DIRECCIÓN REGIONAL DE

EDUCACIÓN UNIDAD DE
GESTIÓN EDUCATIVA
LOCAL – RIOJA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “ Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambiente “

SESIÓN: 04 Elaboramos conclusiones y comunicamos los resultados de nuestra indagación sobre nuestra capacidad pulmonar
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO PROPÓSITO EVIDENCIA
Compara los datos obtenidos (cualitativos y Compara los datos obtenidos (cualitativos y  Interpreta los
Analiza datos e cuantitativos) para establecer relaciones de cuantitativos) para establecer relaciones de causalidad, datos de su
información. causalidad, correspondencia, equivalencia,
pertenencia, similitud, diferencia u otros; correspondencia, equivalencia, pertenencia, similitud, investigación.
contrasta los resultados con su hipótesis e diferencia u otros; contrasta los resultados con su  -Elabora
Indaga información científica para confirmar o hipótesis e información científica para confirmar o
mediante refutar su hipótesis, y elabora conclusiones. conclusiones
métodos refutar su hipótesis, y elabora conclusiones.
científicos para Evalúa y Sustenta si sus conclusiones responden a Sustenta si sus conclusiones responden a la pregunta  Valida o
comunica sus la pregunta de indagación, y si los de indagación, y si los procedimientos, mediciones,
construir sus procedimientos, mediciones, cálculos y rechaza los
conclusiones.
conocimientos ajustes realizados contribuyeron a cálculos y ajustes realizados contribuyeron a demostrar resultados de la
demostrar su hipótesis. Comunica su su hipótesis. Comunica su indagación a través de investigación.
indagación a través de medios virtuales o
presenciales. medios virtuales o presenciales.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Interpreta los datos de su investigación, haciendo comparaciones de  Valida o rechaza los resultados de la investigación, al
los datos obtenidos. comprobar si los procedimientos, mediciones y ajustes
 Elabora conclusiones, utilizando terminos y conocimientos científicos. realizados contribuyen a demostrar su hipótesis.

Enfoques Transversales valores Actitudes o acciones observables

Enfoque ambiental Justicia y solidaridad Disposición a evaluar los impactos y costos ambientales de las acciones y actividades cotidianas, y a
actuar en beneficio de todas las personas, así como de los sistemas, instituciones y medios
compartidos de los que todos dependemos

¡Hola, amigas y amigos!

 En la sesión de hoy continuamos con la aventura de indagar en familia sobre ¿De qué manera la
actividad física influye en nuestra capacidad pulmonar?
 y el reto es: Comparar los datos de la investigación, elaborar conclusiones, Validar o rechazar los
resultados de la investigación.
Este aprendizaje te será útil porque aprenderás a analizar, elaborar conclusiones de los datos
cualitativos y cuantitativos de cualquier fenómeno que investigues.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
EXPLOREMOS

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: Recordemos el sgte caso.

“Juana es una estudiante de la I.E: San Juan del Mayo; esta adolescente participa activamente en bien
de su comunidad. Ella ha observado la preocupación de las familias porque al acercarse el invierno
pueden ser más frecuentes las infecciones respiratorias, aunque no sabe exactamente por qué. Además,
piensa que no solo existe la pandemia, sino que hay otras enfermedades como la TB pulmonar que
también afectan a los adolescentes y que pueden aumentar los casos si no se tiene la debida prevención.
Añadido a todo y el problema aún mayor es la falta de actividad física, que hace que los problemas
respiratorios aumenten y disminuya la capacidad pulmonar; Juana también ha escuchado que además
de la falta de actividad física, la contaminación ambiental, los hábitos no saludables, entre otros;
contribuyen a esas enfermedades.

Ella quiere que su familia y comunidad esté saludable para afrontar esta difícil situación que vivimos”.
Ante ello, se pregunta: ¿de qué manera podemos promover el cuidado preventivo de nuestra salud
respiratoria y la de nuestra familia en relación armoniosa con el ambiente?

Necesitamos revisar los datos que han obtenido

Los datos se organizaron en tablas y gráficos, sobre la actividad física que influye en nuestra a capacidad pulmonar.
¿Qué tipo de datos obtuvimos?
Sobre la actividad física que influye en nuestra a capacidad pulmonar es una variable cuantitativa que da como resultado la expresión
de datos numéricos, característica, atributo, cualidad.
Título……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Día y fecha Actividad física (VI-causa) Capacidad pulmonar en cm3 (VD- efecto)
Inicio
Al final de la primera semana
Al final de la segunda semana
Al final de la tercera semana

1. Analizamos datos e información, nos hacemos preguntas que nos ayuden a examinar los datos
registrados ¿Cómo son los datos al inicio de la experimentación? ¿Cómo son los datos al final de la segunda
semana con actividad física? ¿Son diferentes? ¿Son iguales? ¿Qué cambios se han observado y registrado en
nuestra capacidad pulmonar?

