ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO. NIVEL 2, MÓDULO 2. TAREA 3.

NOMBRE Y APELLIDOS:

GRUPO:

1- Observa la siguiente representación gráfica de sucesos e

indica:

a) El espacio muestral.

b) El suceso A.

c) El suceso B.

d) El suceso C.

e) El suceso Ā.

f) A∩C.

g) AUB.

h) Di si B y C son compatibles o incompatibles, justificando tu respuesta.

2- a) Si los sucesos A y B son compatibles con: P(A) = 1/4, P(B) = 1/2 y P(A∩B) = 1/3, calcula P(AUB).

b) Si los sucesos A y B son incompatibles, siendo P(Ā) = 1/5 y P(B) = 1/6, calcula P(AUB).

c) Se lanzan dos dados de 6 caras. Calcula la probabilidad de que en el primer dado la cara sea impar y
en el segundo dado la cara sea par.

d) Se lanza un dado de 8 caras. Indica los elementos del suceso A, siendo A salir múltiplo de 3, y calcula
su probabilidad.
3- En una caja hay 6 bolas negras y 4 bolas rojas. Se extraen dos bolas sin reemplazamiento.

a) Realiza el diagrama de árbol. (Para responder a esta pregunta puedes completar el diagrama adjunto o
elaborar un diagrama propio. No olvides escribir sobre cada flecha la fracción correspondiente).

Primera extracción Segunda extracción

/ /

6 Negras
4 Rojas
/
/

b) Calcula la probabilidad de sacar dos bolas negras.

c) Calcula la probabilidad de sacar una bola de cada color.

4- De los 25 alumnos matriculados en 1º ESO, 8 han aprobado lengua, 11 han aprobado inglés y 7 no han
aprobado ninguna de las dos.
a) Completa la tabla de contingencia:

Aprueba lengua No aprueba lengua TOTAL

Aprueba inglés 11
No aprueba inglés 7
TOTAL 8 25
b) Calcula la probabilidad de que un alumno apruebe lengua e inglés (Deja indicadas las operaciones).

c) Calcula el porcentaje de alumnos que aprueba inglés, sabiendo que han aprobado lengua (Deja
indicadas las operaciones ).

d) Di si los sucesos “Aprobar inglés” y “Aprobar lengua” son dependientes o independientes,

justificando tu respuesta.