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FACULTAD DE SALUD Y ODONTOLOGÍA

CARRERA DE TECNOLOGÍA MÉDICA

PROGRAMA DE ASIGNATURA
BIOFÍSICA

I. Identificación de la Asignatura

Código : TEM4009
Créditos :6
Duración : Semestral
Ubicación en plan de estudios : Segundo Semestre
Año Académico : 2021
Requisitos : Matemáticas (TEM4002)
Carácter : Obligatorio
Número de sesiones semanales :4 Teóricas: 2 Talleres: 2
Número de horas académicas semanales :8
Profesor responsable : Joel Barría Bórquez (joel.barria@mail.udp.cl)
Profesor colaborador : Mauricio Gallardo (mauricio.gallardor@mail.udp.cl)

II. Descripción de la asignatura:

Biofísica es una asignatura teórica con talleres que revisa los conceptos y fenómenos de la física, que
determina las bases para la comprensión de los procesos biológicos y fisiológicos que los profesionales del
área de la salud deben utilizar en el análisis e interpretación de resultados en las problemáticas propias de su
quehacer profesional. La asignatura potencia el aprendizaje racional de las materias, más que la
memorización. Está en línea con el Perfil del Egresado: “Al egresar, el Tecnólogo Médico podrá verificar los
exámenes, técnicas y procedimientos, considerando sus alcances y limitaciones analíticas, y validar los
resultados de los análisis o procedimientos realizados para asegurar su calidad, pertinencia, y confiabilidad”.

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III. Objetivos de Aprendizaje

- Describir y aplicar los conceptos esenciales de física involucrados en los fenómenos biológicos
relacionados con la bioquímica, la fisiología y la biofísica.

- Capacitar para la realización de estudios que involucren el dominio de tópicos biofísicos, en los cursos
posteriores de formación física y biológica en las menciones de Laboratorio Clínico, Banco de Sangre
y Hematología o de Radiología y Física Médica.

- Conocer y explicar, mediante la integración de los contenidos físicos y biológicos pertinentes, los
fenómenos biofísicos más relevantes para su quehacer profesional.

Al finalizar el curso, el estudiante será capaz:

- Analizar los fenómenos físicos y relacionarlos con los fenómenos biológicos.

- Describir los principios y conceptos físicos involucrados en fenómenos biológicos y situaciones
propias de su quehacer profesional.

- Reconocer problemas físicos sencillos en sistemas biológicos y situaciones clínicas, con capacidad
de resolverlos matemáticamente.

- Minimizar la necesidad de aprender de memoria “fórmulas matemáticas” para la resolución de

problemas físicos, privilegiando, más bien, el empleo del análisis.

- Desarrollar la capacidad de la formulación matemática de los problemas físicos que permitan la

explicación de fenómenos biofísicos.

- Desarrollar la capacidad de la interpretación física de las resoluciones matemáticas obtenidas.

- Desarrollar un interés en el alumno por la explicación y aplicación de los principios físicos y biofísicos
involucrados en su formación biológica y clínica.

IV. Unidades de Aprendizaje

UNIDAD I Introducción a la Física 6 hrs.

UNIDAD II Estudio del movimiento lineal y circunferencial 12 hrs.

UNIDAD III Trabajo y Energía 8hrs.

UNIDAD IV Fluidos y hemodinámica 8hrs.

UNIDAD V Ondas 6hrs.

UNIDAD VI Óptica 8hrs.

UNIDAD VII Electricidad 10hrs.

Transporte a través de membranas biológicas y
UNIDAD VIII 10 hrs.
Biopotenciales.

