) que absorben
las radiaciones infrarrojas emitidas desde la
superficie del planeta e impiden que se
escapen hacia el espacio exterior. Esto
provoca que la temperatura del aire
superficial sea más cálida. Por eso, la
temperatura media de la Tierra se ha
mantenido alrededor de unos 15 °C y es
adecuada para el mantenimiento de la vida.
Efecto invernadero.
En los últimos tiempos, la humanidad
está vertiendo grandes cantidades de
gases de efecto invernadero a la
atmósfera, debido,
fundamentalmente, a la quema de los
combustibles fósiles, la deforestación,
los incendios forestales y la ganadería.
El resultado de un incremento del
efecto invernadero natural del planeta
puede ser el aumento de la
temperatura global o calentamiento
global de la Tierra, que podría acarrear
graves consecuencias: los hielos
polares se derretirían, el nivel del mar
subiría, amplias zonas sufrirían graves
cambios climáticos, las cosechas se
reducirían y determinadas
enfermedades, como la malaria, se
extenderían.
 IE: “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”

La lluvia ácida.
La composición química del agua de lluvia depende de la
composición de la alta atmósfera, donde se forman las
gotas por condensación, y también de las sustancias
presentes en el recorrido de las gotas desde la alta
atmósfera hasta el suelo. La precipitación incorpora los
contaminantes existentes en el aire.

El deterioro de la capa de ozono.

Hace algunos años se detectó que la

concentración del ozono en la estratósfera
era menor de lo habitual. La disminución de
la capa de ozono era más notable en los
polos. Allí, la radiación ultravioleta llega
hasta la superficie de la Tierra y puede
producir daños en los seres vivos.
La emisión al aire de los llamados clorofluorocarbonos (CFC), que normalmente se
empleaban en los aerosoles y en las refrigeradoras, son los causantes del deterioro de
la capa de ozono. Actualmente, debido al mayor control de los CFC, se reportan avances
en la recuperación de la capa de ozono.
 IE: “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”

Cuando en un lugar la composición química del aire cambia por la presencia de sustancias extrañas,
pueden causar graves daños, como la lluvia ácida, la destrucción de la capa de ozono y el efecto
invernadero.

Demuestro como voy.

Elaborar un diagrama de causa-efecto. Utilizar la espina de Ishikawa.

DEMUESTRO LO APRENDIDO

¿Cuáles son las consecuencias del efecto invernadero?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Organiza en diapositivas y explica sobre el efecto o consecuencias del
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
efecto invernadero, lluvia ácida y el deterioro de la capa de ozono.
----------------------------

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:

 IE: “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”

Competencia: : Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, tierra y universo
CRITERIOS Lo logré Estoy en ¿Cómo sé que lo
proceso estoy logrando?
• Describe los efectos de la contaminación en el
medioambiente.
• Toma conciencia sobre las consecuencias de la actividad
minera en el medioambiente.

3 METACOGNICIÓN

Mis logros fueron:
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
____________________
Mis errores que me
ayudaron a mejorar
fueron:
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
¿Qué haré para seguir
mejorando?
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
____________________