Índice

4 La geosfera y sus minerales

BLOQUE. La Tierra en el universo . . . . . . . . . . . 6
1. La esfera rocosa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
2. Minerales por todas partes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
3. Propiedades características. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
4. Otras propiedades características. . . . . . . . . . . . . . 68
5. Diversidad de minerales,
diversidad de usos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
6. Minerales metálicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
7. Minerales industriales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
8. Piedras preciosas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

1 La Tierra en el universo
1. Ideas históricas sobre el universo. . . . . . . . . . . . . . . 10 5 Las rocas, diversidad y usos
2. El sistema solar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1. Existe una gran diversidad
3. La medida de la Tierra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 de rocas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
4. La Tierra en movimiento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 2. Rocas plutónicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
5. El día, la noche y las estaciones. . . . . . . . . . . . . . . . 16 3. Rocas volcánicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
6. La Luna y sus efectos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 4. Rocas metamórficas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
7. El origen del universo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 5. Rocas sedimentarias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
8. El origen de la Vía Láctea y el sistema solar. . . . . . . 21 6. Los fósiles, testimonio del pasado. . . . . . . . . . . . . . 88
9. Escalas y observación del universo . . . . . . . . . . . . . 22 7. Las rocas y la construcción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
10. Un planeta singular. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 8. Las rocas y los combustibles fósiles . . . . . . . . . . . . 92
9. Explotación de rocas y minerales . . . . . . . . . . . . . . 93
2 El planeta Agua
Cierre de bloque. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
1. Un planeta llamado Agua. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
2. ¿Qué hace tan especial el agua? . . . . . . . . . . . . . . . 32
3. La distribución del agua en la Tierra. . . . . . . . . . . . 34
4. El agua circula en la naturaleza. . . . . . . . . . . . . . . . 36
5. El agua que usamos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
6. El consumo de agua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

3 La atmósfera, un océano de aire

1. El aire que te rodea. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
2. La estructura de la atmósfera . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
3. La importancia de la atmósfera. . . . . . . . . . . . . . . . 52
4. El calentamiento global . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
5. Los males del aire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

BLOQUE. La biodiversidad en el planeta . . . . . 106
6 La Tierra, un planeta habitado
1. Una misma unidad de composición
y organización. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
2. Un poco de historia: la teoría celular . . . . . . . . . . . . 112
3. El microscopio y la observación
de células. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
4. Con solo dos tipos básicos de células. . . . . . . . . . . . 116
5. ¿Qué caracteriza a un ser vivo?. . . . . . . . . . . . . . . . . 118
6. La función de nutrición. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
7. La función de reproducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
8. La función de relación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
7 La diversidad de los seres vivos
1. Clasificación de los seres vivos. . . . . . . . . . . . . . . . 132
2. Muchos y muy diversos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
3. Especies y biodiversidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
4. Los cinco reinos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
5. Las bacterias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
6. Los protozoos y las algas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
7. Los hongos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
8. La importancia de los microorganismos. . . . . . . . . 144
8 Animales vertebrados
1. ¿Qué es un animal?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
2. Seres que comen y se mueven. . . . . . . . . . . . . . . . . 154
3. Los peces. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
4. Los anfibios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
5. Los reptiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
6. Las aves. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
7. Los mamíferos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
8. Los vertebrados adaptados a su medio. . . . . . . . . . 162
9 Animales invertebrados
1. Los animales invertebrados. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
2. Los invertebrados más sencillos . . . . . . . . . . . . . . . 171
3. Los anélidos: gusanos anillados . . . . . . . . . . . . . . . 172
4. Moluscos: animales con concha . . . . . . . . . . . . . . . 173
5. Los artrópodos: animales con armadura . . . . . . . . 174
6. Los equinodermos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
7. Invertebrados en peligro de extinción . . . . . . . . . . 177
8. Invertebrados adaptados a su medio . . . . . . . . . . . 178
10 El mundo de las plantas
1. ¿Qué es una planta? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
2. Las plantas son autótrofas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
3. Los tipos de plantas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
4. Las plantas con flores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
5. Los órganos reproductivos de plantas
con flores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
6. La reproducción de las plantas con flores . . . . . . . 193
7. ¿Cómo se dispersan las plantas con flores? . . . . . . 194
8. Los principales grupos de plantas con flor. . . . . . . 195
9. Las plantas se adaptan al medio . . . . . . . . . . . . . . . 196
Cierre de bloque. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202
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Ciencia 210