2. Analizar es observar detalladamente cada una de los pasos o momentos de la indagación

Practicamos

a.-Analizamos cómo ha sido el aumento de nuestra capacidad pulmonar:

1.al final de la primera semana-………………………………………………………………………………………………………

2.al final de la segunda semana-……………………………………………………………………………………………………
3. al final de la tercera semana-………………………………………………………………………………………………………
Ejemplo: Al inicio de la experimentación sin actividad física obtuvimos un dato de 15 cm3
de nuestra capacidad pulmonar, esto indica que el oxígeno ingresa a nuestros pulmones una cierta cantidad,
teniendo como resultado la falta de oxígeno para ser llevado a cada parte de nuestro cuerpo.

b.-Contrastamos resultados y elaboramos conclusiones

Contrastar los resultados que has obtenido con la hipótesis y la información científica

¿Cuál fue la pregunta y la hipótesis de indagación?

 La pregunta de indagación científica fue ¿En qué medida la actividad física ayuda a mejorar la capacidad pulmonar?
Y la hipótesis fue: Si realizamos actividad física de manera continua, entonces; mejorará nuestra capacidad
pulmonar.

 Escriban su conclusión, les recuerdo que es una idea general y concisa que sintetiza las relaciones encontradas entre
las variables en el fenómeno estudiado.

 Podrían haber escrito que la actividad física ayuda a mejorar en gran medida la capacidad pulmonar.

La explicación: esta práctica saludable mejora la capacidad respiratoria al permitir el aumento del consumo de oxígeno, mayor tiempo
para el intercambio de anhidrido carbónico (CO2) en los pulmones, incremento de los glóbulos rojos y de la proporción de oxígeno
en sangre. Estas condiciones favorecen la salud y buen funcionamiento del sistema respiratorio. Asimismo, la actividad física mejora
la respuesta inmunológica ante las diversas infecciones, entre ellas, las respiratorias. Asimismo, la actividad física, mejora la
oxigenación y la actividad de las neuronas enel proceso de aprendizaje1.

Predice el comportamiento de las variables y contrasta los resultados con tu

hipótesis e información científica para confirmar o refutar tu hipótesis.
 Desarrollamos las siguientes preguntas

1.¿Qué nos dice los resultados? ………………………………………………………………………………………………………………………………..

2.¿Qué dice la información científica? …………………………………………………………………………………………………………………….......
3¿Cómo podría mejorar nuestra capacidad pulmonar?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...........................
4¿Consideras que tu hipótesis ha quedado comprobada? ¿Por qué?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Desarrolla las siguientes preguntas:

3. Evalúa y comunica el proceso y resultados de tu indagación:

1. ¿Cuál es la pregunta de indagación?............................................................................................................................. ..............................................

2. ¿Las conclusiones dan respuesta o explicación al problema o pregunta de indagación?
............................................................................................................................................................................................. ...............................................................
3. El procedimiento realizado ayudó a demostrar la hipótesis? ¿Se realizó algún reajuste?.
..................................................................................................................................................................... ......................................................................................
4. ¿Tus observaciones han contribuido a demostrar tu hipótesis?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Cómo podemos aplicar lo investigado para plantear recomendaciones sobre la actividad física para mejorar nuestra
capacidad pulmonar que promueva el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambiente?
.......................................................................................................................................................................................................................................................

Sustenta la respuesta de tu indagación, puedes utilizar los recursos que consideres en la

presentación, teniendo en cuenta lo sgte:

La pregunta e hipótesis de indagación, el sustento y sus variables.

Los procedimientos y materiales que has utilizado.
Los resultados cómo ayudaron a demostrar tu hipótesis
Elabora conclusiones, después de contrastar tus resultados con la hipótesis e
información científica ¿A qué conclusiones has llegado?
Recomendaciones que promuevan el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía
con el ambiente
Anexos: fotos, videos desde el inicio y cada día del recojo de datos del experimento.

Nos evaluamos Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que
requerimos mejorar. Coloca un aspa (x) de acuerdo con lo que consideres.
Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.

Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo
proceso de hacer para
lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
Interpreté los datos de la investigación, haciendo comparaciones de los datos obtenidos.
Elaboré conclusiones, utilizando términos y conocimientos científicos.
Validé o rechacé los resultados de la investigación, al comprobar si los procedimientos,
mediciones y ajustes realizados contribuyen a demostrar la hipótesis.
Elaboré el informe de indagación, para ello tuve en cuenta la secuencia de pasos de un
informe de investigación científica

Lic. Einer Bautista Vargas.

Lic: Wilson Pérez Tarrillo
Lic: Hermis Lozada Guevera