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DESCRIPCIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
Aprendizajes esperados
Aprendizaje 1
Identificar las unidades de medida del SI.
Identificar, descomponer, sumar y restar
vectores.
Aplicar el producto punto y producto cruz a
situaciones problemáticas.
Aprendizaje 2
Desarrollar y aplicar las ecuaciones del
movimiento lineal y circunferencial a situaciones
problemáticas.
Reconocer y aplicar las Leyes de Newton del
movimiento y la Ley de gravitación a situaciones
problemáticas.
Establecer equilibrio de traslación.
Aprendizaje 3
Definir y diferenciar los conceptos de energía
mecánica y metabólica.
Aprendizaje 4
Explicar las Leyes generales de los fluidos y
leyes de la circulación sanguínea.
Aprendizaje 5
Caracterizar los distintos tipos de ondas.
Explicar el efecto doppler y sus aplicaciones.
Explicar distintos sistemas ópticos.
Reconocer el ojo humano como sistema óptico.
Aprendizaje 6
Explicar el efecto de la interacción de partículas
cargadas en reposo.
Explicar el efecto de la interacción de partículas
cargadas en movimiento.
Explicar el funcionamiento de un circuito resistivo problemáticas a través de conceptos relacionados
de corriente continua.
Explicar el funcionamiento de un circuito RC de
corriente continua.
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Criterios de evaluación
Convierte unidades dentro de los sistemas de
unidades usuales.
Describe y utiliza la notación científica y los órdenes
de magnitud.
Resuelve distintos problemas relacionados con
vectores mediante el Algebra Vectorial.
Resuelve distintos problemas que involucren producto
punto y producto cruz.
Reconoce los distintos tipos de movimiento en una y
dos dimensiones.
Identifica y resuelve situaciones problemáticas de los
distintos tipos de movimiento desde el punto de vista
cinemático.
Identifica y resuelve situaciones problemáticas de los
distintos tipos de movimiento desde el punto de vista
dinámico.
Define y diferencia los conceptos de energía.
Aplica la teoría para resolver situaciones
problemáticas a través del concepto de trabajo y
energía.
Aplica la teoría para resolver situaciones
problemáticas a través de conceptos fluidos.
Aplica la teoría para resolver situaciones
problemáticas a través de conceptos de ondas y
óptica.
Aplica la teoría para resolver situaciones
problemáticas a través de conceptos de fuerza
coulomb y campo eléctrico entre cargas puntuales.
Aplica la teoría para resolver situaciones
con circuitos resistivos de corriente continua.
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Aprendizaje 7
Explicar el Transporte en membranas:
características de las membranas.

Explicar el origen del potencial de membrana Aplica la teoría para resolver situaciones
celular. problemáticas a través de conceptos relacionados
con la excitabilidad de membrana.
Explicar potencial de Nernst.

Explicar las fases de un potencial de acción y su

propagación.

V. Metodología Docente

El proceso de enseñanza-aprendizaje estará centrado en actividades que demandarán, de parte del/la

estudiante, su participación en clases teórico-prácticas y talleres que se realizará de manera virtual (por la
contingencia sanitaria del país ante la Covid19).

Las clases se realizarán con recursos multimediales y de Internet. Los talleres se basarán en la resolución
de guías de trabajo mediante técnicas aula-taller, con formación de grupos de estudiantes para hacer más
eficiente el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Se pretenderá la máxima integración con las demás asignaturas de ciencias básicas cursadas por los/las
estudiantes.

Evaluación

Se realizarán 3 pruebas solemnes acumulativas, con ponderación de 25%, 35% y 40%, respectivamente. Las
pruebas solemnes ponderan con un 75% de la nota de presentación a examen. En estas pruebas se evaluarán
los contenidos de todas las actividades de la asignatura, esto es, sesiones de cátedra y de taller.

Se realizarán 3 evaluaciones parciales relacionadas con los contenidos de las cátedras, las guías de trabajo
y actividades de taller. El promedio de estas evaluaciones parciales se ponderará con un 25% de la nota de
presentación a examen. Las Evaluaciones tienen el carácter de Solemnes, por lo tanto, ante la inasistencia a
una de estas, la Prueba Recuperativa cubrirá sólo 1 nota y no dos o más inasistencias, las cuales por
Reglamento llevarán nota 1,0.

Las ponderaciones de las evaluaciones son las siguientes:

ESQUEMA DE CALIFICACIÓN:

Porcentaje Nota
Nota
Final de
Presentación
asignatura
TIPO DE EVALUACIÓN Ponderación a Examen
Solemne 1 25%
Solemne 2 35% 75%
Solemne 3 40% 70%

Evaluaciones (3 evaluaciones parciales)

25%
Examen 30%

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VI. Bibliografía

Bibliografía Obligatoria:

1. Cromer Alan h., Física para ciencias de la vida. Reverté sa. 2ª ed., 1984.
2. Giancoli, Douglas. Física: principios con aplicaciones, 4a ed., Prentice Hall, 1997.
3. “Neurociencia”, Purves, Augustine, Fitzpatrick, Hall, LaMantia, McNamara, Williams, 3ª edición,
2006, Médica Panamericana.

Bibliografía Complementaria:
1. Zemansky, Mark. Física Universitaria, V. 1 y 2, 11a ed., Pearson, 2004.
2. Olmos, Pablo. Física para Ciencias Médicas, 1a ed., Ediciones UC, 2008.
3. Serway, Raymond. Física, 4a ed., Mc Graw Hill, 2007. Tomos I y II.

VII. Programación Diaria

Todas las actividades, de cátedra y taller, serán realizadas por los profesores Mauricio Gallardo (MG) y Joel
Barría (JB).

Las cátedras se realizarán simultáneamente para todos los grupos, de acuerdo a la siguiente distribución
horaria: martes (módulo 1, 8:30 – 9:50, sec. 1, 2 y 3 (MG), módulo 3, 11:30 - 12:50, sec. 4, 5 y 6 (JB)) y jueves
(módulo 2, 10:00 – 11:20, sec. 1, 2 y 3 (MG), sec. 4, 5 y 6 (JB)).

