SEMANA 24 CLASE 1

UNIDAD: “Nuevos principios que configuran el mundo occidental: ilustración,

revolución e independencia”

Objetivo(s) de la Clase:
 Explicar los principales derechos que estableció la Declaración de los Derechos
del Hombre y del Ciudadano.

LAS REVOLUCIONES DEL SIGLO XVIII EN EL ORIGEN DE LOS DERECHOS

HUMANOS

Hoy nos parece natural que todos los seres humanos tengan derecho a ejercer su
libertad, pero en el siglo XVIII, aun no era posible. Incluso los que se consideraban
libres podían ir detenidos por expresar lo que pensaban si ello iba en contra del
soberano, existía la censura, se vigilaban las reuniones, la Iglesia prohibía
determinados libros, los hombres de ciencia no podían investigar libremente, etc.

Recordemos que a finales del Siglo XVIII comenzará a producirse grandes cambios
en Europa como para América, principalmente por la influencia que tendrá los
filósofos de la ilustración, grupo de pensadores que planteaban ideas respecto a
cómo debía organizarse la sociedad y del gobierno. Desde esta perspectiva
ideológica, se facilitara el desarrollo del programa político burgués.

Lo primero que tomaron en cuenta las

revoluciones de este periodo es que la
Constitución es la que garantiza los
derechos y libertades, lo que explica la
formulación positiva de los mismos. En
segundo lugar, se pretendía
salvaguarda el libre desarrollo del
individuo en la sociedad frente a la
arbitrariedad del poder

Este programa político y filosófico tendrá como base primero que nada el
reconocimiento de los derechos humanos, específicamente en las revoluciones
norteamericana y francesa. La primera declaración de derechos humanos fue la
Declaración de Derechos de Virginia en 1776, redactada por George Mason, y que
fue la influencia para la Declaración de derechos humanos contenidos en la
Declaración de Independencia de Estados Unidos, y estos a su vez, fueron
influencia para la Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano francesa
de 1789.

Estas declaraciones tienen influencia el derecho natural (iusnaturalista), y se afirma

que los Derechos Humanos son inherentes a los hombres, les pertenecen por el
solo hecho de serlo. Entendiendo esto, se puede llegar a la conclusión de que los
Derechos humanos no nacen en las constituciones, si no, que lo que hace el
Derecho es solo reconocerlos, por tanto, estos derechos son universales

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Según se plasmó en las Declaraciones, tanto los revolucionarios franceses como
los estadounidenses consideraban que estos derechos eran inalienables e
inherentes a la naturaleza humana, incluso verdades "evidentes" según la
Declaración de Independencia de los Estados Unidos. Pese a ello, decidieron
recogerlos en declaraciones públicas, lo que se justifica por motivos jurídicos y
políticos.

Fruto de este influjo, los derechos reconocidos presentarían la vocación de

traspasar las fronteras nacionales y desde ahora en adelante se considerarían
"derechos de los hombres".

La noción de derechos humanos

recogida en las Declaraciones, basada
en la ideología burguesa del
individualismo filosófico y el liberalismo
económico, no experimentó grandes
cambios a lo largo del siglo siguiente
hasta que, ante las pésimas
condiciones de vida de las masas
obreras, surgieron movimientos
sindicales y luchas obreras que
articularon sus demandas en forma de
nuevos derechos que pretendían dar
solución a ciertos problemas sociales a
través de la intervención del Estado.

