PROBLEMAS DE ESTADÍSTICA

GRADO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA

INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA
CURSO 2022/2023

Cálculo de Probabilidades
1. Un experimento aleatorio puede tener cuatro resultados diferentes Ω = {a, b, c, d}. Estudiar si
pueden permitirse las siguientes asignaciones de probabilidad:
(a) P (a) = 0.1, P (b) = 0.3, P (c) = 0.4, P (d) = 0.2
(b) P (a) = 1/5, P (b) = 1/5, P (c) = 1/5, P (d) = 1/4
(c) P (a) = 0.6, P (b) = −0.2, P (c) = 0.4, P (d) = 1.2
(d) P (a) = 1/5, P (b) = 1/4, P (c) = 1/3, P (d) = 1/6
(e) P (a) = 1/2, P (b) = 1/4, P (c) = 1/4, P (d) = 0
(f) P (a) = 1/2, P (b) = 1/4, P (c) = 1/8, P (d) = 1/8

2. La siguiente tabla muestra 1000 solicitudes de entrada a un curso avanzado de Electrónica clasifi-
cados de acuerdo al examen de entrada y a la calidad de la Universidad en la que se licenciaron:

Calif. / Calidad Baja (B) Media (M) Alta (A) Total

Insuficiente (I) 105 60 55 220
Suficiente (S) 70 175 145 390
Notable 25 65 300 390
Total 200 300 500 1000

Se elige una solicitud aleatoriamente y se pide calcular las siguientes probabilidades:

(a) Obtener una calificación de insuficiente en el examen.

(b) Licenciarse en una Universidad de calidad alta.
(c) Obtener la calificación de insuficiente y estar licenciado en una Universidad de calidad alta.
(d) Obtener una calificación de insuficiente sabiendo que se graduó en una Universidad de calidad
alta.
(e) Obtener la calificación de notable o graduarse en una Universidad de calidad alta.
(f) Calcular P (M ), P (N ), P (S), P (M/N ), P (S ∩ A), P (S/A).
3. Se analizan discos de policarbonato plástico para determinar su resistencia a las rayaduras y a los
golpes. A continuación se presenta el resumen de los resultados obtenidos en 100 muestras.

Resistencia a
los Golpes
alta baja
Resistencia a las alta 80 9
Rayaduras baja 6 5

1
 Sean los sucesos:
A = ”La muestra tiene una alta resistencia a los golpes”
B = ”La muestra tiene una alta resistencia a las rayaduras”

(a) Determinar el número de muestras en A ∩ B, Ac y A ∪ B

(b) Determinar las siguiente probabilidades: P (A), P (B), P (Ac ), P (A∩B), P (A∪B), y P (Ac ∪B).
(c) Si se escoge un disco al azar ¿Cuál es la probabilidad que su resistencia a las rayaduras sea
alta igual que su resistencia a los golpes?.
(d) Si se escoge un disco al azar, ¿Cuál es la probabilidad de que la resistencia a las rayaduras o
a los golpes sea alta?.
(e) Determinar las siguientes probabilidades: P (A/B) y P (B/A)
(f) ¿Son los sucesos A y B independientes?.

4. Un sistema consta de cuatro componentes como se ilustra en la siguiente figura:

Todo el sistema funcionará si el subsistema 1-2 o el subsistema 3-4 funciona (porque los dos subsis-
temas están conectados en paralelo). Como las dos componentes de cada subsistema están conecta-
dos en serie, un subsistema funcionará sólo si ambos componentes funcionan. Si los dos componentes
funcionan de modo independiente uno del otro y cada uno funciona con probabilidad 0.9. ¿‘Cuál
es la probabilidad de que todo el sistema funcione (coeficiente de confiabilidad del sistema)?.

5. Sea el sistema de componentes conectados como muestra la siguiente figura.

Suponiendo que las componentes funcionan de manera independiente una de otra y la probabilidad
de una funcione es 0.9. Calcular el coeficiente de confiabilidad de dicho sistema.
6. Tres equipos de radar que trabajan de forma independiente están disponibles para detectar cualquier
avión que vuela sobre cierto área. Cada equipo tiene una probabilidad de 0.02 de no detectar un
avión que vuele en el área.

2
 (a) Si un avión entra por casualidad al área. ¿Cuál es la probabilidad de que no sea detectado?
(b) ¿Cuál es la probabilidad de que sea detectado por los tres equipos?.
7. La profesora Carmen Ramos olvida poner su despertador 3 de cada 10 dı́as. Además, ha comprobado
que uno de cada 10 dı́as en los que pone el despertador acaba no levantándose a tiempo de dar su
primera clase, mientras que 2 de cada 10 dı́as en los que olvida poner el despertador, llega a tiempo
a su primera clase.
(a) ¿Cuál es la probabilidad de que la profesora Ramos llegue a tiempo a dar su primera clase?
(b) Si un dı́a no ha llegado a tiempo ¿Qué probabilidad hay de que olvidase poner el despertador
la noche anterior?.
8. En un examen la materia se divide en dos partes con 10 temas teóricos y 20 prácticos. Un estudiante
piensa que la probabilidad de que se pregunte un tema teórico es de 1/2, por lo que decide estudiarse
7 temas teóricos y sólo 8 prácticos. ¿Qué probabilidad tiene de saberse el tema elegido para el
examen, suponiendo que lo que él piensa es cierto?. ¿La planificación del alumno fue la correcta?.
9. Una empresa de software que diseña juegos para ordenador somete los diseños preliminares de sus
productos a la evaluación de un grupo seleccionado de clientes. Según muestra la experiencia, el
95% de los productos que tuvieron un gran éxito en el mercado recibieron buenas evaluaciones, el
60% de los de éxito moderado recibieron buenas evaluaciones y sólo el 10% de los que tuvieron
escaso éxito fueron valorados favorablemente. Además, globalmente el 40% de los productos de la
empresa ha tenido mucho éxito, el 35% un éxito moderado y el 25% una baja aceptación.
(a) ¿Cuál es la probabilidad de que un producto, elegido al azar entre la producción de la fábrica
obtenga una buena evaluación previa?.
(b) Si un nuevo producto obtiene una buena evaluación ¿Cuál es la probabilidad de que se convierta
en un producto de gran éxito?.
(c) Si un producto no obtiene una buena evaluación ¿Cuál es la probabilidad de que se convierta
en un producto de gran éxito?.
10. El 20% de las visitas que recibe la página web de una empresa proceden de Japón, el 30% de la
Unión Europea, el 40% del continente americano y el 10% del resto del mundo. Supongamos que
la probabilidad de que un visitante realice una compra es, para las cuatro procedencias indicadas,
0.10, 0.35, 0.25, y 0.20, respectivamente. Calcular la probabilidad de que un visitante elegido al
azar realice una compra. Calcular la probabilidad de que un visitante que no ha hecho ninguna
compra proceda de Japón.
11. En un taller de reparación de dispósitivos electrónicos trabajan Luis, Juan y Antonio atendiendo al
20%, 35%, y 45% de los clientes, respectivamente. Luis es el más eficiente reparando el 80% de las
averı́as mientras que Juan sólo arregla el 60% y Antonio el 50%. ¿Cuál es la probabilidad de que
un cliente quede satisfecho?. ¿Cuál es la probabilidad de que una reparación sea hecha por Luis?.
¿Cómo deberı́an repartirse los beneficios?.
12. Supongamos que tenemos las dos cajas siguientes. La caja A, que contiene 3 canicas rojas y 2
blancas, y la caja B que contiene 2 rojas y 5 blancas. Se escoge una caja al azar, y se escoge
una canica y se pone en la otra caja; entonces se saca una canica de la segunda caja. Hallar la
probabilidad de que ambas canicas sean del mismo color.
13. ¿De cuántas formas diferentes podemos escoger a dos alumnos entre siete para concederles unas
becas?.
14. Una empresa decide contratar a 3 ingenieros de Electrónica. Se presentan 7 candidatos. ¿Cuántas
opciones tiene el director de la empresa?. Dos de los aspirantes son amigos. ¿Qué probabilidad
tienen de ser escogidos los dos si todos los aspirantes presentan los mismos méritos?. ¿Y sólo uno
de ellos?.

3
15. Calcular la probabilidad de que al extraer dos cartas de una baraja española, éstas resulten del
mismo palo?.
16. En una fiesta hay 12 chicos y 15 chicas. ¿De cuántas maneras se pueden escoger de entre ellos 4
parejas para un baile?

17. El examen de prácticas de Métodos Estadı́sticos se va a realizar en las aulas A, B, C y D. Si van a

examinarse 164 alumnos, ¿de cuántas maneras pueden distribuirse en las aulas?.
(a) Si no hay restricción en el número de alumnos que se colocan en cada aula.
(b) Si en cada aula se coloca el mismo número de alumnos.
(c) Si las aulas fueran indistinguibles y en cada aula se colocara el mismo número de alumnos.
18. Un alumno tiene examen de Métodos Estadı́sticos en la Ingenierı́a dentro de cuatro dı́as. Cada dı́a
puede estudiar 0, 1, y 2 horas. En total quiere estudiar 6 horas. ¿De cuantas formas distintas puede
hacerlo?.
19. ¿Cuál es el número de resultados posibles al arrojar 3 dados indistinguibles?.

20. Un examen tipo test consta de 10 preguntas con tres opciones cada una. ¿Qué probabilidad tiene
de fallarlas todas?. ¿Y de acertar más de siete?.
21. Un juego consiste en la realización de cinco preguntas con siete opciones cada una. Para llegar al
cofre del tesoro hay que acertar la única solución verdadera en cada una de las preguntas. ¿Cuántas
veces tenemos que jugar para estar seguros de resolver el juego?.

22. Una casa dispone de cerradura electrónica abriéndose únicamente si se acierta el número secreto que
consta de cuatro cifras. ¿Cuántos intentos tenemos que hacer para abrirla?. ¿cuál es la probabilidad
de abrirla en 4 intentos? Desanimados por el gran número de intentos necesarios nos fijamos en
que los dı́gitos 2, 5, 7, y 8 aparecen más desgastados que los demás. ¿Cuántas opciones tendremos
si el número secreto está formado por esos dı́gitos?. ¿Y si los números desgastados fuesen sólo 2, 5,
y 8?.
23. ¿Cuántos números podemos formar con dos sı́mbolos tomados de 8 en 8? ¿Y con tres sı́mbolos?.
24. Al marcar un número de teléfono, un abonado olvida las tres últimas cifras y acordándose únicamente
de que estas cifras son diferentes, las marcas al azar. ¿Cuál es la probabilidad de que la llamada se
haga al número correcto?.

25. Calcular la probabilidad de obtener un 5 sumando las puntuaciones de tres dados. ¿Cuál será la
puntuación más probable?.
26. ¿Qué es más fácil acertar al gordo de la loterı́a, los 6 de la loterı́a primitiva o 15 en las quinielas?.
27. ¿Cuál es la probabilidad de que el número de la loterı́a resulte divisible por 5?.

28. En el juego de las palabras cruzadas disponemos de las letras siguientes: a, s, e, a, s, t, a, ¿Cuántas
palabras (con o sin sentido) podemos formar utilizándolas todas?.