Los talleres se realizarán de acuerdo a la siguiente distribución horaria:

Lunes (módulo 2, 10:00 – 11:20), sec. 1 (MG) y sec. 3 (JB)

Lunes (módulo 3, 11:30 – 12:50), sec. 2 (MG) y sec. 4 (JB)
Miércoles (módulo 1, 8:30 – 9:50), sec. 6 (MG)
Miércoles (módulo 2, 11:30 – 12:50), sec. 1 (JB)
Miércoles (módulo 3, 13:00 – 14:20), sec. 3 (JB)
Miércoles (módulo 4, 14:30 – 15:50), sec. 5 (MG)
Jueves (módulo 3, 11:30 – 12:50), sec. 4 (JB)
Viernes (módulo 2, 10:00 – 11:20), sec. 6 (MG)
Viernes (módulo 3, 11:30 – 12:50), sec. 2 (MG) y sec. 5 (JB)

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Fecha Horario Actividad

Clase Inaugural (10:00 – 11:20) Introducción. Presentación del programa.

Curso completo. Repaso de álgebra vectorial.
Ju
05/08

Taller (11:30 – 12:50) Sec 4 Repaso de álgebra vectorial.

Vi Taller (10:00 – 11:20) Sec 6

Repaso de álgebra vectorial.
06/08 Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 5

Lu Taller (10:00 – 11:20) Sec 1 y 3

Repaso de álgebra vectorial.
09/08 Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 4

Cátedra (8:30 – 9:50) Sec 1, 2 y 3 Cinemática I.

Ma
Sistema de referencia. Posición. Desplazamiento.
10/08
Cátedra (11:30 – 12:50) Sec 4, 5 y 6 Velocidad. Aceleración. MRU.

Taller (8:30 – 9:50) Sec 6

Mi Taller (11:30 – 12:50) Sec 1

Guía 1 (Cinemática).
11/08 Taller (13:00 – 14:20) Sec 3

Taller (14:30 – 15:50) Sec 5

Cinemática II.
Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 1, 2 y 3
Tipos de movimiento: MRUA, MCU.
Ju Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 4, 5 y 6
12/08
Taller (11:30 – 12:50) Sec 4 Guía 1 (Cinemática).

Vi Taller (10:00 – 11:20) Sec 6

Guía 1 (Cinemática).
13/08 Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 5
Taller (10:00 – 11:20) Sec 1 y 3
Lu
Guía 1 (Cinemática).
16/08
Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 4

Cátedra (8:30 – 9:50) Sec 1, 2 y 3 Dinámica I.

Ma
Leyes de Newton. Ley de gravitación universal.
17/08 Cátedra (11:30 – 12:50) Sec 4, 5 y 6 Fuerza peso. fuerza normal, fuerza de roce, tensión.

Taller (8:30 – 9:50) Sec 6

Taller (11:30 – 12:50) Sec 1
Mi
Guía 1 (Cinemática).
18/08 Taller (13:00 – 14:20) Sec 3

Taller (14:30 – 15:50) Sec 5

Trabajo y energía I.
Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 1, 2 y 3
Ju Teorema del Trabajo y la Energía. Conservación de la
Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 4, 5 y 6
19/08 energía.

Taller (11:30 – 12:50) Sec 4 Guía 2 (Dinámica).

Vi Taller (10:00 – 11:20) Sec 6

Guía 2 (Dinámica).
20/08 Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 5

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Taller (10:00 – 11:20) Sec 1 y 3

Lu
Guía 2 (Dinámica).
23/08
Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 4

Cátedra (8:30 – 9:50) Sec 1, 2 y 3

Ma
Guía 2 (Dinámica).
24/08 Cátedra (11:30 – 12:50) Sec 4, 5 y 6
Taller (8:30 – 9:50) Sec 6
Mi Taller (11:30 – 12:50) Sec 1
Guía 2 (Dinámica).
25/08 Taller (13:00 – 14:20) Sec 3
Taller (14:30 – 15:50) Sec 5
Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 1, 2 y 3
Evaluación Parcial 1. Guías 1 y 2.
Ju Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 4, 5 y 6
26/08
Taller (11:30 – 12:50) Sec 4 Guía 3 (Trabajo y Energía).

Taller (10:00 – 11:20) Sec 6

Vi
Guía 3 (Trabajo y Energía).
27/08
Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 5

Lu Taller (10:00 – 11:20) Sec 1 y 3

Guía 3 (Trabajo y Energía).
30/08 Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 4

Cátedra (8:30 – 9:50) Sec 1, 2 y 3 Trabajo y energía II.

Ma
Trabajo no conservativo. Potencia y velocidad
31/08
Cátedra (11:30 – 12:50) Sec 4, 5 y 6 metabólica.

Taller (8:30 – 9:50) Sec 6

Taller (11:30 – 12:50) Sec 1

Mi
Guía 3 (Trabajo y Energía).
01/09 Taller (13:00 – 14:20) Sec 3

Taller (14:30 – 15:50) Sec 5

Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 1, 2 y 3
Ju Revisión Evaluación Parcial 1.
Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 4, 5 y 6
02/09
Taller (11:30 – 12:50) Sec 4 Guía 3 (Trabajo y Energía).

Vi Taller (10:00 – 11:20) Sec 6

Guía 3 (Trabajo y Energía).
03/09 Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 5
Lu Taller (10:00 – 11:20) Sec 1 y 3
Guía 3 (Trabajo y Energía).
06/09 Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 4

Cátedra (8:30 – 9:50) Sec 1, 2 y 3 Fluidos I.

Ma
Estática de fluidos. Densidad. Presión. Principio de
07/09
Cátedra (11:30 – 12:50) Sec 4, 5 y 6 Pascal. Principio de Arquímedes.

Taller (8:30 – 9:50) Sec 6 (Sec 4)

Taller (11:30 – 12:50) Sec 1

Mi
Repaso PRIMERA PRUEBA SOLEMNE.
08/09 Taller (13:00 – 14:20) Sec 3

Taller (14:30 – 15:50) Sec 5 (Sec 2)

Cátedra (10:00 – 11:20)

Ju PRIMERA PRUEBA SOLEMNE.
Sec 1, 2 y 3
09/09 Desde Cinemática I hasta Trabajo y Energía II.
Sec 4, 5 y 6

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Vi
Taller (11:30 – 12:50) REVISIÓN PRIMERA PRUEBA SOLEMNE.
10/09

Receso Nº1 de actividades

Lu Taller (10:00 – 11:20) Sec 1 y 3

Guía 4 (Fluidos).
20/09 Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 4
Cátedra (8:30 – 9:50) Sec 1, 2 y 3 Fluidos II.
Ma
Dinámica de fluidos. Flujo en tuberías. Ecuación de
21/09 Cátedra (11:30 – 12:50) Sec 4, 5 y 6 continuidad. Principio de Bernoulli. Hemodinámica.
Taller (8:30 – 9:50) Sec 6
Taller (11:30 – 12:50) Sec 1
Mi
Guía 4 (Fluidos).
22/09 Taller (13:00 – 14:20) Sec 3

Taller (14:30 – 15:50) Sec 5

Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 1, 2 y 3
Ju Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 4, 5 y 6
23/09
Taller (11:30 – 12:50) Sec 4
Ondas.
Definición. Clasificación de las ondas. Propiedades de
las ondas. El Efecto Doppler. Aplicaciones del sonido:
el ultrasonido y las imágenes médicas.
Guía 4 (Fluidos).

Vi Taller (10:00 – 11:20) Sec 6 Guía 4 (Fluidos).

24/09 Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 5 Guía 4 (Fluidos).
Lu Taller (10:00 – 11:20) Sec 1 y 3
Guía 4 (Fluidos).
27/09 Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 4
Cátedra (8:30 – 9:50) Sec 1, 2 y 3 Óptica I.
Ma
Lentes, propiedades de lentes convergentes.
28/09 Cátedra (11:30 – 12:50) Sec 4, 5 y 6 Imágenes reales y virtuales. Aumento de una lente.
Taller (8:30 – 9:50) Sec 6

Taller (11:30 – 12:50) Sec 1

Mi
Guía 4 (Fluidos).
29/09 Taller (13:00 – 14:20) Sec 3

Taller (14:30 – 15:50) Sec 5

Óptica II.
Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 1, 2 y 3
Microscopio óptico. Aumento de una lente. El ojo
Ju Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 4, 5 y 6
humano como sistema óptico.
30/09
Taller (11:30 – 12:50) Sec 4 Guía 5 (Óptica).

Vi Taller (10:00 – 11:20) Sec 6

Sin actividades académicas.
01/10 Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 5
Taller (10:00 – 11:20) Sec 1 y 3
Lu
Guía 5 (Óptica).
04/10 Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 4

Ma Cátedra (8:30 – 9:50) Sec 1, 2 y 3 Electricidad I.

05/10 Cátedra (11:30 – 12:50) Sec 4, 5 y 6 Carga eléctrica. Fuerza de Coulomb. Campo eléctrico.

Taller (8:30 – 9:50) Sec 6

Mi Taller (11:30 – 12:50) Sec 1
Guía 5 (Óptica).
06/10 Taller (13:00 – 14:20) Sec 3
Taller (14:30 – 15:50) Sec 5

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Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 1, 2 y 3
Ju Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 4, 5 y 6
07/10
Taller (11:30 – 12:50) Sec 4
Electricidad II.
Potencial eléctrico. Diferencia de potencial eléctrico.
Energía potencial eléctrica.
Guía 5 (Óptica).

