INSTITUTO DEL DESIERTO DE SANTA ANA

ESCUELA DE POSGRADO

“ESTILOS DE LIDERAZGO Y SUS

IMPLICACIONES EN LOS CENTROS
ESCOLARES”

MATERIA:
LIDERAZGO DOCENTE

CATEDRÁTICO:
DR. JOSÉ LUIS VARGAS ICEDO

PRESENTA:
MTRA. CINTHYA MARÍA ARGÜELLES PEÑÚÑURI

A 10 DE ABRIL DEL 2021

 INTRODUCCIÓN

En la mayoría de los centros escolares coexiste un paradigma que rige

al sistema, el cual hace referencia a que las personas son tratadas
como mercancías ya que son utilizadas como objeto de estudio pues
utilizan la capacidad de las personas en el intento de mejorar un
programa, una estrategia o una idea con el fin de alcanzar la Calidad
Total.

Para poder alcanzar la Calidad Total del objeto de estudio, que en este
caso son las personas o las instituciones, es necesario que los líderes
sean capaces de promover que sus seguidores la capacidad de
aportar ideas, de ser creativos, de tener pensamientos innovadores,
prestar atención al detalle y al análisis de los procesos y del producto
en su puesto de trabajo.

Otro de los aspectos importantes que se menciona es sobra las

características del liderazgo transaccional y el liderazgo
transformacional y cómo afecta cada uno de ellos en el desempeño
del sistema educativo, para que se pueda llegar a la calidad es
necesario tener en cuenta que, así como surgen innovaciones en
nuestro entorno para poder desarrollarse, lo mismo pasa con los
métodos que se emplean para lograr la mejora en instituciones y
sistemas.

Estas son las maneras en cómo se explica la Calidad Total en un

sistema educativo como el que se aborda en este tema, y la
consecución de cada uno de los aspectos que se mencionan, que son
importantes para el funcionamiento óptimo a partir del conocimiento
teórico y empírico de cada uno de los temas que aquí se abordan.

EL LIDERAZGO CENTRADO EN LA CALIDAD TOTAL.

Para que un sistema funcione de forma óptima, es necesario hacer

unos cuantos cambios en cuanto a los paradigmas que subyacen en el
fondo de este de maneras arcaicas; en este sentido se trata de hacer
un cambio de mentalidad en cómo se realizan los estudios basados en
personas, ya que en la gerencia norteamericana se tratan a las
personas como “mercancías” sin tomar en cuenta las necesidades ni
las opiniones, sólo se toma en cuenta la capacidad de las personas
sobre las cuales se desarrollan.

De este modo, el liderazgo debe tomar otro rumbo para poder alcanzar
la Calidad Total, que trae consigo el tiempo y sus cambios más
positivos, pues a través del tiempo y los estudios se ha demostrado
que a medida que pasan los años se desarrollan nuevas y mejores
formas de hacer las cosas.

Para alcanzar la Calidad Total, los gerentes deben convertirse en

líderes que hagan aflorar la mayor capacidad que tenga su gente de
aportar ideas, de ser creativos, de tener pensamientos innovadores y
de prestar atención al detalle y al análisis de los procesos y del
producto en su puesto de trabajo. Dicho de otra forma, los gerentes
deben transformarse en líderes que den poder.

Para que una organización rinda frutos y produzca cambios duraderos

en su cultura, es importante que primero los individuos que la integren
cambien su forma de pensar desde dentro hacia afuera. El cambio
personal no debe ser el único que preceda al organizacional; también
la calidad personal debe preceder a la organizacional.

LIDERAZGO TRANSACCIONAL Y LIDERAZGO

TRANSFORMACIONAL.

El enfoque tradicional del liderazgo se centra en los líderes

transaccionales que reconocen cuales son las exigencias del papel en
el que se desenvuelven y en el que se desarrollan sus subordinados;
se centran en el rendimiento y los resultados, es por ello que los
subordinados buscan siempre satisfacer sus mismas necesidades y
tratar de cumplir con las expectativas de su superior.

El liderazgo transaccional se desarrolla como refuerzo eventual en

donde el director promete recompensas en función del esfuerzo que
realizan los subordinados, y también como castigo eventual si los
empleados no cumplen con los requerimientos.

Por otra parte, existe otro tipo de liderazgo con más características
positivas, el liderazgo transformacional que establece metas y
objetivos para hacer de sus seguidores líderes capaces de mejorar su
propia actuación; sólo el liderazgo transformacional puede conseguir
que sus seguidores se sientan satisfechos de sí mismos y de su
actuación.

Bass (1985) ha demostrado que, en contraste con los líderes

transaccionales, los transformacionales logran niveles mas altos de
esfuerzo, eficacia, y satisfacción en sus subordinados a través de su
carisma, su consideración individual y su estimulación. Este liderazgo
conduce a los seguidores a ser más capaces de autogobernarse,
asumir la responsabilidad de sus acciones y obtener gratificaciones
por si mismo; con el tiempo, se van haciendo como sus líderes: cada
vez mas transformacionales (Bass, Walkman, Avolio, Bebb, 1986).

TRANSFORMARSE EN UNA FUERZA POSITIVA EL LÍDER QUE

MARCA UNA DIFERENCIA.

Muchas son las características positivas de un líder que realmente lo

es; los líderes son personas capaces de influir se forma positiva en
otros, ser ejemplo e inspiración, generan confianza y fortalecen las
relaciones entre sus seguidores, infunden valor para continuar con la
búsqueda y se mantienen firmes en cualquier circunstancia.

El verdadero líder busca formas innovadoras en pro de su

organización, visualiza el futuro creando una imagen ideal de aquello
en que puede convertirse la comunidad, agencia o la organización;
fomentan la colaboración y generan un ambiente de confianza y
dignidad humana; crean patrones de excelencia y dan ejemplo para
que otros los sigan; los lideres hacen que todos se sientan héroes,
pues siempre celebran los logros propios y de otros. Los líderes
marcan una diferencia como modelo contemporáneo de éxito; para
convertirse en líder se debe de creer en uno mismo, pues el liderazgo
se basa en lo que se piensa de sí mismo.

Los líderes transformadores inspiran a otros a superarse, dan

reconocimiento individual y promueven el buscar nuevas formas de
pensamiento que mejore tanto lo individual como el bien común
mientras que los transaccionales buscan obtener recompensas
mediante buenos desempeños, lo cual es demasiado presuncioso y
frustrante. Los mejores líderes son aquellos que han dejado un legado,
un ejemplo y han servido de inspiración personal en una organización
o sistema. El verdadero líder transforma.

CONCLUSIÓN

Cuando se busca la Calidad Total, en este caso de en el ámbito

educativo, es necesario tomar en cuenta que para poder lograrlo es
necesario realizar una transformación de ideología y cultura referente
al liderazgo, ya que del liderazgo emanan todas las respuestas que
tiene un sistema.

Los mejores líderes son aquellos que transforman su visión en una

visión compartida en la que el bien del conjunto lleva a una acción en
cadena que propicia el éxito de la organización, pues estos líderes
transformacionales dan ejemplo y sirven de inspiración pues son más
humanos. Por otro lado, los líderes transaccionales tuvieron sus
buenos resultados en su momento, para dar paso a lo que es mejor, el
líder que inspira y promueve el trabajo en equipo, y la realización
individual.