ESCUELA BÁSICA ISLAS DE CHILE

SLEP GABRIELA MISTRAL

LA GRANJA

EVALUACIÓN SUMATIVA
HISTORIA Y GEOGRAFIA 2º BÁSICOS
Nombre: Curso: 2° año ___ Fecha:
Currículum Priorizado:
 Lectura de planos y mapas.
 Puntos cardinales.
 Representaciones de la tierra. (globo terráqueo, planisferio)
 Ubicación de chile en el mapa.
 Límites de chile.
Objetivos Aprendizajes:
- OA6 Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando puntos de referencia, categorías de posición relativa
y simbología pictórica.

- OA7 -Identificar el globo terráqueo y mapa, reconocen utilizando los puntos cardinales.
Habilidades:
 Leer y comunicar información geográfica mediante distintas herramientas (planos, mapas, globos terráqueos y
diagramas).

 Orientarse en el espacio, utilizando categorías de ubicación relativa (derecha, izquierda, lejos, cerca) y
asociando referentes locales (cordillera, cerro, mar u otros) a los puntos cardinales.
I. Escribe el nombre del punto cardinal hacia donde tiene que caminar Pedro para
llegar a los siguientes lugares. (5pts)

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II. Observa el siguiente plano y responde las preguntas que aparecen acontinuación.
(5pts)

1. ¿Qué símbolos se usan en este plano?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

2. En el camping, ¿Cuántas familias independientes caben?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

3. ¿Hay una mesa para cada familia?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

4. ¿Qué hay al lado de cada carpa?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

5. Los juegos para los niños, ¿Están a la izquierda o a la derecha del camino?

__________________________________________________________________________________

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III. Observa el siguiente plano de una sala de clases y completa las oraciones con:
izquierda, derecha, delante y atrás. (6 pts)

1. Pablo se sienta _______________ de Sonia.

2. Ana se sienta a la _________________________ de Raúl.

3. Carla se sienta a la _________________________ de José.

4. Raúl se sienta _________________________ de José.

5. Mario se sienta a la _________________________ de Paula.

6. Carla se sienta _______________ de Luis y _______________ de Paula.

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IV. Lee el plano de la sala de clases y responde las preguntas que aparecen a
continuación. (recuerda responder con una oración completa) (4 pts)

1. ¿Cuántas puertas hay en la sala?

___________________________________________________________________________
2. ¿Cuántas ventanas hay en la sala?
___________________________________________________________________________
3. ¿Cuántos bancos hay en la sala?
___________________________________________________________________________
4. ¿Qué otro símbolo le agregarías al plano?
___________________________________________________________________________
V. Coloca el nombre de las siguientes imágenes. (2 pts)

a- b-

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VI. Observa atentamente la habitación de josé y responde las peguntas que aparecen a
continuación. (4pts)

1. Al entrar a la habitación. ¿Qué hay a la derecha?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. ¿Qué hay encima del escritorio?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

3. Al observar desde arriba. ¿Qué hay a la izquierda de la cama?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

4. ¿Hacia qué punto cardinal está el basurero en relación a la cama?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

5
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VII. Coloca los puntos cardinales según corresponda en la rosa de los vientos. (4pts)

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Pauta de corrección
Objetivos Aprendizajes Ítems Respuesta Puntaje
OA6 Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando I a- este 5
puntos de referencia, categorías de posición relativa y b- oeste
simbología pictórica.
c- sur
d- este
e- norte
OA6 Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando II 1- columpio, refalín, 5
puntos de referencia, categorías de posición relativa y mesa, basurero,
simbología pictórica.
carpa, árboles, baño
2- 4
3- si
4- basurero
5- derecha
OA6 Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando III 1- atrás 6
puntos de referencia, categorías de posición relativa y 2- derecha
simbología pictórica.
3- derecha
4- arriba
5- izquierda
6- atrás, arriba
OA6 Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando IV 1- 1 4
puntos de referencia, categorías de posición relativa y 2- 4
simbología pictórica.
3- 12
4- pizarrón
V a- planisferio 2
OA7 -Identificar el globo terráqueo y mapa, reconocen b- globo terráqueo
utilizando los puntos cardinales.

VI 1- cómoda 4
OA6 Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando 2- libro, lápiz,
puntos de referencia, categorías de posición relativa y
simbología pictórica. estuche
3- velador alfombra
4- sur
VII Arriba Norte 4
OA7 -Identificar el globo terráqueo y mapa, reconocen Abajo sur
utilizando los puntos cardinales.
Derecha este
Izquierda oeste

Total 30
Asignatura: Historia y Geografía
Profesoras: Rosmary Huilipán / Mirna Yáñez
Curso: 2º A Y B
Fecha: 01-09-2021