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Actividad

Los presentes textos nos presentan los idearios republicanos que nacieron y se
consagraron en este periodo; los que quedan de manifiestos en la Declaración de
independencia de los Estados Unidos de América, Declaración de los Derechos del Hombre
y del Ciudadano
1.- En parejas lean y analicen los siguientes documentos y respondan las preguntas que se
formulan a continuación.
Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano ,1789
Los representantes del pueblo francés, constituidos en Asamblea Nacional, han resuelto
exponer, en una declaración solemne, los derechos naturales, inalienables [personales] y
sagrados del hombre, a fin de que esta declaración, constantemente presente para todos los
miembros del cuerpo social, les recuerde sin cesar sus derechos y sus deberes.
Artículo 1.- Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos. Las distinciones
sociales sólo pueden fundarse en la utilidad común.
Artículo 2.- La finalidad de toda asociación política es la conservación de los derechos
naturales del hombre. Tales derechos son la libertad, la propiedad, la seguridad y la
resistencia a la opresión [esclavitud].
Artículo 3.- El principio de toda soberanía [elegir a los gobernantes] reside esencialmente en
la Nación. Ningún cuerpo, ningún individuo, pueden ejercer una autoridad que no emane
expresamente de ella.
Artículo 4.- La libertad consiste en poder hacer todo aquello que no perjudique a otro: por
eso, el ejercicio de los derechos naturales de cada hombre no tiene otros límites que los que
garantizan a los demás miembros de la sociedad el goce de estos mismos derechos. Tales
límites sólo pueden ser determinados por la ley.
Artículo 5.- La ley sólo tiene derecho a prohibir los actos perjudiciales para la sociedad. Nada
que no esté prohibido por la ley puede ser impedido, y nadie puede ser constreñido [obligado]
a hacer algo que ésta no ordene.
Artículo 6.- La ley es la expresión de la voluntad general. Todos los ciudadanos tienen
derecho a contribuir a su elaboración, personalmente o por medio de sus representantes.
Debe ser la misma para todos, ya sea que proteja o que sancione. Como todos los ciudadanos
son iguales ante ella, todos son igualmente admisibles en toda dignidad, cargo o empleo
públicos, según sus capacidades y sin otra distinción que la de sus virtudes y sus talentos.
Artículo 7.- Ningún hombre puede ser acusado, arrestado o detenido, como no sea en los
casos determinados por la ley y con arreglo a las formas que ésta ha prescrito.
Artículo 10.- Nadie debe ser incomodado por sus opiniones, inclusive religiosas, a condición
de que su manifestación no perturbe el orden público establecido por la ley.
Artículo 11.- La libre comunicación de pensamientos y de opiniones es uno de los derechos
más preciosos del hombre; en consecuencia, todo ciudadano puede hablar, escribir e imprimir
libremente, a trueque de responder del abuso de esta libertad en los casos determinados por
la ley.
Artículo 15.- La sociedad tiene derecho a pedir cuentas de su gestión a todo agente público.
Artículo 16.- Toda sociedad en la cual no esté establecida la garantía de los derechos, ni
determinada la separación de los poderes, carece de Constitución.
Artículo 17.- Siendo la propiedad un derecho inviolable y sagrado, nadie puede ser privado
de ella, salvo cuando la necesidad pública, legalmente comprobada, lo exija de modo
evidente, y a condición de una justa y previa indemnización [reparación].
Fuente: http://es.wikisource.org/wiki/Declaraci%C3%B3n_de_los_Derechos_del_Hombre_y_del_Ciudadano

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 Declaración de independencia de los Estados Unidos de América, 1776
“Consideramos evidentes por sí mismas las siguientes verdades: todos los hombres han
sido creados iguales; el creador les ha concedido ciertos derechos inalienables [no se
venden]; entre esos derechos se cuentan: la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad.
Los gobiernos son establecidos entre los hombres para garantizar esos derechos y su
justo poder emana (viene de) del consentimiento (aprobación) de los gobernados. Cada
vez que una forma de gobierno se convierte en destructora de ese fin, el pueblo tiene
derecho a cambiarla o suprimirla, y a elegir un nuevo gobierno que se funde en dichos
principios, y organizar sus poderes en la forma que a su juicio sea la más adecuada para
alcanzar la seguridad y la felicidad. (...).
Cuando una larga serie de abusos y usurpaciones (robos), dirigida invariablemente al
mismo objetivo, demuestra el designio [propósito] de someter al pueblo a un despotismo
absoluto, tiene el pueblo el derecho, tiene el deber de derrocar ese gobierno y establecer
nuevas garantías para su futura seguridad (...).
Nosotros, los representantes de los Estados Unidos de América, reunidos en Congreso
general (...) en el nombre y por autoridad del pueblo, solemnemente publicamos y
declaramos que estas colonias son y de derecho deben ser Estados Libres e
Independientes; que se consideran libres de toda unión con la Corona británica.”
Fuente: http://claseshistoria.com/revolucionesburguesas/%2Btextojefferson.htm

a) Selecciona extractos que consideres relevantes y subrayan ideas que correspondan a

los siguientes aspectos del ideario republicano o de la ilustración: Ciudadanía y
participación - División y equilibrio de poderes - Soberanía popular - libertad e igualdad -
Reconocimiento de derechos individuales.

b) Enumera los principales derechos contenidos en ambas declaraciones.