Vi Taller (10:00 – 11:20) Sec 6

Guía 5 (Óptica).
08/10
Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 5

Cátedra (8:30 – 9:50) Sec 1, 2 y 3 Corriente I.

Ma Resistencia. Ley de OHM. Resistencias equivalentes
12/10 Cátedra (11:30 – 12:50) Sec 4, 5 y 6 en serie, paralelas y mixtas. Circuitos resistivos de
corriente continua.
Taller (8:30 – 9:50) Sec 6
Taller (11:30 – 12:50) Sec 1
Mi
Guía 5 (Óptica).
13/10 Taller (13:00 – 14:20) Sec 3

Taller (14:30 – 15:50) Sec 5

Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 1, 2 y 3
Evaluación Parcial 2. Guías 4 y 5.
Ju Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 4, 5 y 6
14/10
Taller (11:30 – 12:50) Sec 4 Guía 6 (Corriente).

Vi Taller (10:00 – 11:20) Sec 6

Guía 6 (Corriente).
15/10 Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 5
Taller (10:00 – 11:20) Sec 1 y 3
Lu
Guía 6 (Corriente).
18/10 Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 4

Ma Cátedra (8:30 – 9:50) Sec 1, 2 y 3 Corriente II.

Condensadores. Circuito RC. La membrana celular
19/10
Cátedra (11:30 – 12:50) Sec 4, 5 y 6 como un dieléctrico.

Taller (8:30 – 9:50) Sec 6

Mi Taller (11:30 – 12:50) Sec 1

Guía 6 (Corriente).
20/10
Taller (13:00 – 14:20) Sec 3

Taller (14:30 – 15:50) Sec 5

Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 1, 2 y 3

Revisión Evaluación Parcial 2.
Ju Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 4, 5 y 6
21/10
Taller (11:30 – 12:50) Sec 4 Guía 6 (Corriente).

Vi Taller (10:00 – 11:20) Sec 6

Guía 6 (Corriente).
22/10 Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 5

Lu Taller (10:00 – 11:20) Sec 1 y 3

Guía 6 (Corriente).
25/10 Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 4
Cátedra (8:30 – 9:50) Sec 1, 2 y 3 Bioelectricidad I.
Ma
Origen del Potencial de Membrana Celular. Potencial
26/10 Cátedra (11:30 – 12:50) Sec 4, 5 y 6 de Nernst. La Ecuación Goldman-Hodgkin-Katz.
Taller (8:30 – 9:50) Sec 6 (Sec 4)
Taller (11:30 – 12:50) Sec 1
Mi
Repaso SEGUNDA PRUEBA SOLEMNE.
27/10 Taller (13:00 – 14:20) Sec 3
Taller (14:30 – 15:50) Sec 5 (Sec 2)

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Cátedra (10:00 – 11:20)

Ju SEGUNDA PRUEBA SOLEMNE.
Sec 1, 2 y 3
28/10 Desde Fluidos I hasta Corriente II.
Sec 4, 5 y 6

Vi
Taller (11:30 – 12:50) REVISIÓN SEGUNDA PRUEBA SOLEMNE.
29/10

Receso Nº2 de actividades

Lu Taller (10:00 – 11:20) Sec 1 y 3

Guía 7 (Bioelectricidad).
08/11
Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 4

Bioelectricidad II.
Cátedra (8:30 – 9:50) Sec 1, 2 y 3 Electrotono. Propiedades eléctricas pasivas de la
Ma
membrana celular: Resistencia de la membrana en
09/11
reposo, capacitancia de la membrana y resistencia
Cátedra (11:30 – 12:50) Sec 4, 5 y 6
axial intracelular.
Taller (8:30 – 9:50) Sec 6
Mi Taller (11:30 – 12:50) Sec 1
Guía 7 (Bioelectricidad).
10/11
Taller (13:00 – 14:20) Sec 3
Taller (14:30 – 15:50) Sec 5
Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 1, 2 y 3
Ju Guía 7 (Bioelectricidad).
Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 4, 5 y 6
11/11
Taller (11:30 – 12:50) Sec 4 Sin actividades académicas.
Taller (10:00 – 11:20) Sec 6
Vi
Guía 7 (Bioelectricidad).
12/11 Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 5

Taller (10:00 – 11:20) Sec 1 y 3

Lu
Guía 7 (Bioelectricidad).
15/11
Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 4

Transporte de solutos a través de la Membrana

Cátedra (8:30 – 9:50) Sec 1, 2 y 3 Celular.
Ma Transporte pasivo. Difusión simple. Difusión facilitada.
16/11 Canales iónicos. Transporte activo primario (Bomba
Cátedra (11:30 – 12:50) Sec 4, 5 y 6 de sodio/potasio, bomba calcio-ATPasa). Transporte
activo secundario (Intercambiador sodio/calcio).

