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El documento resume la película "The Kid" y analiza los mecanismos de defensa evidenciados en la conducta del protagonista Russ Duritz. Describe cómo utiliza la represión para olvidar su infancia, el desplazamiento al transferir sus emociones reprimidas a sus clientes, y la negación al rechazar sus problemas psicológicos. También señala cómo recurre a la supresión para bloquear los recuerdos de su pasado, y a la diversión y el aislamiento para evadir sentimientos incómodos relacionados a su familia
El documento resume la película "The Kid" y analiza los mecanismos de defensa evidenciados en la conducta del protagonista Russ Duritz. Describe cómo utiliza la represión para olvidar su infancia, el desplazamiento al transferir sus emociones reprimidas a sus clientes, y la negación al rechazar sus problemas psicológicos. También señala cómo recurre a la supresión para bloquear los recuerdos de su pasado, y a la diversión y el aislamiento para evadir sentimientos incómodos relacionados a su familia
El documento resume la película "The Kid" y analiza los mecanismos de defensa evidenciados en la conducta del protagonista Russ Duritz. Describe cómo utiliza la represión para olvidar su infancia, el desplazamiento al transferir sus emociones reprimidas a sus clientes, y la negación al rechazar sus problemas psicológicos. También señala cómo recurre a la supresión para bloquear los recuerdos de su pasado, y a la diversión y el aislamiento para evadir sentimientos incómodos relacionados a su familia
DE DEFENSA EVIDENCIADA Represión La esencia de la represión es 00:08:20 En la conversación con el olvidar o hacer caso omiso padre se evidencia este de algo voluntariamente mecanismo ya que Russ después de haber tomado reprime todo lo que tenga que consciencia de ello; es una ver con su niñez, pues su padre manera de alejar un le dice que si desea ver las contenido de la consciencia cosas que tiene en el ático, por su potencial perturbador. cosas que recuerdan su niñez Este proceso puede aplicarse el dice que no y que no le han a una experiencia total, a los importado nunca, esto es afectos conectados a la porque, aunque tiene experiencia, o a las fantasías conciencia que esas cosas son y deseos asociados a ella recuerdos de infancia, voluntariamente toma la decisión de olvidar o hacer caso omiso a estas. Desplazamient El desplazamiento se refiere 00:01:44 En la conversación con la o a la redirección de una primera cliente al iniciar la emoción o impulso desde su película, se evidencia como objeto natural a otro objeto Russ desplazo todos sus porque expresarlo al objeto eventos traumáticos a su natural resultaría demasiado trabajo, redireccionando sus angustioso. El impulsos reprimidos en cada desplazamiento permite que uno de sus clientes. se descarguen cantidades de En gran afecto en una dirección parte de la Así mismo durante la película menos peligrosa que la primera se evidencia como desplaza original o bien que está porción sus emociones o represiones permitida socialmente. de la en el tic del ojo, que esta película. presente siempre que se encuentra con un evento de su infancia o referente a esta. Negación Es un mecanismo de defensa 00:24:20 Esta conducta se evidencia que consiste en enfrentarse a cuando Russ Duritz luego de los conflictos negando su tener un episodio de 3
existencia o su relación o alucinación asiste con una
relevancia con el sujeto u psicóloga para que le ordene individuo, es decir hay un un medicamento que quite por rechazo a aceptar algo que completo estas alucinaciones, ocurre. Esta defensa puede sin embargo, el no acepta que ser adaptativa en situaciones tiene problemas y reitera que de crisis o emergencia, donde no necesita ningún tipo de el pleno reconocimiento de lo terapia porque según él, esta que sucede sería paralizante bien. Además, niega que este en ese momento. tipo de alucinaciones tenga relación con su niñez y su pasado. 00:34:30 Se evidencia una segunda conducta de negación cuando ve cara a cara al niño, que es el mismo a los 8 años, entra en desesperación porque que esta alucinación que cree estar teniendo desaparezca.
