PROBABILIDAD CONDICIONADA

Para dos sucesos A y B, la probabilidad de que ocurra A sabiendo que

ocurrió B pueda hallarse usando:

𝑷 𝑨∩𝑩
𝑷 𝑨𝑩 =
𝑷 𝑩

Ejemplo:

En un clase de 29 alumnos, 20 alumnos estudian francés, 15 alumnos estudian malayo y 8

1 estudian ambas lenguas. Se elige al azar un alumno de la clase. Hallar la probabilidad de que
el alumno:

a) Estudie francés

b) No estudie ninguna lengua

c) Estudie al menos una lengua

d) Estudie ambas lenguas

e) Estudie malayo sabiendo que estudia francés

 f) Estudie francés sabiendo que estudia malayo

g) Estudia al menos ambas lenguas, sabiendo que estudia al menos una de las lenguas

SUCESOS INDEPENDIENTES

A y B son independientes si y solo si: 𝐏 𝐀 ∩ 𝐁 = 𝐏 𝐀 ∙ 𝐏 𝐁

Ejemplo:

Los números 2,3,4,5,6,7,8,9 se escriben cada uno en trozos idénticos de cartón y se ponen en
una bolsa.

Se saca aleatoriamente un cartón de la bolsa. Sea A el suceso, ``sale un impar´´ y sea B el

suceso, ``sale un número cuadrado´´.

a) Dibuje un diagrama de Venn que describa este procedimiento.

b) Determine si los literales a y b son sucesos independientes.

 TABLAS DE CONTINGENCIA

Ejemplos:

1. La tabla a continuación contiene el número de jugadores de tenis de mesa diestros y

zurdos en una muestra de 50 hombres y mujeres.

Zurdos (Z) Diestros (Z´) Total

Hombres 5 32 37
Mujeres 2 11 13
Total 7 43 50

3 Un jugador de tenis de mesa fue elegido al azar del grupo. Halle la probabilidad de que la
persona sea:

a) Un hombre zurdo.

b) Diestra.

c) Sea diestra sabiendo que es mujer.

2. Se preguntó a 650 miembros de un colegio, (50 profesores y 600 estudiantes). Si eran

favorables a la implantación de dos recreos de 15 minutos en vez de uno de 30 minutos.
Se obtuvo que en total 110 miembros eran favorables, de los cuales 10 fueron
profesores. Elegido un miembro al azar se pregunta la probabilidad de que:

a) Sea contrario a la implantación de dos recreos.

Alumno (A) Profesor (A´) Total

Dos recreos (D)
Un recreo (D´)
Total
 b) Que sea alumno y sea favorable a dos recreos.

c) Sabiendo que es profesor sea favorable a dos recreos.

4 d) Sabiendo que es favorable a un recreo sea alumno.

e) ¿Son independientes los eventos ser profesor y ser favorable a dos recreos?

DIAGRAMAS DE ESPACIOS MUESTRALES

Un diagrama de espacio muestral es una forma gráfica de mostrar los resultados

equiprobables de un experimento, en lugar de enumerarlos.

Se tiran dos dados equilibrados: uno rojo y uno azul.

Podemos mostrar todos los resultados posibles en una grilla.

Hay 36 resultados posibles, =

Podemos usar el diagrama muestral para calcular
probabilidades.
 Ejemplo

Se tiran juntos un dado rojo y otro azul. Calcule la probabilidad de que:

a) El puntaje total sea 7.
b) Salga el mismo número en ambos dados.
c) La diferencia entre los números que salen sea 1.
d) El número que sale en el dado rojo sea menor que el que sale en el
dado azul.
e) El puntaje total sea un número primo.
5

a) P(el puntaje total sea 7) =

b) P(salga el mismo número en

ambos dados) =

c) P(la diferencia entre los 2

números que salen sea 1) =
 d) P(el número que sale en el dado
rojo sea menor que el que sale en
el dado azul) =

e) P(el puntaje total sea un número

primo) =