Colegio de Bachilleres plantel 25

Lavoratio de fisica

Semestre: 4ro Grupo: D

Turno: vespertino

practica No: 1caracteristicas de los liquidos

Elaborado por:

Luis Adrian Sanchez Velazquez

Julissa Salvador Savador

Andrea Valencia Velázquez

Fecha de entrega: 02/03/2022

Natividad Valencia Velazquez

Docente responsable de la materia

Fundamentos:
Las moléculas de los líquidos se unen debido a fuerzas entre ellas, dando como resultado
algunas propiedades características, las cuales analizaremos para comprender los
fenómenos físicos que ocurren en este estado de la materia.

Materiales, sustancias y equipos:

Viscosidad: Placa de vidrio, gotero, regla graduada, cronómetro, agua, aceite, miel.

Tensión superficial: Plato o charola, aguja (lo más pequeña y delgada posible, puede
usarse también un clip que cumpla las condiciones anteriores), agua.

Capilaridad: Frasco de vidrio o plástico transparente, agua, colorante, flor con tallo.

Adhesión: Tabla, pintura, lapicero, aceite, hoja de papel.

Cohesión: Vaso de precipitado, agua, pintura, aceite.

Procedimentos:
Parte I (Viscosidad)
1. Armar el arreglo de la figura siguiente.

2. Deposita en el vidrio, cuatro gotas de agua y mide la distancia que alcanza al fluir por la
acción gravitatoria, en 5, 10 y 15 s.
3. Repite el paso dos, con los demás fluidos.

4. Registre los datos obtenidos en la siguiente tabla

Sustancia Tiempo (s) Distancia (cm)

Agua 5 12 cm

10 22 cm

15 31 cm

Miel 5 4cm

10 7 cm

15 9.7 cm

Aceite 5 5 cm

10 12 cm

15 16 cm
5. Elabore la gráfica (d - sust), para t = 10 s.

6. Efectuar la gráfica (d - t).

• Tomando como referencia la gráfica del punto (5), ¿Cuáles sustancias son las de mayor
viscosidad y por qué?
La miel puesto a que no se desliso rapido puesto a que esta sobre saturado y bajo su
contenido de agua
• En base a la gráfica del punto (6) enlistar las sustancias de las más viscosas a la de menor
viscosidad:
1. Miel (viscosa)
2. Aceite (medio viscosa)
3. Agua (no es viscosa)
• Explique cómo lo dedujo usted:
Se dedujo cuando se puso la gota de miel en el vidrio se pudo ver que bajo demaciada
lenta y por las vistancia que recorio asi paso igual con el aceite pero en este caso bajo un
poco mas rapido y el agua por todo distinto ya que a diferencia de las otras dos sustancia
el agua bajo mas rapido y la bistancia que recorrio fue mas rapida
• ¿Qué representa físicamente la pendiente de la gráfica (d vs t)?
De ue en el tiempo y en la ditancia el agua gana ya que recorio mas en distacia

Parte II (Tensión superficial)

1. Llene la charola con agua.

2. Coloque con cuidado la aguja o clip de manera que flote sobre la superficie del agua.

3. Observa y escribe lo que sucede:

Se pudo apreciar de que si floto la ajuga por unos segundos

• ¿Qué nombre reciben las fuerzas intermoleculares en la superficie del agua que
impiden que la aguja o clip se hunda?
La tencion superficial es la que impide de que la aguja se unda
Parte III (Capilaridad)

1. Este procedimiento debe realizarse la noche anterior a la sesión de laboratorio.

2. Coloque agua suficiente en el frasco para sumergir parte del tallo de la flor.

3. Vierta el colorante en el agua del frasco y revuelva hasta obtener una solución
homogénea.

4. Coloque la flor dentro del frasco de manera que parte del tallo esté sumergido en la
solución de agua con colorante (ver figura).

5. Deje reposar la flor con su tallo en la solución durante la noche.

6. Al día siguiente, en la sesión de laboratorio, observen lo sucedido con la flor y argumenten

sobre las causas al respecto. Te has preguntado

• ¿cómo es posible que el agua puede ir de las raíces hasta la parte más alta de las
plantas?
Las plantas tienen sus trucos para chupar agua de la tierra y subirla en contra de la
gravedad a decenas de metros, como sucede en los árboles. La succión se realiza por
un proceso de ósmosis: como las raíces son más saladas que la tierra, el agua pasa a su
interior para igualar la concentración de sal dentro y fuera.
• ¿Cómo se le llama a esta propiedad?
Capiralidad
 Parte IV (Adhesión)
1. Pintar una tabla.

2. Raya con tu lapicero una hoja.

3. Impregna un papel con aceite.

• ¿Qué observas?
Que cuando se pinta, se raya o se impregna algo en una superficie, se plastay se
mantuviero juntos
• A la fuerza de atracción entre las moléculas de un sólido y un líquido cuando hacen
contacto se le llama:
Cohesion

Parte V (Cohesión)
1. Vierte unas gotas de agua en el vaso de precipitado, buscando que las gotas hagan
contacto entre sí.

2. Repite el procedimiento anterior con pintura y luego con aceite.

Te has preguntado por qué dos gotas de la misma sustancia, al hacer contacto, forman una
sola?

A esta propiedad se le llama:

Esta propiedad puede definirse como la fuerza que mantiene unidas a las moléculas de un
mismo cuerpo
 Cuestionario:

1. ¿Cómo se define a la hidrostática?

Es la precion que se somete a un cuerpo sumergido en algun fluido debido a la
columna del liuido
2. En los paréntesis de la derecha, escriba las letras que relacionen correctamente
ambas columnas tomándolas de la lista de la izquierda.

1.- Es la fuerza de atracción entre las

moléculas de un sólido y un líquido,
cuando hacen contacto
………....…….………… (A )
2.- Es la fuerza que mantiene unidas
a las moléculas de una
sustancia......................(B)
A. Cohesión 3.- En virtud de esta propiedad
asciende la savia de las plantas… (c)

B. Adhesión 4.- En virtud de esta propiedad un

mosquito puede caminar sobre el
agua…………… (D )
C. Capilaridad 5.- Es la dificultad que presentan las
capas de un líquido al deslizarse
respeto a los demás …..........(E)
D. Tensión superficial 6.- Es la resistencia que presenta la
superficie libre de un líquido a ser
penetrado.......( E)
E. Viscosidad 7.- En virtud de esta propiedad es
difícil romper una piedra o un
ladrillo……….(A)
8.- En virtud de esta propiedad las
gotas de agua se quedan en las
paredes de un vaso de vidrio..........(E
)
Conclusión y socialización:

Como conclucion se puede apreciar de que cada sustancia es distinta se pudo ver
que en cada parte hay cosas que no sabiamos, es importante recalcar que es de suma
importancia saber el significado de cada consepto y saber diferenciar cada uno de
ellos ya que aveces puede ser un poco confuso, estas practicas sirven de mucho ya
que extienden nuestros conocimintos ya se que trabja de forma visual y es mucho mejor