Alumnas: Costamagna y Villegas

Proyecto "Cuentos tradicionales"

Grado: 2do

Contenidos: Cuentos tradicionales. Comprensión lectora. Características del lobo (alimentación, habitat,
étc.). Situaciones prolemáticas. Suma y resta.

Objetivos:

· Comprender la lectura.

· Comprender y reconocer las características del cuento tradicional.

· Comparar las distintas versiones del cuento con el original.

· Debatir sobre las actitudes del lobo.

· Reconocer la intertextualidad.

· Realizar anticipaciones del cuento teniendo en cuenta el título, portada del mismo, étc.

· Buscar información sobre el lobo. Comprender sus características.

· Comparar la realidad del lobo con lo contado en los cuentos.

· Entender y resolver diferentes situaciones problemáticas que impliquen la suma y resta.

Fundamentación: Este proyecto esta ideado a partir de un tópico generativo, los cuentos tradicionales.
Se intentará introducir a los alumnos en ese mundo, y así avanzar en su formación como lectores y
productores de textos. Los alumnos leerán y escucharán de su maestro o de otros adultos varios cuentos
tradicionales, con el objetivo de conocer el universo de sentido que proponen sus personajes, escenarios
y lenguajes característicos. Así mismo conocer las características reales del personaje principal en el que
nos basaremos, el lobo. A partir de la información reacolatada a lo largo de las actividades, resolveremos
situaciones problemáticas sobre algunas cuestiones de los datos encontrados.

Finalidad: Este proyecto permitirá a los sumergirse en mundo del lobo entendiendo sus características
para poder cuestionar su rol en los cuentos, como así también poder crear sus propias historias desde
cada punto de vista.

Producto: Manual sobre el lobo. En este habrá actividades que responden a las diferentes áreas, como
historias creadas por ellos, información sobre de las características del lobo creado, perfil e imagenes
del mismo, etc.

Tiempo: 3 meses

Actividades:
1) En esta primera clase les mostraremos a los alumnos todos los cuentos con los que trabajaremos a lo
largo del proyecto. Además realizaremos las anticipaciones del cuento teniendo en cuenta el título,
portada ycontratapa. Los mismos serán:

· Los tres chanchitos.

· Caperucita roja.

· De repente.

· Una caperucita roja.

· La verdadera historia del lobo.

2) Leeremos el cuento "Los tres chanchitos". Luego conversaremos entre todos: ¿Con qué complejidad
se encuentran los chanchitos al terminar de construir su casa? ¿Por qué le temen al lobo? ¿Cómo
piensan ustedes que es el lobo?

3) Leeremos "La verdadera historia del lobo". Respondemos:

· ¿Cómo era el lobo en esta historia? ¿En qué se diferenciaba con el de la historia anterior?

· Los chanchitos, ¿eran tan tiernos como aparentaban? ¿Qué actitud tuvieron?

4) Leeremos "De repente"

5) Veremos el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=a8KNV-vghhE

Conversaremos: ¿Qué notan de diferente? ¿Conocen al personaje que allí aparece? ¿Cómo se llama?
¿Conocen su historia?
Leemos "Caperucita roja". Reflexionaremos: ¿Es la misma historia que se muestra en el video anterior?
¿Cómo se muestra caperucita en la historia? ¿Y el lobo? ¿Él se comporta de la misma forma que en los
cuentos anteriores?.

6) Veremos "Una caperucita roja". Realizaremos un cuadro comparativo sobre el compartamiento y las
actitudes de caperucita roja en los dferentes cuentos. Luego haremos la puesta en común.

7) Luego de haber leído todos los cuentos, realizaremos un galeria del lobo en el pizarrón. En la misma se
mostrará la imagén del lobo en cada uno de los cuentos y junto a los alumnos, mediante el dictado al
docente, realizaremos la descripción de los mismos.

8) Iremos a la sala de informática a buscar información sobre el siguiente animal: el lobo. ¿Es parecido a
cómo se lo describe en los cuentos? ¿Puede hablar? ¿Qué come? ¿Cómo vive? ¿En dónde? ¿De qué
manera? ¿Cómo luce? ¿Cuánto tiempo viven? }

9) ¡Hora de pensar!

· El lobo de "Caperucita roja" pesaba 50 kilos, luego de comerse a la abuelita aumentó 70 kilos
 más ¿Cuánto peso al final?

· Caminando, empachado, por el bosque, se encuentra con el cazador. Este logra sacar del
estomago del lobo a la abuelita y sumarle 3 piedras. Cada una pesaba 15 kilos. ¿Cuánto pesan en
total las piedras? ¿Cuál es el peso final del lobo?

· El chanchito menor pesaba 30 kilos, el siguiente 47 kilos, y el mayor 56 kilos. ¿Cuánto pesaban
en total?

· Si el lobo se comía a los chanchitos más pequeños, ¿Cuántos kilos tendria que haber
aumentado?

· Luego del cuento, caperucita decidió dedicarse a su fabrica de manzanas. El día lunes fabricó 32,
al siguiente día 14 manzanas, el miércoles 75 en total. ¿Cuánto produjo en estos dias? Si el
viernes el cazador le pide 42 más, ¿cuánto fabricó en total durante la semama?

10) Teniendo en cuenta la información buscada y tomando lo contado en el último problema dado en
matemática, realizar una historia sobre "Caperucita roja" y "Los tres chanchitos".