Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Presentación del curso Psicopatología y Contextos, Código 403015

Anexo 1- Ficha de Lectura-Paso 4

A continuación, se presenta el formato para el diligenciamiento de la ficha

de acuerdo a la lectura indicada:
Estudiante 2 - Lectura 2

Estudiante que elabora la ficha: Viviana pinzon

DATOS DE LA LECTURA Para comprender premisas sobre el Modelo

Biopsicosocial y la causalidad circular: Borrell i Carrió F, (2002). El modelo
biopsicosocial en evolución. Medicina Clínica, 119(5), 175 -179.

Autor/a (apellidos, nombres): Título: El modelo biopsicosocial en

la evolución

Editorial: universidad de Barcelona Palabras Clave :biopsicosocial

dualismos monismo

Año: 2002 Edición: No. Páginas: 175-179

Contenido del Resumen (por lectura)

1- Resumen
Engel postulo el modelo medico holístico el cual él lo llamo biopsicosociales el
cual el propósito es tener una empatía con el paciente acompañado de la
compasión por medio del modelo psicosocial y sus variantes de causa u
efecto ya que para esto nos fijamos en el sujeto y el objetivo, vale resaltar
que para el la ciencia y la ecología son la teoría del caos las quiso relacionar
con los descubrimientos como el estrés, el cáncer la personalidad u otras
enfermedades las criticaba por que las alteraciones eran biológicas,
psicológicas y sociales. Por otro para engel la biomedicina era dualista esto lo
llevo a decir que el ser humano está compuesto por cuerpo y mente se podría
decir que separa emociones del cuerpo afirma que no es estrés que presenta
si no que es causa y efecto por hábitos aprendidos o genéticos o sociales.
El unificar lo social con la ciencia definió el enfoque observacional del sentido
común creando un modelo centrado el individuo consiste en tomar decisiones

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a tomar un objetivo y la necesidad de atar cabos.
La teoría de monismo y dualismos indica que algunas enfermedades son de
función corporal y la disfunción entre el cerebro y la mente son alteraciones
corporales en representación espirituales engel podría estar apoyando esas
teorías ya que él pensaba que el médico no sentía y actuaba solo por
convicción, aunque criticaba la práctica médica. Por otro lado, la empatía es
vital para identificar y acarar a las dudas también debes ser cautelosos en
cuanto tener pacientes que nos caen mal nosotros también debemos
aprender a manejar estas emociones.

2- Cinco (5) ideas principales del documento

 El ser humano tiene un hardware y un software que interaccionan, aunque
esta interacción es muy distinta de la que tiene un ordenador. Algunas
conductas, por ejemplo, las heredamos, otras son congénitas, y otras las
programamos nosotros mismos en interacción con el medio (carrio, 2002)
 El modelo biopsicosocial dice que las personas a los pacientes deben ser vistos
como susceptibles y emocionales mas no como maquinas o /u objetivos y se
les debe permitir expresarse.
 Todo proceso de dolor o de enfermedad debe tener 3 procesos o planos para
dar respuesta estos son biológicos sociales y psicológicos ya que cada uno nos
tiene su respuesta repercusión.
 El médico debe identificar los factores de riesgo ya que no se puede especular
con afirmaciones del paciente
 La escucha y la empatía son un gran tesoro ya que con se puede ser capases
de identificar signos predictivos de situaciones clínicas

3- Tres (3) conclusiones formuladas desde sus palabras a partir del contenido
de la lectura.
 condujo a un peso excesivo de la ideología, con afirmaciones relativas
al monismo-dualismo, al modelo de causalidad y al tipo de relación
asistencial que lastraron su desarrollo.
 Este modelo biopsicosocial debe promover a la compasión el cuidado la
justicia y la prudencia y la empatía para obtener de manera indicada el
cómo nivelar el cuerpo y la mente.
 La incluir el área existencial entendida como los valores creencias y
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 estilos de vida de las personas social y familiar de cada paciente

Referencia de la lectura (según normas APA)

Borrell i Carrió F, (2002). El modelo biopsicosocial en
evolución. Medicina Clinica, 119(5), 175 -179. Recuperado
de: https://www-sciencedirect-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/sdfe/
pdf/download/eid/1-s2.0-S0025775302733551/first-page-pdf