Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Antropología Cultural
Código: 400003

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 2 -

Intercambio cultural

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 175 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo, 3
21 de febrero de 2022 de abril 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 1:
El estudiante será capaz de reconocer el campo de estudio de la antropología
cultural, por medio de la apropiación conceptual, que le permitirá identificar
los elementos necesarios para aproximarse a la diversidad cultural que
caracteriza los territorios colombianos.

La actividad consiste en:

Realización de lectura académica y exposición en vídeo a partir
de las preguntas orientadoras dadas en la presente guía.

Paso 1.
Debe realizar la siguiente lectura:
Kottak, C. P. (2011). Capítulo 2. Cultura. En University of Michigan,
Antropología cultural, (14a. ed.). Pp. 28–50. Mc Graw Hill.
https://aiustudev.aiu.edu/submissions/profiles/resources/onlinebook/
k9j4h3_antropologia-cultural2.pdf
Las dudas que puedan surgir en la lectura las debe expresar a través del foro
correspondiente a la segunda fase y aportar a la discusión académica sobre
el tema propuesto.

Paso 2.
Debe realizar una exposición -grabada en video- en la cual debe responder
las siguientes preguntas:

● A partir de la lectura, define ¿qué es cultura y cuáles son los aspectos

que componen la misma de acuerdo al autor?
● Explique los mecanismos de cambio cultural (difusión, aculturación
e invención independiente) e indique cuáles son los procesos que
pueden seguir a un contacto interétnico.
● Explique cómo la imposición de proyectos de desarrollo y la promoción
de creencias religiosas generan cambios culturales en el contexto de
globalización y mencione un ejemplo en el contexto colombiano actual
que implique riesgos para la supervivencia de la cultura.
Recuerde, la exposición no se trata simplemente de leer contenidos tomados
de la internet. Por el contrario, en este trabajo debe argumentar con sus
palabras aquellas ideas que son producto de su ejercicio de lectura.

La exposición debe ser registrada en video y no debe superar los cinco (5)
minutos. La imagen y audio deben ser idóneos. La imagen debe ser registrada
desde un punto fijo, desde el cual usted se pueda ver realizando su
exposición. Recuerde, debe hablar de manera espontánea, es decir, no debe
leer, sin embargo, puede usar recursos como una presentación PowerPoint
para ordenar su exposición.

El video lo puede publicar en YouTube o en Google drive y el link de su video

debe ser incluido en un documento de Word que debe subir al entorno de
evaluación y seguimiento para ser evaluado. Por favor, verifique la
configuración de su video para que pueda ser visto sin inconvenientes.

IMPORTANTE: Los vídeos donde se ve únicamente una presentación en

PowerPoint y una voz en off leyendo el contenido de las diapositivas no dan
cuenta de lo solicitado, por lo tanto, la calificación será de 1 punto. Recuerde,
en este ejercicio es necesario que usted se vea realizando la exposición.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Revisar fechas de inicio, cierre y realimentación de la actividad.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Revisar contenidos de la unidad 1 dentro del Syllabus del curso

correspondiente a la fase actual. Opcional: En foro colaborativo puede
compartir inquietudes y/o avances de su exposición.

En el entorno de Evaluación debe:

Subir documento Word o pdf con el enlace de youtube para ver la

exposición.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son: Formato en Word
o pdf con el enlace del video solicitado.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Se espera profundización, desarrollo y detalle en las ideas

expuestas.

2. Evidenciar apropiación y dominio de la temática.

3. Originalidad del video. Si se incluyen extractos de fuentes como la

lectura u otras, es importante dar cuenta de la procedencia de los
mismo

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales

deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de
presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento
o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella
y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro,
materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 175 puntos
Nivel alto: En el contenido de la exposición define de manera
apropiada el concepto de cultura y los mecanismos de cambio cultural
evidenciando las tensiones que se pueden generar a partir del contacto
Primer criterio de interétnico.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 41 puntos y 60 puntos
Concepto de Nivel Medio: En la exposición aborda los conceptos solicitados en
cultura, la guía; sin embargo, al definirlo presenta confusiones que afectan
mecanismos de la comprensión del concepto de cultura y los mecanismos de cambio
cambio cultural cultural.
y procesos que Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
pueden seguir entre 21 puntos y 40 puntos
a un contacto
interétnico.
Nivel bajo: No realizó la exposición sobre la definición del concepto
concepto de cultura ni de los mecanismos de cambio cultural.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 0 puntos y 20 puntos
representa 60
puntos del total de
175 puntos de la
actividad.
Nivel alto: El ejemplo expuesto da cuenta de un proceso de
cambio cultural en el contexto colombiano actual, teniendo
en cuenta los proyectos de desarrollo, la promoción de
Segundo criterio
creencias religiosas y el conflicto armado.
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 41 puntos y 60 puntos
Ejemplo de
cambio Nivel Medio: Si bien menciona un proceso de cambio cultural
cultural en el en el contexto colombiano actual, teniendo en cuenta los
contexto proyectos de desarrollo, la promoción de creencias religiosas y el
colombiano conflicto armado, no da cuenta de las reconfiguraciones culturales
actual, y de las tensiones que pueden surgir a partir de la diversidad
teniendo en cultural que caracteriza al contexto colombiano.
cuenta los Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
proyectos de entre 21 puntos y 40 puntos
desarrollo, la
promoción de Nivel bajo: No menciona el ejemplo solicitado en la guía o el ejemplo
creencias no se enmarca en el contacto interétnico o de aculturación
religiosas y el Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
conflicto entre 0 puntos y 20 puntos. proyectos de desarrollo y la
armado.
promoción de creencias religiosas.
Este criterio
representa 60
puntos del total de
175 puntos de la
actividad

Nivel alto: La exposición está acorde con el contenido propuesto para

el desarrollo de la actividad, dando cuenta de su ejercicio de lectura y
la comprensión de los argumentos presentados en esta
Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 31 puntos y 40 puntos

Nivel Medio: En la exposición menciona algunos aspectos propios de

Uso del contenido de
la lectura propuesta para el desarrollo de la actividad, dejando vacíos
las lecturas de la
importantes sobre los argumentos presentados en la lectura sugerida
actividad en la
para el desarrollo de la actividad.
exposición
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 21 puntos y 30 puntos
representa 40
puntos del total de Nivel bajo: La exposición no se relaciona con el contenido de la
175 puntos de la lectura o no realiza la exposición.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 20 puntos
 Nivel alto: El registro en video de la exposición es óptimo y la
duración es la adecuada según lo solicitado en la guía.
Cuarto criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 11 puntos y 15 puntos

Nivel Medio: El registro en video de la exposición tiene fallas de

Registro de la audio e imagen que no permiten ver su contenido o su duración excede
exposición el tiempo indicado en la guía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 5 puntos y 10 puntos
representa 15
puntos del total de Nivel bajo: No realizó la exposición según lo solicitado en la guía
175 puntos de la de actividades.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 4 puntos