Taller (8:30 – 9:50) Sec 6

Taller (11:30 – 12:50) Sec 1

Mi
Guía 7 (Bioelectricidad).
17/11 Taller (13:00 – 14:20) Sec 3

Taller (14:30 – 15:50) Sec 5

Ju Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 1, 2 y 3

Evaluación Parcial 3. Guía 7.
18/11 Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 4, 5 y 6

Vi Taller (10:00 – 11:20) Sec 6

Sin actividades académicas.
19/11 Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 5

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Taller (10:00 – 11:20) Sec 1 y 3

Lu
Sin actividades académicas.
22/11
Taller (11:30 – 12:50) Sec 2 y 4

Cátedra (8:30 – 9:50) Sec 1, 2 y 3

Ma Bioelectricidad III.
23/11 La neurona. El Potencial de Acción y su propagación.
Cátedra (11:30 – 12:50) Sec 4, 5 y 6

Taller (8:30 – 9:50) Sec 6

Mi Taller (11:30 – 12:50) Sec 1

Sin actividades académicas.
24/11 Taller (13:00 – 14:20) Sec 3

Taller (14:30 – 15:50) Sec 5

Ju Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 1, 2 y 3

Revisión Evaluación Parcial 3.
25/11 Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 4, 5 y 6

Ma Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 1, 2 y 3 Aplicaciones de la Derivada en Biofísica de

30/11 Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 4, 5 y 6 membranas.

Taller (8:30 – 9:50) Sec 6 (Sec 4)

Mi Taller (11:30 – 12:50) Sec 1
Repaso TERCERA PRUEBA SOLEMNE.
01/12 Taller (13:00 – 14:20) Sec 3
Taller (14:30 – 15:50) Sec 5 (Sec 2)
Cátedra (11:30 – 12:50)
Ju TERCERA PRUEBA SOLEMNE.
Sec 1, 2 y 3
02/12 Desde Bioelectricidad I hasta Bioelectricidad III.
Sec 4, 5 y 6

Vi
Taller (11:30 – 12:50) REVISIÓN TERCERA PRUEBA SOLEMNE.
03/12
Ju
Taller (10:00 – 11:20) Sec 2 y 4 Evaluaciones Recuperativas
09/12
Ma Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 1, 2 y 3
Entrega de Notas de Presentación a Examen.
14/12 Cátedra (10:00 – 11:30) Sec 4, 5 y 6
Ju
Cátedra (10:00 – 12:50) EXAMEN
16/12

NOTA: Las fechas de evaluaciones teóricas o exámenes sólo pueden ser modificadas a solicitud del
100% de los estudiantes, en común acuerdo con el Docente Encargado de la asignatura y la Secretaría
de Estudios. Esta última Unidad evaluará si es posible la opción de algún cambio. La solicitud debe
ser realizada con 15 días de anticipación como mínimo, para lo cual los estudiantes deberán ir
personalmente con su cédula de identidad a firmar su consentimiento a la Secretaría.

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VIII. Normativas de la Asignatura

La asignatura se regirá por la normativa vigente correspondiente al Reglamento del Estudiante de

Pregrado de la UDP y el Reglamento de Evaluación y Promoción de los Estudiantes de la Escuela de
Tecnología Médica, el cual se encuentra disponible en la web de la UDP:

http://saludyodontologia.udp.cl/wp-content/uploads/2016/08/Resoluci%C3%B3n-Nro.339_2017-Aprueba-
Reglamento-de-Evaluaci%C3%B3n-y-Promoci%C3%B3n-de-la-Escuela-de-Tecnolog%C3%ADa-
M%C3%A9dica.pdf

• Conductos regulares. Para la resolución de problemas, planteamiento de inquietudes, soluciones

académicas u otros requerimientos estudiantiles, el/la estudiante debe seguir el siguiente conducto
regular: Profesor/a guía – Profesor/a Encargado/a de la asignatura – Secretaría de Estudios -
Dirección de Escuela - Decanato. Si Ud. tiene alguna situación que comunicar respecto de un/a
docente debe dirigirse a la Secretaria de Estudios quien derivará el caso al Secretario Académico.

• Normativa de Prevención y Sanción de Acciones de Discriminación, Violencia Sexual y de

Género. La Escuela de Tecnología Médica se hace parte en el cumplimiento y de hacer cumplir
esta Normativa, comprendiendo que el aula es un espacio libre de discriminación y violencia. Es
deber de los/las docentes y de los/las estudiantes estar en conocimiento de este documento que
pueden descargar en www.genero.udp.cl. Se adjunta infografía relativa a la denuncia, investigación
y resolución de acciones en esta materia al final del programa.

• Actividades académicas. Durante las actividades académicas (teóricas y prácticas) está prohibido:
consumir comidas y/o bebidas, usar dispositivos musicales personales, teléfonos celulares y/o
smartwatch. Los/las docentes están facultados para solicitar el abandono de la sala al/a estudiante
que altere el normal desarrollo de las actividades académicas.

La entrega de material audiovisual utilizado en las actividades teóricas y/o prácticas (Presentación
en formato Power Point o similar) no es obligatoria, siendo decisión del docente a cargo de la
actividad facilitar el material.

• Ética Estudiantil: los/las estudiantes deberán rendir sus evaluaciones con honestidad. La copia o
plagio de documentos y evaluaciones será sancionado con la nota mínima (1,0). Asimismo, no está
permitido el ingreso ni uso de teléfonos celulares como calculadoras o reloj en las actividades
evaluativas. Frente a la transgresión de esta norma se solicitará al/a la estudiante la devolución del
instrumento de evaluación en forma inmediata. En cualquier caso, donde se involucre la ética
estudiantil, se informará a la Secretaría de Estudios y al Comité de Ética Estudiantil de la Escuela,
instancias que además resolverán la situación académica del/de la estudiante.

• Asistencia: la inasistencia a una actividad de asistencia obligatoria (incluyendo Solemnes) deberá

ser comunicada y justificada por escrito a la Secretaria de Estudios dentro de 5 días hábiles
contados desde la fecha de inasistencia.

De acuerdo al artículo Nº2 del Reglamento de Evaluación y Promoción de los Estudiantes de la

Escuela de Tecnología Médica, la exigencia de asistencia a cátedras es de 70% como mínimo
en primer año de la Carrera (primer y segundo semestre). Se exigirá el 100% de asistencia a
laboratorios, seminarios, talleres, trabajos prácticos, visitas a terreno, prácticas clínicas, rotaciones
de internados. Se contempla la posibilidad de hasta un 15% de inasistencia a actividades que exijan
100% de asistencia, siempre y cuando exista justificación aceptada por la Secretaría de Estudios.
Un porcentaje mayor de inasistencia, aún cuando estén justificadas, implicará la reprobación de la
asignatura.

Las actividades tales como talleres, laboratorios y visitas a terreno no se recuperan en caso de
inasistencia; si la justificación de inasistencia fue aceptada por Secretaría de Estudios, los controles
o informes de la actividad no realizada no serán evaluados.

La inasistencia no justificada a un evento de evaluación tales como pruebas solemnes, pruebas

prácticas o evaluaciones dentro de las actividades obligatorias especificadas en artículo 2 del
Reglamento de Evaluación y Promoción de estudiantes de Tecnología Médica, o cuya justificación

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no sea aceptada en conformidad a lo indicado por el artículo 4 de dicho Reglamento, determinará

la calificación con nota 1,0 (uno coma cero).

El/la estudiante que no cumpliere con el requisito de asistencia en una determinada asignatura, no
tendrá derecho a rendir examen. En tal caso se calificará con RI el examen. En estas situaciones,
si la nota de presentación es menor que 4,0 entonces el/la estudiante reprueba con la nota de
presentación. Si la nota de presentación es mayor o igual a 4,0 entonces reprueba con 3,9.

• Puntualidad: los/las estudiantes que lleguen a las clases teóricas con más de 10 minutos de atraso
no podrán ingresar al auditorio y quedarán ausentes. El/la estudiante que llegue atrasado/a a una
evaluación (teórico y/o práctica) no dispondrá de tiempo adicional y no podrá ingresar en caso de
que algún compañero/a que rindió la evaluación haya abandonado el auditorio o haya transcurrido
más del 50% del tiempo destinado para dicha evaluación.

Criterio para definir atrasos de estudiantes a Talleres y Prácticos: acuerdo obtenido en Consejo
de Escuela del 24 de octubre de 2016, según consta en Acta N°12 de esa fecha):
1) El atraso máximo en talleres y prácticos será de 10 minutos.
2) Se aceptarán máximo 2 atrasos en la asignatura en el semestre y no tienen que justificarse
en Secretaría de Estudios. Al tercer atraso el/la estudiante no podrá entrar a la actividad y se
considerará inasistencia por lo cual deberá justificar en la Secretaría de Estudios. Las actividades
perdidas por la inasistencia no serán recuperables. El/la Profesor/a deberá notificar a la Secretaría
de Estudio de este evento.

• Revisión de Evaluaciones: los/las estudiantes tendrán derecho a conocer las notas y corrección
de todas las evaluaciones en un plazo que no podrá exceder de 10 días contados desde la fecha
desde que éstas fueran rendidas. En todo caso, siempre deberá respetarse el derecho que el/la
estudiante tiene a conocer el resultado de sus evaluaciones solemnes o principales, antes de rendir
las siguientes de igual categoría en una misma asignatura (Art. 23 Reglamento del Estudiante de
Pregrado).

