Matemáticas.4º Eso - Radicales.apuntes y Problemas

Departamento de Matemáticas ARITMÉTICA: Radicales
http://www.colegiovirgendegracia.org/eso/dmate.htm
6. RADICALES.
6.1. Raíz cuadrada.

Analicemos los siguientes ejemplos:
2
4 =4·4=16 es una potencia de base 4 y exponente 2. El resultado, 16, es un cuadrado perfecto:
(lo podemos visualizar como el área de un cuadrado de lado 4)
Pues bien, diremos que la base de dicha potencia, 4, es su raíz cuadrada exacta: 16 = 4 .
Análogamente pasaría con 22 = 4 ⇒ 4 =2:
32 = 9 ⇒ 9 = 3:
Así pues, podemos definir la raíz cuadrada de un número como otro número cuyo cuadrado
es igual al primero: a = b ⇔ b 2 = a . Además, podemos definir un número cuadrado perfecto
como aquel que tiene raíz cuadrada exacta.
Observa:
12 =1, 312 =961, 712 =5041,... y 92 =81, 292 =841,...
• Terminan en 1 los cuadrados de los números terminados en 1 o en 9.
22 =4, 122 =144, 322 =1024,... y 82 =64, 382 =1444,...
252 =625, 1252 =15625, 952 =9025,...
• Terminan en 5 los cuadrados de los números terminados en 5.
42 =16, 542 =2196, 1242 =15376,... y 62 =36, 762 =5776,...
32 =9, 432 =1849, 932 =8649,... y 72 =49, 572 =3249,...
102 =100, 702 =4900, 902 =8100,...
• Terminan en 0 los cuadrados de los números terminados en 0.
Por tanto, un cuadrado perfecto sólo puede terminar en 0,1,4,5,6,9.
Sin embargo, existen muchos números que no son cuadrados perfectos: 42, 31, 119,... Por
tanto, no representan un cuadrado ni tienen raíz cuadrada exacta. Ahora bien:
62 =36<42<49=72 ; 32 =9<14<16=42 ; 102 =100<119<121=112 ; ...
© José Gallegos Fernández 76

En el primer caso, 6 es el mayor número cuyo cuadrado es menor que 42, en el segundo caso
3 es el mayor número cuyo cuadrado es menor que 14, etc. Decimos que 6 es la raíz entera de 42, 3
es la raíz entera de 14,... Además, como 42-62 =6, se dice que 6 es el resto de la raíz cuadrada entera
de 42. Análogamente, 14-32 =5 es el resto de la raíz cuadrada entera de 14, 119-102 =19 es el resto
de la raíz cuadrada entera de 119,...
Podemos así definir la raíz cuadrada entera de un número como el mayor número entero
cuyo cuadrado es menor que dicho número, y el resto de la raíz cuadrada de un número como la
diferencia entre el número y el cuadrado de su raíz entera:
5 2 = 25 < 29 < 6 2 = 36 : < <
resto
Por último veamos, en el siguiente ejemplo, cuál es el algoritmo (o conjunto de

procedimientos) que nos permite calcular una raíz cuadrada:
1) Hacemos grupos de dos cifras, de derecha a izquierda en la
11 85 27 344 parte entera y de izquierda a derecha en la parte decimal,
completando con ceros si el último grupo queda con una sola cifra
–9 64 · 4 (el nº de grupos formados en la parte entera indica el nº de cifras
2 85 que tendrá el resultado).
–2 56 684 · 4 = 2736 2) Se busca un nº que elevado al cuadrado sea menor o igual que el
primer grupo (11), que es 3.
29 27 3) Se hace el cuadrado de 3 (9) y se resta al primer grupo (11), y da 2.
–27 36 4) Se baja el segundo grupo de cifras (85) y obtenemos 285; a la vez, se baja el doble de 3 (6)
191 y se busca añadirle una cifra (6d), de modo que (6d·d) dé un número lo más próximo a 285,
sin superarlo, que es 4, cifra que colocamos al lado del 3 (y obtenemos 34).
5) A 285 le restamos el nº obtenido (256), y da 29.
6) Repetimos el proceso igual que en el paso 4: se baja el tercer grupo de cifras (27) y obtenemos 2927; a la vez, se baja
el doble de 34 (68) y se busca añadirle una cifra (68d), de modo que (68d·d) dé un número lo más próximo a 2927, sin
superarlo, que es 4, cifra que colocamos al lado del 34 (y obtenemos 344).
7) A 2927 le restamos el nº obtenido (2736), y da 191.
8) Como no hay más bloques que bajar, ya hemos calculado la raíz entera de 118.527, que es 344, y el resto, que es 191:
118527 = (344)² +191.
9) Como no es exacta, podemos sacar decimales bajando un grupo de dos ceros (00), colocando una coma de decimal
en el resultado (344’) y repitiendo otra vez todo el proceso, teniendo en cuenta que cada vez que bajamos el doble del
resultado que estamos obteniendo, lo hacemos sin tener en cuenta la coma del decimal.
Ejercicio: Completa la siguiente tabla.
37449 20058 72049 12121 87654 54321 92754 37449

Raíz
Resto

6.2. Generalización del concepto de raíz.

(A) Si en vez de un número que elevado al cuadrado nos dé otro, buscamos uno que elevado al cubo
o a la cuarta o a la quinta, etc. proporcione otro número, obtenemos el concepto de raíz cúbica,
cuarta, quinta, etc. Así:
3
27 = 3 porque 3 3 = 27
5
−32 = −2 porque (−2)5 = −32
4
256 = 4 porque 4 4 = 256
8
128 = 2 porque 27 = 128
6
−729 = ??? porque no hay un nº real que elevado a la sexta dé negativo
Así pues, la raíz de índice n de un número a (o radical de índice n) será otro número b tal que
elevado a n nos da a:
⎧n a radical
⎪
⎪a radicando
n
a = b ⇔ b n = a donde ⎨
⎪n ∈ ` − {0} índice
⎪b
⎩ raíz
(B) Ejemplos: índice 5 signo radical
16a 2 m
radicando
25 = 5 ; 4 a 2 = 2a ; 3
27 = 3 ; 3
64 m 3 = 4 m ; etc.
Por tanto, si la raíz es exacta tenemos una cantidad racional.
3
2 ; 3a ; 3
15 ; 3 a 2 ; etc.
Por tanto, si la raíz es inexacta tenemos una cantidad irracional o radical propiamente dicha.
NOTA IMPORTANTE:
* Si a ≥ 0 , siempre existe b = n a , en cuyo caso, b ≥ 0.
49 = 7 ; 3
125 = 5 ; 4
81 = 3 ; 5
32 = 2
* Si a < 0 , sólo existe b = n a si n es impar , en cuyo caso b < 0.
−49 ∉ \ ; 3
−125 = −5 ; 4
−81 ∉ \ ; 5
−32 = −2
Por desgracia, no existe ningún algoritmo similar al que hay para las raíces cuadradas que
permita obtener, a mano, el resultado de una raíz cúbica o cuarta o quinta, etc. De momento, la
única forma de hacerlo sería utilizando la calculadora, que tiene implantado un programa que le
permite realizar cualquier raíz de forma aproximada.