Declaración de los Derechos del Declaración de independencia de los

Hombre y del Ciudadano Estados Unidos de América

c) ¿Estos derechos se reconocían solo a los hombres, o bien se consideraba también a las
mujeres?

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d) ¿Qué características presentaban los derechos en esta época?

e) ¿Qué tipos de derechos son los que primaron en estas declaraciones? Fundamenta.

f) ¿Cuáles creen que son las tareas pendientes que quedaron en los reconocimientos de
los derechos humanos en esta época?

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 SEMANA 24 CLASE 2
UNIDAD: “Nuevos principios que configuran el mundo occidental: ilustración,
revolución e independencia”

Objetivo(s) de la Clase:
 Identificar la evolución que ha ido experimentando los derechos humanos a través
de la historia.

ACTIVIDAD

 De acuerdo al trabajado en la clase anterior, elaboren un informe donde quede plasmado

la siguiente idea fuerza “Derechos Humanos, una construcción con historia”.

 Reunidos en grupos (máximo tres compañeros), confeccionen un informe escrito donde

describan el desarrollo y características que han experimentado el desarrollo de los
derechos de las personas a través de la historia, para lo cual pueden tener en
consideración la publicación el código de Hammurabi, las doce tablas en la Roma, la
democracia en Atenas, la Carta Magna del siglo XIII, la “Petición de Derechos” y La Carta
de derechos o Declaración de derechos y el acta de tolerancia de 1689 en Inglaterra, las
declaraciones del siglo XVIII, el Convenio de Ginebra de 1927, los Códigos de Malinas,
declaración universal de los derechos humanos, etc.

Para el trabajo por escrito considera los siguientes aspectos:

Redacción del informe de investigación: Es necesario colocar por escrito de manera

ordenada lo que se quiere expresar respecto al tema que se va a investigar. En este mismo
sentido, todo informe debe contener:
Portada: Debe contener los siguientes elementos: título, autor, fecha y nombre del colegio
o institución.
Introducción: En esta parte del trabajo es donde se debe presentar el tema a tratar, así
como la metodología que usada para elaborar el informe, dónde se recurrió para encontrar
las fuentes y la información que se consideró pertinente como presentación del texto.
Desarrollo: Corresponde al cuerpo del informe, donde se expone lo que se ha recopilado
sobre el tema específico que está trabajando. La organización del desarrollo debe tener un
sentido lógico, donde vaya de lo general a lo particular y explique claramente todo lo que
dice.
Conclusión: Es la parte del informe donde se señalan las ideas que han resultado más
significativas y los aportes que la investigación ha dejado.
Bibliografía: En ella debes indicar de dónde se obtuvo la información, libros, páginas webs,
enciclopedias, entre otros.

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 PAUTA DE EVALUACIÓN INFORME ESCRITO

Nombres: _______________________________________________________________

Criterios de Evaluación:

1 (Deficiente)
2 (Regular)
3 (Bueno)
4 (Muy Bueno)
5 (Excelente)

Indicadores de evaluación: 1 2 3 4 5
Presenta informe según pauta entregada (Portada, introducción,
desarrollo, conclusiones, bibliografía y ortografía).
Registra aspectos centrales del informe escrito.
Efectúa presentación contextualizada de la temática.
Presenta las ideas en forma clara y coherente.
Hace uso adecuado de los conceptos asociados a la problemática.
Emite opiniones y efectúa conclusiones fundamentadas y propias.
Caracteriza los principales aspectos del tema seleccionado.
Establece sus propias conclusiones.
Utiliza imágenes acorde a la investigación.
Puntaje Total: 45
Puntaje Obtenido:

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