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El principio de complementariedad, también llamado principio sintagmático, hace posible el concepto de sintagma y plantea que el universo no puede describirse con una única figura clara, sino que se comprende mediante visiones superpuestas, complementarias y a veces paradójicas. Los diferentes paradigmas epistémicos en investigación no son necesariamente contradictorios, sino que se complementan desde perspectivas novedosas al percibir la misma realidad.
El principio de complementariedad, también llamado principio sintagmático, hace posible el concepto de sintagma y plantea que el universo no puede describirse con una única figura clara, sino que se comprende mediante visiones superpuestas, complementarias y a veces paradójicas. Los diferentes paradigmas epistémicos en investigación no son necesariamente contradictorios, sino que se complementan desde perspectivas novedosas al percibir la misma realidad.
El principio de complementariedad, también llamado principio sintagmático, hace posible el concepto de sintagma y plantea que el universo no puede describirse con una única figura clara, sino que se comprende mediante visiones superpuestas, complementarias y a veces paradójicas. Los diferentes paradigmas epistémicos en investigación no son necesariamente contradictorios, sino que se complementan desde perspectivas novedosas al percibir la misma realidad.
El principio de complementariedad, también ha sido llamado “principio
sintagmático” (Barrera Morales, 2006) puesto que es el que hace posible el concepto de sintagma. El principio de complementariedad de Bohr plantea que el universo no se puede describir con una figura clara y única, sino que se aprehende mediante visiones superpuestas, complementarias y a veces paradójicas (Briggs y Peat, 1985).
Un paradigma no es necesariamente contradictorio con otro: lo complementa
desde una perspectiva novedosa y original, por lo tanto, los diferentes modelos epistémicos en investigación se consideran como maneras distintas de percibir la misma realidad.
JÚLIO CÉZAR RIBEIRO - de Como A Geografia Pode Contribuir Com A Leitura Do Movimento, Enquanto Corpo Teórico em Movimento - Breve Releitura de Teses Marxistas