6.3. Potencia de exponente racional.

Intentemos resolver la siguiente cuestión: “Calcular un número, cuyo cuadrado sea 4”.
( 4) = 4 · 4 = 2·2 = 4 ⎫
2
⎪
⎪
1
⎬ ⇒ 4 = 4
2
⎛ 2⎞
1
2·
1 2
= 4 2 = 41 = 4 ⎪
⎜ 4 ⎟ Potencia
⎝ ⎠ de una ⎪
potencia ⎭
Por tanto, parece lógico hacer la siguiente definición:
(A) Una potencia de exponente racional es igual a un radical cuyo índice es el denominador del
exponente y el radicando todo lo demás, es decir, la base de la potencia elevada al numerador del
p
q
exponente: a = ap .
q
Queda así de manifiesto la relación que existe entre las raíces y las potencias, de forma que:
hemos generalizado la definición de potencia, permitiendo que en el exponente aparezca un
número racional.
podemos justificar el hecho de que cualquier raíz debe tener siempre un índice natural (no cero):
2 −2
−3
* 5 =5 2 −3
=5 3
= 3 5 −2 (los índices negativos se pueden evitar)
2
* 0 5 2 = 5 = ??? (el índice cero no tiene sentido)
0
2
* 1 5 2 = 5 1 = 5 2 (si el índice es uno, no es necesario escribir la raíz)
Así, el primer índice natural que tiene sentido utilizar es el dos y, por ello, no se escribe.
2 7 7 1 21
* 57 = 5 2 3 = 5 2 3 = 5 2 = 5 21
3
(los índices racionales también se pueden evitar)
como parece lógico pensar que las propiedades de las potencias se van a seguir cumpliendo
cuando el exponente es racional (los ejemplos siguientes lo corroboran), éstas nos sirven como
un instrumento para operar con raíces, aunque podremos hacerlo sin necesidad de escribir los
radicales en forma de potencias, lo cual hará más breve la resolución de dichas operaciones.
64 1 2 · 64 1 3 = 64 · 3 64 = 8·4 = 32 = 64 1 2 + 1 3 = 64 5 6 = ( 2 6 ) = 6 ( 2 6 ) = 6 2 30 = 2 30 6 = 2 5 = 32
56 5
9 1 2 · 16 1 2 = 9 · 16 = 3 · 4 = 12 = 144 = 9·16 = ( 9·16 )

12
5 2 3 · 5 5 4 = 5 2 3 + 5 4 = 5 23 12 ; (−7 ) 3 5 · 9 3 5 = (−63) 3 5 ; 4 5 3 : 4 −7 3 = 4 5 3 −( −7 3 ) = 4 5 3 +7 3 = 4 12 3 = 4 4
3
⎡⎛ 1 ⎞ ⎤ ⎛1⎞
0
⎡⎛ −5 ⎞13 19 ⎤
7 2 21 2
2 11 2 11
⎛ −15 ⎞ ⎛7 ⎞
⎢⎜ ⎟ ⎥ =⎜ ⎟ ; (−5 ) 2 11
:⎜ ⎟ =⎜ ⎟ ; ⎢⎜ ⎟ ⎥ =1
⎢⎣⎝ 2 ⎠ ⎥⎦ ⎝ 2 ⎠ ⎝ 7 ⎠ ⎝3⎠ ⎢⎣⎝ 12 ⎠ ⎥⎦
En este punto insistiremos más adelante, cuando analicemos despacio las operaciones con
radicales.

(B) Ejercicios:
1. Escribir las siguientes potencias en forma de raíz:
POTENCIA RAÍZ POTENCIA RAÍZ POTENCIA RAÍZ

1 3 m
3
a 3 a1 b 2 b3 a n
n
am
73 4 4
73 (−11)5 3 3
(−11)5 81 5 5
8
7 1
x4 3 3
x4 5 9
9
57 ( a − b) 2 a −b
−1
⎛1⎞2
2 2 1
⎜ ⎟ 6 x ·y5 5 5
( x· y ) 2 a −0 , 25 4
⎝6 ⎠ a
5 2
x 0 ,5 x 4 6
6
45 (−2 ) 3
3
( −2 ) 2
2 6 6
2
⎛ 1 ⎞ ⎛ −2 ⎞ 7 ⎛ −2 ⎞ −1 1
( a + b) −3 3
⎜ ⎟ ⎜ ⎟
7
⎜ ⎟ a2
⎝ a+b⎠ ⎝ 3 ⎠ ⎝ 3 ⎠ a
1 13 13 −1
⎛ 2 ⎞ −4 5 ⎛ −1 ⎞ 11 ⎛ −1 ⎞ ⎛ −21 23 ⎞ 6 12 1
⎜ ⎟
4
⎜ ⎟
11
⎜ ⎟ ⎜ a ·b ⎟ a·9
⎝5⎠ 2 ⎝ 4 ⎠ ⎝ 4 ⎠ ⎝ ⎠ b
2. Escribir las siguientes raíces en forma de potencia de exponente racional:

RAÍZ POTENCIA RAÍZ POTENCIA RAÍZ POTENCIA
5
a2 a2 5 9
56 52 3 x2 x
2 2 3
⎛1⎞ ⎛1⎞
7
7 11
7 11 7 x -4
x −2 = ⎜ ⎟ 3
b -2
b −2 3 = ⎜ ⎟
⎝ x⎠ ⎝b⎠
14 5 3
⎛1⎞ ⎛1⎞
( 5)
1 1 3
4 7 −1 4 = ⎜ ⎟ a −5 3 = ⎜ ⎟ 53 2
⎝7 ⎠ ⎝a⎠
3 5
7 a
( a·b )
2 3
4 3
⎛ 1⎞ ⎛1⎞ 2 3
6
a ·b 2 6 a1 3 · b 3
a ·b-2 −4 a −2 3 · b −4 3 = ⎜ ⎟ · ⎜ ⎟ a 3 2 · b3
⎝a⎠ ⎝b⎠
17 4 4 5
5 2 6 ⎛6⎞ ⎛ −2 ⎞ ⎛ −2 ⎞
2 · a ·b ⎜ ⎟ ⎜ ⎟
2 2
8·a ·4·b 7 5
⎜ ⎟
5 ⎝5⎠ ⎝ 3 ⎠ ⎝ 3 ⎠

3. Expresa en forma de una única potencia de exponente positivo:
OPERACIÓN SOL. OPERACIÓN SOL. OPERACIÓN SOL.

1 1 1 1 1 1
2 4 2 6 2 4
9 ·9 25 · 25 0 , 25 : 0 , 25
1 2 1 1 1 2
−
a2 : a3 b2 : b 2 x4 · x6 · x 3
−1 1 1 2 ⎛ -2 21 ⎞ ⎛ 21 23 ⎞
a ·a 2 -2
a ·b : a ·b 2 2 3 ⎜ a ·b ⎟ : ⎜ a ·b ⎟
⎝ ⎠ ⎝ ⎠
1 3 5 5 −2
5
a · a2 2 a · 3 a -4
3
a6 · a 3
−2 −2 m + m-1 ⎛ 21 1
⎞ ⎛ 21 1
⎞
⎜ x − y ⎟ ·⎜ x + y ⎟
2 2
a 5
+b 5
m - m-1 ⎝ ⎠ ⎝ ⎠
4. Hallar, si es posible, el valor de las siguientes expresiones:
OPERACIÓN SOL. OPERACIÓN SOL. OPERACIÓN SOL.

1
3
27 −1
2 5
36 8 32
3 25
−16 16 2 4
1 −2
0 , 125 3 81 512 3
1
4
−625 ⎛ 121 ⎞ 2 7
−128
⎜ ⎟
⎝ 144 ⎠
3
⎛ 4 ⎞ −2 5
243
−3
⎜ ⎟ 0 , 0025 2
⎝9⎠
5. Calcula si es posible: 3
125 ; 3
−125 ; 3
−8 ; 4
−16 ; 6
729 ; 7
−128
6.4. Operaciones con radicales.

(A) SIMPLIFICACIÓN DE RADICALES:
Existen dos tipos de simplificación de raíces:
49 = 7 2 = 7 2 2 = 7 1 = 7 ; 3
625 = 3 5 4 = 5 4 3 = 5 1+ 1 3 = 5 1 ·5 1 3 = 5 · 3 5
100 = 6 2 2 ·5 2 = ( 2 2 ·5 2 ) = 2 2 6 ·5 2 6 = 2 1 3 ·5 1 3 = ( 2·5 )
16 13
6
= 3 2·5
a 10 ·b 3 ·c 21 = ( a 10 ·b 3 ·c 21 )
15
5
= a 10 5 ·b 3 5 ·c 21 5 = a 2 ·b 3 5 ·c 4 + 1 5 = a 2 ·c 4 · 5 b 3 ·c

En los ejemplos anteriores podemos observar que se pueden simplificar las raíces que,
puestas en forma de potencia, tienen como exponente una fracción reducible o una fracción mayor
que la unidad: ésta es la diferencia entre los dos tipos de simplificación.
a.1.) Simplificación exponentes-índice:

81 = 3 4 = 3 4 2 = 3 2 = 9 ; 4
25 = 4 5 2 = 5 2 4 = 5 1 2 = 5
36 = 6 2 2 ·3 2 = ( 2 2 ·3 2 ) ( 2·3 )
16 13
6
= 2 2 6 ·3 2 6 = 2 1 3 ·31 3 = = 3 2·3
Potencia Producto
de un de potencias
producto igual exponente
a 10 ·b 5 ·c 25 = ( a 10 ·b5 ·c 25 )
15
5
= a 10 5 ·b5 5 ·c 25 5 = a 2 ·b·c 5
Potencia
de un
producto
Se pueden simplificar los exponentes y el índice del radical cuando todos se pueden dividir a
la vez por el mismo número, en cuyo caso, se realiza dicha división y se escribe la raíz resultante.
Ejercicio:
RADICAL SOL. RADICAL SOL. RADICAL SOL.
8 4
1024 324 729
5 4 3
3125 100 216
10
x5 24
y 16 60
x 45
4
a4 : b2 6
27 · x 3 · y 3 · z 6 9·a 4 ·b 2 ·c 10
p p·q 3
x p ·q xp 27 ·a 6 ·b 9 ·c 3
−32·x 10 81·b8
27 ·( b 2 − c ) ·x 6
6
3 5 4
b 15 16·c 12
Las raíces así obtenidas, se dice que son radicales equivalentes y, para obtener radicales
equivalentes a uno dado, basta con multiplicar (o dividir) el índice y los exponentes del radicando
por un mismo número. Además, utilizando esta propiedad, podemos escribir varios radicales de
forma que tengan todos el mismo índice, es decir, podemos reducir radicales a común índice:
5
32 ; 23 ⇒ 32 5 ; 2 3 2 ⇒ 3 4 10 ; 2 15 10 ⇒ 10
34 ; 10
2 15
Reducir
fracciones
a común d dor
Para hacerlo directamente, sin pasar a forma de potencia, seguiremos los siguientes pasos:
• Calcular el mcm de los índices (que será el índice común):
5
32 ; 23 ⇒ mcm( 2, 5 ) = 10

• Dividir el índice común entre el índice anterior y elevar el radicando al resultado, o lo que es
igual, multiplicar el resultado por el exponente del radicando:
10
5
=2 ⇒ 10
(3 )2 2
y
10
2
=5 ⇒ 10
(2 )3 5
. Entonces : 10
34 ; 10
2 15
Ejercicio:
RADICALES SOL. RADICAL SOL.
6 8 3 6
32 ; 8 35 ; 25
35
4
35 ; 7
53 20
z ; z 12
4 3 4
5 ; 3 4 ; 8 ; 3
3 4 9 12
5 ; 2 ; 3 2 ; 3 ; 5
4 3 6 3
3 ; 7 ; 5 3 ; 32 ; 5
4 5 3 6 9
3 ; 4 ; 15 2 ; 3 ; 9
25 ; 6
32 ; 10
53 7 ; 15
8 11 ; 12
67
2 ; 3
3 ; 4
5 ; 6
7 x· y 3 ; 3
x· y 4
6
x· y 3 ; 4
x2 · y3 4
8a2 x3 ; 6
3a 5 m4
3
14·a·b 2 ; 4
7 ·a 3 ·b 2 3
3x ; 5a2 ; 6
4m
8 20
x4 ; 6
y4 ; z 16 6
a3 x2 ; 2a ; 3
3a 2b
3
a ; 2b ; 4
5 x2 2m ; 5
a3 x4 ; 10
x7 y 2
n
6
2 y3 ; 3
x2 ; 9
5 m7 2 ·n
x ; x2
a.2.) ERRADICAR: extraer factores fuera del radical.

2·3 2 = ( 2·3 2 ) 21 2 · ( 32 )
12 12
= = 21 2 · 3 = 3 · 2
Potencia Potencia
de un de una
producto potencia
1 2
a 4 ·x 8 = ( a 4 ·x 8 ) ( a·a )·( x ·x )
13 1+ 2+
3
= a 4 3 ·x 8 3 = a 3
·x 3
= 13 2 2 3
= a·x 2 · 3 a· x 2
Producto Asociativa
de potencias
igual base
3 3
14 1+
128 2 7
⎛2 ⎞ 7
27 4
2 4
2·2 2 4
4 = 4
4
=⎜ 4 ⎟ = = = = · 4 23
81 3 ⎝3 ⎠ Potencia
de un
3 3 Producto
de potencias
3 3
cociente igual base

Pueden sacarse fuera del radical los factores que tienen exponente mayor o igual que el
índice del radical. En este caso, se divide el exponente del radicando entre el índice del radical: el
cociente es el exponente del factor extraído y el resto el exponente del factor dentro de la raíz.
Ejercicios:
1. Extraer todos los factores posibles de los siguientes radicales.
3
18 3 · 48 16
3 2 3 5 7
9a 50 a b 98 a b c
4 5 3 4
2 · 75 x y 3 · 81 x y 2 · 4 243
1 5 7 1 3 7 1 5 7
· 108 a b · 49 x y · 27 a m
2 7 3
3 6 1 2 2 8
· 125 mn · 3 128 · 3 27 m n
5 2 3
2 7
2 · 3 16 x y 4 · 3 250 a3b8 2 xy · 3 128 x y
2 8
7 9 13 3 7 9 4 4 5 12
5 a · 3 160 x y z 2 a · 44 ·a ·b ·c 80 a b c
6 3 2
3 8 27 ·a ·m ·n
8
3· 4 5 x y z
14 16
· 4 32 mn 9 2
2 392·b ·c
3 3 2
5a 9n 3 4a
6· 2
5· 2
· 3
24 x 5m 2 27 y
4 9
2 125 2 27 x 81a
2b · 3 5
·3 2 4
2 xy · 4 5 12
4b 3 16 a b 4x y
2. Simplifica:
4 3 4 3 3
8 ; 1296 ; 12 ; 1296 ; 512 ; 160000 ; 72 ; 343000 ; 128
El proceso contrario a la erradicación es introducir factores dentro del radical. Como

acabamos de ver, erradicar simplifica los radicales, por lo que introducirlos los “complica” y, por
tanto, no lo haremos casi nunca. Aún así, es importante saber cómo se introducen los factores, ya
que, en ocasiones, puede resultar de utilidad.

1 2 1 2 +1
1+ +
2 · 2 = 2·2 1 2 = 2 2
= 22 2
=2 2
= 2 2+1 = 2 2 ·2 = 2 3
Producto Producto
de potencias de potencias
igual base igual base
13 13
⎡⎛ 1 ⎞ 3 ⎤ ⎡⎛ 1 ⎞ 3 2 ⎤ ⎛1⎞
3
x2
·( x )
1 3 2 2 13
· x = ⎢⎜ ⎟ ⎥ = ⎢⎜ ⎟ · x ⎥ = 3
⎜ ⎟ ·x =
2 3
3 de una ⎣
Potencia
⎢⎝ 3 ⎠ ⎦⎥ Producto
de potencias ⎣⎢⎝ 3 ⎠ ⎦⎥ ⎝3⎠ 33
potencia igual exponente
Para introducir un factor en una radical, se eleva dicho factor al índice de la raíz y lo
escribimos ya dentro del radical multiplicando al radicando.
Ejercicio: Introducir dentro del radical todos los factores que se encuentren fuera de él.
3· 5 2· 3 2· a
5a · b 3a · 2 a 2 3a 2 · 3 a 2b
5 x2 y · 3 ab 2 · 5 a 2 b 4 m · 6 2m2
2 a · 4 8 ab 3 4 a · 2 xy 5 a 2 · 8 a −3
a -5 x -1 · a 3 x -2 3n3 p · 5 2m 5 xy 5 · x 3 y
20 a 3b 2 · 3 2b 2 −7 b 2 · 7 3 a 5 mn 2 p 3 · 2 m 3 np 2
1 1 3 1 2 3 3
· 2 · 8 a m · axm 3
2 2 10
1 -2 3 1 3 3 1 -2 5 4 2 −3
a b · 4 abx a · 1000 a 5 b a x · 9a x
2 10 3
(B) SUMA-RESTA DE RADICALES:

Las raíces que tienen el mismo índice y el mismo radicando (diferenciándose solamente en
los coeficientes), se llaman radicales semejantes.
1 -3
Ejemplos: · 3 ; 5 · 4 3 = 5 · 4 32 = 5 · 3 ; · 3 ; − 7 · 27 = −7 · 3 3 = −7 ·3 · 3 = −21 · 3
2 8
Como pone de manifiesto el ejemplo anterior, hay ocasiones en las que, en apariencia, los
radicales no son semejantes, pero después de simplificarlos sí lo son. Por tanto, siempre debemos
realizar previamente el proceso de simplificación de las raíces.
⎧⎪ 2 + 3
Analicemos ahora las dos sumas siguientes: ⎨ .
⎪⎩ 2 · 5 + 3 · 5

En ambos, para realizar la operación que se plantea, debemos seguir las normas: primero la
raíz, después la multiplicación y, por último, la suma. Ahora bien, existe una diferencia esencial
entre ambos: los dos radicales de la primera cuenta NO son semejantes, mientras los dos de la
segunda cuenta SÍ lo son, por lo que en el primer caso no podemos hacer nada (salvo cumplir las
normas), mientras que en el segundo caso podemos sacar factor común la raíz (que es igual en los
dos radicales): 2 · 5 + 3 · 5 = ( 2 + 3)· 5 = 5 · 5 y escribir la suma de una forma más sencilla.
Esto lo podremos hacer siempre que los radicales sean semejantes y, en este caso, como hemos
visto, sumaremos o restaremos los coeficientes y dejaremos la misma parte radical.
Ejercicio: Sumar/restar los siguientes radicales:
OPERACIÓN SOL. OPERACIÓN SOL.

45 − 27 − 20 75 − 147 + 675 − 12
175 + 243 − 63 − 2 ⋅ 75 80 − 2 ⋅ 252 + 3 ⋅ 405 − 3 ⋅ 500
2 ⋅ 450 + 9 ⋅ 12 − 7 ⋅ 48 − 3 ⋅ 98 7 ⋅ 450 − 4 ⋅ 320 + 3 ⋅ 80 − 5 ⋅ 800
1
20 + ⋅ 45 + 2 ⋅ 125 3
54 − 3 24 − 3 16
3
1 1 1 3 1
⋅ 80 − ⋅ 63 − ⋅ 180 5 ⋅ 50 + ⋅ 98 − ⋅ 162
4 6 9 14 3
3 1 1 1 3 1
2 ⋅ 45 − ⋅ 125 − ⋅ 180 ⋅ 12 − ⋅ 18 + ⋅ 48 + ⋅ 72
4 2 2 3 4 6
3 2 1 1 1 1 1 1
⋅ 176 − ⋅ 45 + ⋅ 320 + ⋅ 275 ⋅ 147 − ⋅ 700 + ⋅ 28 + ⋅ 2187
4 3 8 5 7 5 10 3
1 1 3
⋅ 3 − 27 + ⋅ 108 − ⋅ 300 3
54 − 3 24 − 3 16
2 3 5
3
875 + 3 448 + 3 189 3
40 + 3 1029 - 3 625
4 · 3 -320 - 10 · 3 -40 - 2 · 3 -54 + 3 · 3 -1024 3 · 3 -24 - 4 · 3 -81 - 3 -375

1 3 1
2 · 3 250 - 4 · 3 24 - 6 · 3 16 + 3 2187 3 · 3 108 + · 625 + · 3 1715 - 4 · 3 32
10 7
1 3 2 3 1
· 24 - · 3 54 + · 3 375 - · 3 128 3
81 - 3 · 3 375 + 3 686 + 2 · 3 648
2 3 5 4
3 3 3 1 3
· 625 - · 3 192 + · 3 1715 - · 3 1536 5 · 3 48 - 3 · 3 3645 - 2 · 3 384 + 4 · 3 1715
5 2 7 8

(C) MULTIPLICACIÓN-DIVISIÓN DE RADICALES:
( 2 · 3 ) · ( −5 · 2 ) =
Asociativa
[ 2·(−5 )] · ( )
3 · 2 = −10 · ( 3 1 2 · 2 1 2 ) =
Producto
− 10 · 6 1 2 = −10 · 6
potencias
igual
exponente
−2 · 3 2 2 −2 2 2 3 −2 2 3 −1 2 −2 1 6 −2 6
( )(
−2 · 3 4 : 7 · 2 = ) 7· 2
= ·
7 21 2
=
Cociente 7
·2 =
Común d dor
7
·2 =
7
· 2
potencias (común índice)
igual
exponente
Observamos, en los ejemplos anteriores, que hay que distinguir dos casos:
c.1.) Radicales del mismo índice:
• Multiplicamos-dividimos los coeficientes entre sí.
• Multiplicamos-dividimos, bajo un mismo radical común, los radicandos entre sí.
• Simplificamos el radical obtenido.
Ejercicio: Realizar las siguientes operaciones con radicales.

3· 6 ( 5 · 12 ) · ( 3 · 75 )
( −2 · )(
15 · 3 · 10 ) ( 5 · 21 ) · ( 2 · 3 )
⎛ −2 ⎞
1
2
· 14 · ⎜ · 21 ⎟
⎝ 7 ⎠
( 3 · 6 ) · 14 · ( −2 · 35 )
⎛1 ⎞ ⎛2 ⎞ ⎛3 ⎞
⎜ · 21 ⎟ · ⎜ · 42 ⎟ · ⎜ · 22 ⎟
3
12 · 3 9
⎝2 ⎠ ⎝3 ⎠ ⎝7 ⎠
⎛ −5 3 ⎞ ⎛ 2 3 ⎞ ⎛3 3 ⎞
⎝ 6 ⎠
3
⎜ · 15 ⎟ · 12 · 50 ( ) ⎜ · 4 ⎟ ·⎜ · 6 ⎟
⎝ −3 ⎠ ⎝4 ⎠
(3· 3
) ⎛ −1 ⎞
45 · ⎜ · 3 15 ⎟ · −4 · 3 20
⎝ 6 ⎠
( ) (3· )(
ab · −2 a · b )
⎛1 ⎞
x · 2a · ⎜ · 5 a ⎟
⎝2 ⎠
(2· 3
)
a2 x · · a3
2
⎛ 1 2
⎝ 3
2 ⎞
⎠
(
⎜ − x · 5 mn ⎟ · 9 x · 2 m n · − 0 , 1m n
3 2
)(
2 3
) 3
9 x 2 y · 3 81 x 5
⎛1 ⎞⎛ 1 ⎞ ⎛ −2 3 4 3 ⎞ ⎛ −1 3 ⎞ 3 7 6
⎜ · 3 x ⎟ · ⎜⎜ 2 ·
⎝2 ⎠⎝ 3 ⎟⎠
(
x ⎟ · 3 · 2 x · −2 · 2 x)( ) ⎜ · x y
⎝ 3
⎟ · ⎜ · 2 xy
⎠⎝ 4
4
⎟· 4x y
⎠
⎛3 ⎞
3 3 2
4
· 9 a · 8 · 3 3 ab( ) −2 · 3 a · ⎜ · 3 ax ⎟
⎝4 ⎠
3
2 x4
25 y 5
· 3
4 x5
5y
( )
5 a · 7 2 mx 3 · -3 a · 7 16 m 4 x 6 · 7 m 5 x
⎛ 12 4 ⎞ ⎛ 15 4 ⎞ ⎛ 1 5 3 ⎞ ⎛ 15 5 ⎞
⎜ · 2 ⎟ · ⎜ · 32 ⎟ ⎜ · 7 ⎟ ·⎜ · 49 ⎟
⎝ −5 ⎠ ⎝ 21 ⎠ ⎝ −6 ⎠ ⎝ −7 ⎠


(4 · 6 ) : (2 · 3 ) ( -2 · )(50 : 6 · 24)
20 · 2 : ( 2 · 4 ) 12 · 3 : ( −4 · 3 )
18 : 25 -7 · 13 : ( 28 · 26 )
( -9 · 8 ) : 2 −2 · 50 : ( − 5 )
3
88 : 3 11 3
5:3 3
(
2 · 3 a : 10 · a ) (
- 75 x 2 y 3 : 5 · 3 xy )
(
4 x · a 3 x 2 : −2 ⋅ a 2 x 3 ) (
-3 · 3 16 a 5 : 4 · 3 2 a 2 )
⎛ −1 ⎞ ⎛ 3 ⎞
⎜ · 3 xy ⎟ : ⎜ · x ⎟
⎝ 2 ⎠ ⎝ −4 ⎠
3
5
(
ab · 12 x -4 y 3 z : − 6 x 2 y 5 )
(
2 · 3 81 x 2 : −3 · 3 3 x 2 ) ⎛ 1 ⎞
−2 · 3 5 x 11 y 10 z 5 : ⎜ − · 3 0, 1 x -4 y 3 z7 ⎟
⎝ 4 ⎠
⎛ 2 a 3 2 ⎞ ⎛ −a 3 3 ⎞ 1
⎜ · x ⎟:⎜ 2 · x ⎟ − · 4 x 3 : 4 16 x -5
⎝ −3 ⎠ ⎝ 3x ⎠ 2
(
2 · 5 xy : −3 · 5 x -2 ) 7
(
ab 3 c : − 7 a 2 b5 )
⎛ −4 10 5 ⎞ ⎛ 3 10 2 ⎞
(
−2 · 7 m5 x 2 : 4 · 7 mx ) ⎜ · 2x
⎝ 3
⎟ :⎜ · 4x ⎟
⎠ ⎝4 ⎠

c.2.) Radicales de distinto índice:

• Reducimos los radicales a común índice.
• Multiplicamos-dividimos como radicales del mismo índice.
Ejercicio: Realizar las siguientes operaciones con radicales.

x · 3 2 x2 3· 2 ab · 4 · 4 8 a 3
5 · 2a · 3 4 a 2b 3
9 x 2 y · 6 81 x 5
3
a 2b 2 · 4 3a 3b 4
25 x 2 y 3 · 6 125 x 2
5 ⎛ 3 ⎞ ⎛ 2 4 ⎞ ⎛ −3 5 4 ⎞
− a 2 b · ab 3 · ⎜ − · a 2 b ⎟ ⎜ · 4m
2
⎟ · ⎜ · 16 m n ⎟
3 ⎝ a ⎠ ⎝ −3 ⎠⎝ 4 ⎠
⎛3 ⎞
3 ab · 4 a 3b 2 · ⎜ · 3 a 2 b ⎟
⎝a ⎠
1
− · 4 abc · −2 · 3 bc -1
3
( ) ·⎛⎜⎝ −32 · ⎞
a -3 c 5 ⎟
⎠
1 3 2 1 3 12 3 4 5 10 2 7 14 12
x · 5 · 3 3 x -1 y 4 · 0, 1 · 6 x 4 y -1 −0 , 1 · a b · 3a b c · ab c
2 3 3 3
⎛2 ⎞
1 3
2
(
x · 5 · 3 2 x -1 y 4 ) ·⎛⎜⎜⎝ 0, 1 · 6
2 4 -4 ⎞
3
x y ⎟⎟
⎠
9 10 5 9 3 7
4
· b x y z ·⎜ · 4 a2 x2 y 2 z ⎟
⎝3 ⎠
9 x : 3 3 x2 3
8 a 3b : 4 4 a 2
3
5 m2 n : 5 m3 n2 3
3 m 4 : 9 27 m 2
6
18 x 3 y 4 z 5 : 4 3 x 2 y 2 z 3 (
2a · 4 3 x 2 y : 6 a 2 · 6 x5 y 2 )
3
4a2 : 4 2a 2a · 4 3 x 2 y : 6 a 2 · 6 x5 y 2
⎛ 1 1 ⎞ ⎛4 3 ⎞ ⎛ −1 2 ⎞
3 x 5 y 4 : ⎜⎜ − · 3 x 2 y 3 ⎟⎟ ⎜ · 4 ab ⎟ : ⎜ · 2 a ⎟
⎝ x 3 ⎠ ⎝5 ⎠ ⎝ 10 ⎠
1 ⎛ −1 ⎞ 4 x3 y2 ⎛ 3 x2 y ⎞
· 2x : ⎜ · 6 16 x 4 ⎟ −5 :⎜ 2 · ⎟
2 ⎝ 4 ⎠ mz 5 ⎜⎝ 2 mz ⎟⎠
1 45 3 2
·
4 2
x y z : 2 · 6 0, 4 x 2 y 4 z 9 ( ) 1 9
5
·
⎛ 2
⎝ 3
⎞
a 3 x 2 y -1 : ⎜ − · 4 a 4 x -1 z -3 ⎟
⎠
1 2 2 4 -3 5
− ·
3 5
m n y : − 0 , 16 m5 n 3 y -2 ( ) 9 10 5 9 3 7 ⎛ 2 4 2 2 2 ⎞
4
(
· b x y z · ⎜ · a x y z ⎟ · −6 · 5 a 4 b 2 x 4 z 3
⎝3 ⎠
)
1 2 3 4 5 2 3 ⎛ 1 ⎞ ⎛3 ⎞
2 · m 3 n 2 p 4 · ⎜ − · 5 m-2 n4 p7 ⎟ · ⎜ · 8 m-2 n-1 ⎟
3 x y z · 3 x y z · 8 xy 6 z 2 ⎝ 5 ⎠ ⎝8 ⎠
2
1 94 5 6 3 ⎛ 1 4 ⎞⎛ 8 ⎞
· a b z · ⎜⎜ − ab c ⎟⎟ · ⎜⎜ −3 · 6 a 5 c 3 z 4 ⎟⎟
2 3 ⎝ 3 ⎠⎝ 9 ⎠
⎛ 4 1 -4 2 3 ⎞ ⎛ −1 10
( -3 · 5
4 m 3 p 4 · ⎜⎜ ·
⎝ −5
)2 ⎠ ⎝ 6
⎞
m p x ⎟⎟ · ⎜ · 2 mp 5 x -2 ⎟
⎠

(D) RACIONALIZACIÓN: quitar el radical del denominador.

¿Por qué es necesario quitar la raíz de un denominador? Podemos observar que en los
ejemplos y ejercicios que hemos planteado de división de radicales, en ocasiones, una vez realizado
el cociente, obtenemos un radical cuyo radicando es una fracción. El proceso de racionalización nos
permite obtener siempre un radical en el que el radicando es una “expresión entera” (sin fracciones).
Además, si trabajamos con números y pretendemos calcular el valor aproximado de una raíz de una
fracción, podemos observar lo siguiente (trabajamos en cada paso con un redondeo en
diezmilésimas):
2
= 0 ' 666666... ≈ 0 ' 6667 ≈ 0 ' 8165169
3
2 2 1 ' 4142
= ≈ ≈ 0 ' 8166556
3 Potencia
de un
3 1 '7321
cociente
2 2 2· 3 6 2 ' 4495
= = = ≈ = 0 ' 8165
3 Potencia
de un
3 Racionalizar 3· 3 3 3
cociente
Si realizamos cualquiera de las cuentas anteriores en la calculadora, y trabajamos con todos

los decimales, obtenemos 0’8164965. Por tanto, de los tres resultados anteriores, el que más se
aproxima al valor real de la expresión es el tercero. Con el proceso de racionalización, hemos
evitado realizar redondeos hasta el final, de forma que los errores no se van acumulando y, por eso,
tenemos una mayor precisión. Todo esto justifica el hecho de que merezca la pena racionalizar
expresiones radicales aunque, como veremos a continuación, no siempre será posible hacerlo. Sólo
hay tres casos (que se pueden reducir a dos, puesto que el primero es una caso particular del
segundo) en que es posible conseguir lo que buscamos, pero merece la pena estudiarlos.
d.1.) 1er Caso: cuando en el denominador hay una raíz cuadrada.