Supresión Mecanismo de defensa por el 01:17:00 En la conversación con el niño
que el individuo se enfrenta a (Russ pequeño), en la que le conflictos emocionales y a empieza a preguntar cosas de amenazas de origen interno o su niñez, se evidencia como externo, evitando, Russ tomo este mecanismo de intencionadamente, pensar en defensa para suprimir todas las problemas, deseos, experiencias, vivencias, sentimientos o experiencias sentimientos u eventos que le producen malestar. traumáticos de su infancia, por esto no los recuerda y le pide al niño que le recuerde su niñez u infancia. Diversión Este mecanismo de defensa 00:15:50 Se evidencia cuando esta con consiste en generarle humor, Amy, una empleada con quien chiste o burla a un evento o es incapaz de tener una persona, ante situaciones de relación de novios, ella le pide tensión o encubierta. distraerse con la luna, sin embargo, el recurre al chiste o burla para evadir el momento con ella y crear un mecanismo de defensa frente a lo que siente por ella. Aislamiento El aislamiento consiste en la 00:08:20 El personaje Russ Duritz se desconexión o separación de, aísla de su familia, esto se ya sea personas, situaciones evidencia en el momento en el o pensamientos que cual tiene una conversación 4
promueven un estado con su padre en su oficina, su
emocional que perturba al padre le dice que hace mucho individuo. Es una ´´anestesia no ve a su hermana y a sus psíquica´´. sobrinos y igualmente se evidencia el no querer estar con su padre, ya que le pide a su asistente lo interrumpa lo antes posible para poder terminar la conversación. Esto por que el estar con su padre o con su familia le trae o mueve emocionalmente a recuerdos de su infancia. Sublimación Es un mecanismo de defensa 01:09:00 En la conversación con el niño que lleva al individuo a (Russ pequeño) el día antes del realizar conductas cumpleaños, Russ le cuenta al consideradas aceptables en la niño como fue su sociedad, producto de adolescencia, y habla acerca canalizar diferentes pulsiones de cómo empezó a tener por ejemplo de agresividad. buenas calificaciones para no ser un perdedor, luego de sus estudios en la universidad y como se convirtió en un hombre poderoso, y lo que para el es lo socialmente aceptado. Proyección La proyección es el proceso 00:58:33 Se evidencia cuando Russ y por medio del cual lo que Amy hablan del niño (Russ está dentro se malinterpreta pequeño) y al mismo tiempo lo como procedente de fuera y, ven, entonces Russ ve sus en sus formas más acusadas, acciones vergonzosas y torpes, tiende a producir distorsiones allí se observa claramente una serias en la percepción que el percepción distorsionada de lo individuo tiene de los demás. que era de niño y de lo que es En sus formas más maduras de adulto. Además, piensa que, es la base de la empatía. si presenta al niño con las personas que lo conocen, el niño lo va a humillar. Introyectar La introyección es el proceso 01:12:20 En la conversación con la por medio del cual lo que presentadora de noticias se está fuera se malinterpreta evidencia como todas esas como procedente de dentro. amenazas externas se En sus formas más empiezan a internar y entiende problemáticas puede resultar la importancia de que el niño en la identificación con el este en ese momento en su agresor, mecanismo por el vida, para aliviar las 5
cual el individuo intentará situaciones vividas en su
sobreponerse a su dolor infancia. siendo como su agresor. En sus formas más benignas es la base de toda identificación con figuras importantes en la vida del individuo. Regresión La regresión es el proceso 01:27:50 En esta escena se evidencia inconsciente por el cual el como el personaje ve un gran individuo volverá a formas evento traumático, cuando su de funcionamiento más padre lo regaña fuertemente antiguas, más infantiles, para por hacer salir a su madre de evitar el conflicto o el casa ya que estaba muy esfuerzo creado por el enferma, este evento sin duda crecimiento y el cambio. Es marco su conducta en la vida un mecanismo común en adulta y su personalidad todo desarrollo social y grosera y agresiva. emocional, que nunca progresa linealmente, sino que fluctúa hacia delante y hacia detrás. En este mecanismo además se vuelve a una situación traumante.