La discriminación en la escuela

Los iguales y los otros

Socióloga Cecilia lipszyc

1. ¿Que entendemos por discriminación?

La imposibilidad del pleno ejercicio de los derechos y garantías de ciertos
sectores sociales de la población debido al sexo, raza, creencias religiosas o
políticas, nacionalidad, situación social, elección sexual, edad y discapacidades.

2. ¿En el imaginario social cuando nos referimos a discriminación a que grupos se

refieren?

En el imaginario social cuando nos referimos a la discriminación se nos aparecen en

primera instancia grupos muy referenciados como los judíos y los negros (actualmente
debemos agregar las mujeres, fruto del esfuerzo del movimiento feminista mundial y
nacional) porque todos los otros grupos y sectores discriminados no lo están a nivel
consciente y este es uno de los mecanismos más profundos que opera para la existencia de
la discriminación: La invisibilidad, la “naturalización ‘de las conductas discriminatorias

3. Enuncie los 3 grupos diferentes?

Judíos
Negro
Mujeres

4 ¿Sintetiza que sucedió en las sociedades modernas?

Las sociedades modernas se basan en el paradigma instalado por la burguesía con la

Revolución Francesa que sostuvo la igualdad de todos los hombres ante la ley, para
disputarle a la aristocracia el supuesto de que el origen de la desigualdad era divino
“ciudadanía de segunda”. Es necesaria la construcción de un nuevo concepto de
ciudadanía, de un nuevo contrato social. (Esta es la base de una democracia participativa,
forma de organización social a la que aspiramos.) Este modelo fue el varón blanco,
instruido, pudiente, heterosexual, cristiano y sin discapacidad visible. La naciente
democracia moderna excluyó así a las mujeres, los pobres, los analfabetos y los extranjeros
entre otros.

Toda discriminación está basada en lo que se denomina el prejuicio, que como su

nombre lo indica, son conceptos previos al razonamiento. Algunos que vienen casi desde el
origen de las sociedades humanas como el ejercido contra las mujeres, otros también muy
antiguos como el basado en las diferencias de opinión ya sea religiosa o político (los judíos)
y otros de la era industrial: la xenofobia, el racismo, y el muy alarmante rebrote actual de
estos fenómenos.

Los modelos de solidaridad creciente que se tradujeron en grandes proyectos colectivos

ampliaron la titularidad de los derechos sociales básicos de los seres humanos que a su vez
ampliaron las bases sociales que legitimaron los nuevos modelos de democracia.

5. Que dice la asamblea de las naciones unidas sobre la discriminación racial?

Artículo 1º de la Convención Internacional sobre la eliminación de todas las formas

de Discriminación Racial: “En la presente Convención, la expresión discriminación racial
denotará toda distinción, exclusión, restricción o preferencia basada en motivos de raza,
color, linaje u origen nacional o étnico, que tenga por objeto o por resultado anular o
menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio, en condiciones de igualdad, de los
derechos humanos y libertades fundamentales en las esferas política, económica, social,
cultural o en cualquier otra esfera de la vida pública.”

El racismo sostiene que todas las diferencias entre el grupo no dominante y el grupo
dominante se consideran ejemplos de inferioridad de parte de los miembros del grupo no
dominante y que las diferencias entre los grupos se explican todas por la biología y la
herencia y son inmutables.
6. Porque en América latina se persiste el racismo?

En América Latina es evidente la persistencia del racismo estructural o institucional

que sistemáticamente excluye y margina a pueblos indígenas de su derecho a las tierras,
libre determinación, desarrollo socioeconómico, político y cultural, igualmente a los
afrodescendientes, migrantes, especialmente mujeres, niñas y niños, a quienes se les niega
el ejercicio de los Derechos Humanos y de los beneficios del desarrollo: educación,
empleo, salud, prestaciones sociales etc. Esta discriminación se efectúa a través de políticas
públicas y leyes discriminatorias restrictivas de la migración. Debe ratificarse el derecho
del inmigrante a la integración legal, incluyendo el acceso a la residencia permanente y a la
ciudadanía.

7. La xenofobia en América latina se refiere principalmente a qué?

La Xenofobia, actualmente en América Latina, se refiere principalmente al rechazo

y al abuso de los y las emigrantes laborales, que además de su condición de extranjeros,
detentan, además, su raza, su etnia, y su clase social. De esta manera, la xenofobia
desarrolla un discurso violento que excluye y daña al afectado en forma integral.

8. Que estrategias se utilizan para para evitar la discriminación en la escuela?

Combinar "de manera creativa" el juego y el estudio, capacitar a los maestros en

materia de igualdad de género, promover la práctica de deportes y revisar los prejuicios
sexistas de los libros de texto y los materiales didácticos.