Ejemplos:
y y 2 y· 2 y· 2 x x x x· x x/ · x x
= · = = = · = = =
2 2 2 22 2 4· x 4· x x 4· x 2 4 x/ 4
5 5 6 30 30 3
n 3
n a 6 n2 · 6 a 3 6
n2 · a3
= · = = = · = =
6 6 6 6 2 6 2· a 2· a a 2 · a2 2·a
Por tanto, para racionalizar una raíz cuadrada bastará multiplicar el numerador y el
denominador por el mismo número, en éste caso por el denominador.

d.2.) 2do Caso: el radical del denominador no es una raíz cuadrada (tiene índice mayor que 2).
Ejemplos:
1 1 3 5 2 3 5 2 3 25 14 14 6
7 14 · 6 7 14 · 6 7
3
= · = = = · = = = 2· 6 7
5 3 5 3 52 3 53 5 6
75 6
75
6
7 6 6
7 7
3
x 3 x 5 b4 15 x 5 · 15 b12 15
x 5 · b12 5
x4 5
x4 5
a3 x2 5
a 3 x6 x · 5 a3 x 5 3
a x
= · = = = · = = =
5
b 5 b 5 b4 5 5 b 5
a2 x3 5
a2 x3 5
a3 x2 5
a 5 x5 ax a
b
Por tanto, para racionalizar una raíz no cuadrada bastará con multiplicar el numerador y el
denominador por el mismo número, en este caso otro radical del mismo índice y radicando que el
denominador, aunque con el exponente del radicando igual a la diferencia entre el índice y el
exponente del radicando que pretendemos racionalizar.
d.3.) 3er Caso: el ddor es una suma/resta de expresiones, al menos una radical (de índice dos).
Ejemplos:
I)
7− 2
=
( 7− 2 )·() = 9 − 2 · 14
7− 2
7+ 2 (
7+ 7 − 2) 2) ( 5
II )
4
=
4
·
( 3 · 2 + 5 ) = 12 · 2 − 4 · 5
3· 2 − 5 (3· 2 − 5 ) (3· 2 + 5 ) 13
III )
a
=
a
·
( m − n ) = a ·( m − n )
m + n ( m + n) ( m − n) m−n
9· x 9· x ( x + x ) 9x· x + 9x 9 x/ · ( x + 1 ) 9 · ( x + 1 )
IV ) = · = = =
x − x (x − x) (x + x) x −x x/ · ( x − 1 ) x−1
2
Si tenemos una expresión que es una suma/resta de dos cantidades, su expresión conjugada
es otra expresión igual salvo en el signo existente entre las dos cantidades, que en una es opuesto
que en la otra. Por ejemplo:
x− x → x+ x ; m+ n → m− n
expresión expresión
conjugada conjugada
3· 2 − 5 → 3· 2 − 5 ; 7 + 5· 3 2 → 7 −5· 3 2
expresión expresión
conjugada conjugada
Por tanto, para racionalizar una suma/resta de expresiones, al menos una de ellas radical (de
índice dos), bastará con multiplicar el numerador y el denominador por el mismo número, en este
caso la expresión conjugada del denominador.

Ejercicio: Racionalizar el denominador de los siguientes cocientes.

2 1 −5
7 3 2
3 −12 33
15 3· 6 33
3· 2 a 2a
4· 5 b 2 ax
5 n2 2x· 3 4 y
3 · mn 3 y· 2x
1 5 3c 2
3 3
9x 4a2 3
9c
6 ab −6 6
3
4 a 2b 5 · 3 3x 4
3
− 3 −2 x x
4
9a 5 a · 4 25 x 3 4
27 x 2
3 2· 2 -12
5
5
7 5
8a4 8a 2b
2 3 · 6 bc 2 3 mn
−6 6
16 6
a 5 b6 c 2 27 mn 4
18 x 3n
7 3 2 7
32 x y a 4 b5 c 2


1 5 3c 2
3 3
9x 4a2 3
9c
6 ab −6 6
3 2
4a b 5 · 3 3x 4
3
− 3 −2 x x
4 3
4
9a 5 a · 25 x 4
27 x 2
3 2· 2 -12
5
5
7 5
8a4 8a 2b
2 3 · 6 bc 2 3 mn
−6 6
16 6
a 5 b6 c 2 27 mn 4
18 x 3n
7 3 2 7
32 x y a 4 b5 c 2


2 5 2
3 −1 4 − 11 1− 7
4 2 2· 3
2 −1 2 +1 3− 5
11 3 +1 5 + 11
2· 3 − 1 3 −1 5 − 11
3− 2 5− 8 3+ 5
1+ 2 2 −5 3− 5
3− 5 3− 5 3+ 6
3+ 5 3− 5 3− 6
5 + 2· 2 2+ 3 5+ 2
4− 3 2− 3 2+ 5
3+ 2⋅ 3 4− 2 5+ 2
3−2⋅ 3 2+5⋅ 2 7 + 2 ⋅ 10
9⋅ 3 − 3⋅ 2 1 3
6− 6 5+ 7 3+ 5
7− 2 7− 5 5+ 8
7+ 2 5+ 7 5− 8
2− 5 3+ 2 7 +2⋅ 5
2+ 5 3+ 2 7− 5
2 − 3⋅ 5 2⋅ 5 + 3 7 −2⋅ 2
2⋅ 2 + 5 −2 ⋅ 5 − 3 5⋅ 7 − 2
3 −2⋅ 2 5 + 3⋅ 2 2⋅ 7 − 3⋅ 5
2⋅ 2 − 3 2⋅ 5 + 2 7 + 2⋅ 5
19 3⋅ 2 2⋅ 7 + 5
5⋅ 2 −4⋅ 3 7 ⋅ 2 −6⋅ 3 4⋅ 5 − 3⋅ 7
7 + 3 ⋅ 11 5 + 2⋅ 7 5⋅ 2 −6⋅ 3
5 ⋅ 7 + 4 ⋅ 11 4⋅ 5 − 3⋅ 7 4⋅ 2 − 3⋅ 3
2⋅ 3 − 3⋅ 2 4⋅ 3 − 3⋅ 7 5⋅ 2 −6⋅ 3
2⋅ 3 + 3⋅ 2 2⋅ 3 + 3⋅ 7 4⋅ 2 − 3⋅ 3

6.5. Ejercicios variados.

1. Realiza las siguientes operaciones combinadas:

( 2− 3 · 2) (7 · 5 + 5 · 3 ) · 2 · 3
(2· 3 + 5 − 5 · 2 · −4 · 15)( ) ( 4 − 2 ) ·( 2 + 5 · 2 )
( 2− 3 · )( 2 + 2· 3 ) ( 5 + 2 · 3 )·( 5 − 3 )
(3· )(
7 − 2· 3 · 5· 3 + 4· 7 ) (− )(
5 + 5 · 3 · 2· 5 + 3· 3 )
(7 · )(
5 − 11 · 7 · −5 · 5 − 8 · 7 ) (3· )(
2 −5· 3 · 4· 2 + 3 )
( )
a + b · ab (2· x+ y · x)
( )(
a − 2 ab · −3 · a ) ( )(
a − 2· x · 3· a + x )
⎛ ⎞
⎜⎜ 4 ·
⎝
1
4
1
y − · xy ⎟⎟ · x
2 ⎠
( 3
) ⎛ −1
⎝ −3
⎞
27 a 2 b + 3 125 ab 2 · ⎜ · 3 a ⎟
⎠
2. Expresa como raíces las siguientes potencias:

5 10 4
6 13 5
a) 6 b) 2 c) 12
3. Expresa como potencia de exponente fraccionario:

5 15
a) 33 b) 12
57 c) b 11
1
1 3
− 62 · 6
4. Calcula : a) ( −8 ) 3 b) 16 2
c) 810 , 25 d) 3
62
3
1 3 4
−
4 2
7 · 7
e) 625 f) 9 g) 3
2
7
2
5. Calcula: a) · 5·3 5 b) 5 · 3 2 · 5 2
3
1 24 54 216 384
6. Calcula: a) 20 + 3 · 5 b) 12 − · 3 c) − + −
3 2 3 6 4
d) 75 − 3 27 + 4 48 − 10 3 e) 20 + 27 − 2 45 + 48

4
⎛ − 21 ⎞
( ) (4 − 2 )
1 2
( 2 ) ·( 2 )
2 2
−4
7. Calcula: a) 3 +5 b) c) 5 2 5
·⎜ 2 ⎟
⎝ ⎠
( )
4
27 2
d) 3
2·4 4 e) f) 5 −1 +2 5
4
3 −1
3 4
4 128 3125
g) 5 · 125 h) 8 · 4 32 i) 3
j) 3
16 5
3 4 5 6
8. Ordena los números siguientes sin utilizar la calculadora: 2 ; 3 ; 4 ; 5
5
3 6
9. Escribe en una sola raíz: a) 2· 5 b)
2
10. Calcula y expresa el resultado en forma de potencia de base un nº entero:

3
8 9
a) 3
b) 4
2 3
11. Opera y simplifica: 2 · a 3 · b · 8 · a · b6
12. Racionaliza las expresiones siguientes:

5 5 7+ 5 5+ 2
a) b) c) d)
2 3 2 5 5 3
6 4 2 4
e) f) g) h)
4
3 3 5
2 3
1+ 2 6+ 2
7+ 5 6− 5 6− 5 3+ 5
i) j) k) l)
7− 5 3− 5 6+ 5 5 −2
7− 2 4 3 −3 2
m) n)
2 2 −3 4 3+3 2
2 4
13. Opera: +
3 −1 3
2
14. Racionaliza y calcula la expresión decimal de:
5+ 2

Matemáticas.4º Eso - Radicales.apuntes y Problemas

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Matemáticas.4º Eso - Radicales.apuntes y Problemas

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Departamento de Matemáticas ARITMÉTICA: Radicales

6.1. Raíz cuadrada.

(lo podemos visualizar como el área de un cuadrado de lado 4)

© José Gallegos Fernández 76

5 2 = 25 < 29 < 6 2 = 36 : < <

Por último veamos, en el siguiente ejemplo, cuál es el algoritmo (o conjunto de

Ejercicio: Completa la siguiente tabla.

37449 20058 72049 12121 87654 54321 92754 37449

© José Gallegos Fernández 77

6.2. Generalización del concepto de raíz.

© José Gallegos Fernández 78

6.3. Potencia de exponente racional.

9 1 2 · 16 1 2 = 9 · 16 = 3 · 4 = 12 = 144 = 9·16 = ( 9·16 )

© José Gallegos Fernández 79

POTENCIA RAÍZ POTENCIA RAÍZ POTENCIA RAÍZ

2. Escribir las siguientes raíces en forma de potencia de exponente racional:

© José Gallegos Fernández 80

3. Expresa en forma de una única potencia de exponente positivo:

OPERACIÓN SOL. OPERACIÓN SOL. OPERACIÓN SOL.

4. Hallar, si es posible, el valor de las siguientes expresiones:

OPERACIÓN SOL. OPERACIÓN SOL. OPERACIÓN SOL.

6.4. Operaciones con radicales.

© José Gallegos Fernández 81

a.1.) Simplificación exponentes-índice:

© José Gallegos Fernández 82

a.2.) ERRADICAR: extraer factores fuera del radical.

© José Gallegos Fernández 83

El proceso contrario a la erradicación es introducir factores dentro del radical. Como

© José Gallegos Fernández 84

(B) SUMA-RESTA DE RADICALES:

© José Gallegos Fernández 85

Ejercicio: Sumar/restar los siguientes radicales:

OPERACIÓN SOL. OPERACIÓN SOL.

175 + 243 − 63 − 2 ⋅ 75 80 − 2 ⋅ 252 + 3 ⋅ 405 − 3 ⋅ 500

2 ⋅ 450 + 9 ⋅ 12 − 7 ⋅ 48 − 3 ⋅ 98 7 ⋅ 450 − 4 ⋅ 320 + 3 ⋅ 80 − 5 ⋅ 800

4 · 3 -320 - 10 · 3 -40 - 2 · 3 -54 + 3 · 3 -1024 3 · 3 -24 - 4 · 3 -81 - 3 -375

© José Gallegos Fernández 86

(C) MULTIPLICACIÓN-DIVISIÓN DE RADICALES:

OPERACIÓN SOL. OPERACIÓN SOL.

© José Gallegos Fernández 87

OPERACIÓN SOL. OPERACIÓN SOL.

© José Gallegos Fernández 88

c.2.) Radicales de distinto índice:

OPERACIÓN SOL. OPERACIÓN SOL.

© José Gallegos Fernández 89

(D) RACIONALIZACIÓN: quitar el radical del denominador.

Si realizamos cualquiera de las cuentas anteriores en la calculadora, y trabajamos con todos

d.1.) 1er Caso: cuando en el denominador hay una raíz cuadrada.

© José Gallegos Fernández 90

© José Gallegos Fernández 91

Ejercicio: Racionalizar el denominador de los siguientes cocientes.

© José Gallegos Fernández 92

RADICAL SOL. RADICAL SOL. RADICAL SOL.

© José Gallegos Fernández 93

RADICAL SOL. RADICAL SOL. RADICAL SOL.

© José Gallegos Fernández 94

6.5. Ejercicios variados.

OPERACIÓN SOL. OPERACIÓN SOL.

2. Expresa como raíces las siguientes potencias:

3. Expresa como potencia de exponente fraccionario:

© José Gallegos Fernández 95

10. Calcula y expresa el resultado en forma de potencia de base un nº entero:

11. Opera y simplifica: 2 · a 3 · b · 8 · a · b6