Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Mercadeo e investigación de mercados
Código: 112003

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 1

Reconociendo el mercadeo

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: Lunes, La actividad finaliza el:
07 de Febrero de 2022 Domingo, 20 de Febrero de
2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 1: Apropiar los conceptos y la importancia del

mercadeo en el quehacer de la comercialización de productos y/o
servicios.

La actividad consiste en:

Este paso de la estrategia de aprendizaje se desarrollará a través de

aportes individuales que tienen como finalidad la construcción de un
informe escrito sobre los conceptos aprendidos de las lecturas de la
unidad 1.

1. Cada estudiante realiza una lectura comprensiva de la unidad 1,

que se encuentra en el entorno de aprendizaje.
2. Cada estudiante presenta en el foro una reflexión escrita en Word
sobre conceptos, origen, tipos, objetivos y estrategias del
mercadeo.
3. Cada estudiante debe realizar una infografía donde se evidencien
los conceptos claves de mercadeo (objetivos, estrategias de
mercado, tipos) de una empresa o pequeña empresa colombiana
que la pueda consultar en la web.
4. De manera individual consolidar un documento Word con la
siguiente estructura, aplicando norma APA (versión 7): Portada,
1
 introducción, objetivos, reflexión, infografía, conclusiones y
Bibliografía.
5. El trabajo final debe ser cargado por el Entorno de Evaluación-
Unidad 1- Paso 1.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
 Revisar en la agenda la fecha de apertura y cierre de la actividad
paso 1.

En el entorno de Aprendizaje debe:

 Realizar la lectura de la Unidad 1 – Reconociendo el mercadeo.

Ingresar al foro de discusión Unidad 1 – paso 1 – Reconociendo el

mercadeo.

En el entorno de Evaluación debe:

 Hacer el cargue del trabajo final documento Word.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

 Participación en el foro de discusión para socializar su reflexión

sobre lo comprendido sobre conceptos de mercadeo.
 Infografía donde se evidencien los conceptos claves de mercadeo
(objetivos, estrategias de mercado, tipos) de una empresa o
pequeña empresa colombiana que la pueda consultar en la web.
 Escrito en Word sobre conceptos, origen, tipos, objetivos y
estrategias del mercadeo.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar en el foro

socializando su reflexión sobre conceptos y aspectos importantes
del mercadeo y su infografía.

2. Realizar una infografía donde se evidencien los conceptos claves

de mercadeo (objetivos, estrategias de mercado, tipos) de una
empresa o pequeña empresa colombiana que la pueda consultar
en la web. Una infografía es: “La infografía es una representación
visual informativa o diagrama de textos escritos que en cierta
manera resume o explica figurativamente”.

Fuente: https://concepto.de/infografia/

Algunas herramientas digitales para crear una infografía son:

https://www.canva.com/

https://genially.com/

3. Realizar documento en Word con sus reflexiones sobre conceptos,

origen, tipos, objetivos y estrategias de mercadeo.
4. Antes de entregar el producto en Word, debe revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

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Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante realizó un análisis descriptivo sobre
Primer criterio de conceptos importantes de mercadeo
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 10 puntos
Realiza un análisis
descriptivo sobre los
conceptos de
Nivel Medio: El estudiante realizó parcialmente un análisis
mercadeo. descriptivo sobre conceptos importantes de mercadeo
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 3 puntos y 5 puntos
representa 10
puntos del total de Nivel bajo: El estudiante no realizó un análisis descriptivo
25 puntos de la sobre los conceptos importantes de mercadeo
actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos

Nivel alto: El estudiante realizó infografía sobre conceptos y

aspectos importantes del mercadeo evidenciados en una empresa
Segundo criterio o pequeña empresa colombiana
de evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 10 puntos
Presenta Infografía
sobre la lectura unidad Nivel Medio: El estudiante realiza una infografía, pero no
1. expone claramente sus reflexiones sobre conceptos y aspectos
importantes del mercadeo, relacionándolos con una empresa o
pequeña empresa colombiana.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10 entre 3 puntos y 5 puntos
puntos del total de
25 puntos de la Nivel bajo: El estudiante no realiza infografía sobre conceptos y
actividad aspectos importantes del mercadeo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

Tercer criterio de Nivel alto: El estudiante realizó el documento en Word con

evaluación: portada, introducción, objetivos, mapa conceptual, escrito,

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 conclusiones y bibliografía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Documento en Word
entre 4 puntos y 5 puntos
con estructura
aplicando normas
APA (versión 7) Nivel Medio: El estudiante realizó el documento en Word
parcialmente, sin incluir todos los criterios requeridos.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 5 entre 2 puntos y 3 puntos
puntos del total de
25 puntos de la Nivel bajo: El estudiante no realiza el documento en Word.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos