ESCUELA DE FRANKFURT

Abarca estudios que van desde aspectos sociales y económicos hasta los culturales.

Los integrantes de la escuela pretenden desarrollar una sociedad de individuos conscientes y de espíritu crítico,
realizando una critica a las sociedades industriales, a los sistemas cerrados del iluminismo.

Busca un análisis, el desenmascaramiento de ideologías y la transformación del mundo.

Emancipación del ser humano que lo conduzca a la “praxis liberadora”.

Teoría crítica
No hay racionalidad solo dominación en masas

Propuso interpretar y actualizar la teoría marxista originaria según su propio espíritu.

Primera Etapa Segunda Etapa Tercera Etapa

Max Horkheimer y Theodor W. Adorno Hebert Marcurse Jürgen Habermas

Para ellos la industria cultural se estaba
convirtiendo en mercancia osea obras
de arte hechas en masa solo con fines
lucrativos.
De ahi las relaciones de dominio
determinan la existencia individual y
comunicativa/teoria critica de la
colectiva hasta sus rincones más ocultos
y eso ocasionaba en la atrofia en la
Las personas no logran tener su
propia capacidad critica, son
manejados por mecanismos
publicitarios de entretenimiento
que impiden su razonamiento
para dar opiniones publicas.
LA SOCIEDAD DEL OCIO
Explica la importancia de las
interacciones con una
comunicacion a base de lenguaje
y que sea cara a cara.
Desarrolla la Teoria de la accion
modernidad.

espontaneidad .