Formato de Planeación Multigrado.

Zona

Nombre de la Escuela: _______________________________________ CCT: ______________________

Nombre del docente: _______________________________ Grados: ___5° y 6°_______________ Periodo: _______________

Asignatura: Matematicas Tema común: Cuerpos geométricos

Aprendizajes Fundamentales Imprescindibles
“ Quinto “ grado “ Sexto “ grado
Resuelve problemas que implican el uso de las características y Explica las características de diversos cuerpos geométricos (numero de
propiedades de triángulos y cuadriláteros. BII caras, aristas, etc.) usa el lenguaje formal BIV
CONTENIDO:
Construcción de cuerpos geométricos con distintos materiales(incluyendo Definición y distinción entre prismas y pirámides; su clasificación y la
cono, cilindro y esfera) ubicación de sus alturas. BII

Actividad inicial
 Pedir que localicen diferentes cuerpos geométricos y reflexionen sobre su importancia
 Construir cuerpos geométricos con palillos y plastilina para distinguir sus características(vértices y aristas)
 Construir de cuerpos geométricos con ayuda de un patrón.
Actividades diferenciadas por grado
 Elaboran de ficha técnica de cada cuerpo geométrico.  Elaboración de la ficha técnica de cada cuerpo geométrico.
 Realizar la actividad del libro pág. 57 y 58.  Realizar la actividad del libro pág. 53 a la 58.

Puesta en común/Actividad de cierre

 Trabajar con un memorama de las características de los cuerpos geométricos.
Evaluación
 Realizar la descripción correspondiente de cada cuerpo geométrico con el apoyo de material concreto.
 Utilizar en hoja impresa la actividad que implique relacionar los cuerpos geométricos con su descripción.
Materiales:
 Libro de texto
 Fichas técnicas
 Cartulina.
 Juego de geometría
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 Material concreto de cuerpos de geométricos.
 Memorama
 Palillos y plastilina.
 Tijeras.
 Pegamento.