• Prueba Recuperativa: tendrán derecho a rendirla los/las estudiantes que no hayan asistido a rendir
una Solemne teórica y/o Prueba Práctica, siempre y cuando la justificación de inasistencia haya sido
aceptada por la Secretaría de Estudios (Artículo 4 del Reglamento de Evaluación y Promoción de
los Estudiantes de Tecnología Médica). Esta medida no aplica a ningún otro tipo de evaluación.

También podrá ser rendida por aquellos/as estudiantes que hayan obtenido una nota insuficiente
(bajo 4,0) en UNA prueba Solemne teórica, por lo cual no aplica una Prueba Recuperativa si el/la
estudiante tiene dos o más Solemnes con nota bajo 4,0. La calificación máxima de esta evaluación
para los/las estudiantes que superen el estándar de aprobación, será 4,0, reemplazando la nota
insuficiente. El reemplazo de nota se efectuará siempre, aunque la nota obtenida haya sido menor
que la que está reemplazando. La Prueba Recuperativa teórica incluye todas las unidades del curso
hasta la fecha de la recuperación.

La Prueba Recuperativa Práctica contemplará todas las unidades del curso si es que las pruebas
prácticas de la asignatura tienen el carácter de acumulativas, de lo contrario se referirá sólo a los
contenidos de la prueba práctica no rendida.

• Examen: en las asignaturas del primero, segundo y tercer semestre de la Carrera, la nota mínima
de presentación a Examen debe ser de 3,5. Para las asignaturas teórico-prácticas de estos
semestres la nota mínima de cada área debe ser 3,5 para tener derecho de presentación a examen.

o El Examen no será reprobatorio, es decir, si la nota del Examen es inferior a 4,0 pero
ponderadamente la nota final es igual o superior a 4,0 la asignatura igualmente se
aprueba.
o El examen al no ser reprobatorio, de acuerdo al Reglamento del Estudiante de Pregrado
de la Universidad en su artículo 18, párrafo 1, no da opción a un Examen de Repetición.

Para aprobar una asignatura, el/la estudiante deberá alcanzar una nota mínima igual o superior a
un 4,0 (Artículo 19 el Reglamento del estudiante de Pregrado de la Universidad Diego Portales).

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• Nivel de exigencia: el nivel de exigencia a aplicar en la escala evaluativa de las evaluaciones de

las asignaturas de primer a tercer año de la Carrera será del 60% (Artículo 11 del Reglamento de
Evaluación y Promoción de los Estudiantes de la Escuela de Tecnología Médica).

Condiciones Particulares de la asignatura:

• En esta asignatura existe la eximición a rendir a Examen. Para que un/a estudiante pueda
ser eximido/a debe cumplir con los siguientes requisitos (Art. 12 del Reglamento de
Evaluación y Promoción de los Estudiantes de la Escuela de Tecnología Médica):

a) Tener en la asignatura al menos 5,0 como nota de presentación a examen.

b) No haber obtenido en la asignatura notas correspondientes a solemnes inferiores a 4,0.
c) No haber rendido una prueba recuperativa para subir una nota bajo 4,0.

La eximición también se aplicará en el caso de estudiantes que rindan la Prueba Recuperativa

por inasistencia justificada y aceptada por la Secretaría de Estudios de la Escuela, siempre y
cuando la nota que hayan obtenido en esa evaluación sea mayor o igual a 4,0.

• El/la estudiante debe entregar cualquier documento solicitado (informes, protocolos, etc.)
escritos en forma legible con lápiz pasta (si así lo solicita el/la profesor/a) y con una
presentación, redacción, ortografía adecuada a nivel universitario. El incumplimiento de
cualquiera de estas condiciones hará que el documento quede invalidado o sea evaluado, si
corresponde, con la nota mínima.

• Los/las estudiantes deberán presentarse a las pruebas solemnes o prácticas con lápiz grafito,
goma de borrar, lápiz pasta corriente (no de estructura metálica) y corrector. No se aceptará
el uso de estuches ni relojes pulsera. El ingreso con calculadora podrá realizarse sólo si el/la
profesor/a lo solicita (no se aceptará teléfono celular para uso como calculadora). Queda
estrictamente prohibido facilitar cualquiera de estos elementos a los/las compañeros/as
durante la evaluación.

Situaciones especiales en este semestre producto de la pandemia por Covid19

⚫ La asistencia a Cátedras virtuales NO será obligatoria.

⚫ La asistencia a Talleres virtuales deberá ser mínimo de un 80%, por lo tanto el profesor controlará
la asistencia.
⚫ No será obligatorio la apertura de cámaras durante las sesiones virtuales por parte de los
estudiantes.
⚫ Las clases virtuales se regirán por los Reglamentos de la UDP, entre ellos el Reglamento de
Convivencia Estudiantil

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