Curso Formativo de Inducción_QSM7

Tema: Formación

Nombre: Mirela Fernández

Fecha: 16- 11-2021

Con base, a la propuesta de Cristina Carriego sobre ideas respecto de la Escuela que
Soñamos, en las páginas 18 –19; describe la escuela que sueñas, tomando como
referente, las dimensiones de los estándares de gestión escolar: Gestión
Administrativa; Gestión Pedagógica; Convivencia, participación escolar y cooperación
y; Seguridad Escolar. Para tal efecto, elabora características que conjuguen cada
dimensión y las seis ideas propuestas.

Tomando en cuenta las propuestas de Cristina Carriego, la escuela que sueño es

aquella que debe estar constituida por los recursos necesarios para el proceso de
enseñanza – aprendizaje.

La escuela de mi sueño

Sueño y deseo una escuela en donde:

Se motive y fomente el aprendizaje cooperativo entre autoridades, docentes

estudiantes y padres de familia es decir de toda la comunidad educativa.

Se imparte materias que permiten a los estudiantes materias ser reflexivos, analíticos y
construyan su propio pensamiento.
Se implemente actividades artísticas en donde el estudiante pueda desarrollar sus
destrezas y habilidades.

Se incorpore nuevos métodos y técnicas de enseñanza con la aplicación de las Ntics.

Se fomente la creación de talleres de oratoria, teatro, poesía, ortografía los mismos

que permitan mejorar la enseñanza de la materia de Lengua y Literatura de manera
más significativa e interactiva debido a que los estándares de gestión escolar
comprenden los procesos de gestión y las practicas institucionales que aportan a que
todos los estudiantes logren resultados de aprendizaje esperados, a que los actores de
las instituciones educativas se desarrollen profesionalmente, y a que la institución se
aproxime a su funcionamiento de calidad y calidez.

Las características que debe cumplir una institución educativa son las siguientes:
 Promover una educación de calidad y calidez en donde los estudiantes se
sienta como un actor fundamental y principal del proceso enseñanza -
aprendizaje.
 Fomentar la participación de los padres para un mejor desarrollo académico
de los estudiantes.
 Promover la práctica de valores tales como del respeto, la empatía, la
solidaridad y equidad entre la población estudiantil.
 Crear la participación activa en diferentes eventos o actividades
institucionales.
 Crear actividades integrales o clubes de estudio para promover y mejorar
áreas del conocimiento que vayan con los intereses y potencialidades de la
comunidad estudiantil.