UNIDAD 2: DETERMINACION DE LA MUESTRA E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCION DE
INFORMACION
ACTIVIDAD 1: EL TIPO DE MUESTREO
UNIDAD 1: DETERMINACON DE LA MUESTRA E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCION DE INFORMACION ACTIVIDAD 1: EL TIPO DE MUESTREO TIPO DE MUESTREO PROBALISTICO No. DE ALEATORIO O OBJETIVO O SITUACION DONDE LO APLICARIAS O NO ETAPAS EN NO SUBJETIVO (EJEMPLO) PROBALISTICO SELECCIÓN DE ALEATORIO LA MUESTRA En un lugar donde las personas a las que se les realiza la encuesta están disponibles, por ejemplo, en una encuesta POR CONVENIENCIA NO 1 NO OBJETIVO de consumo o un supermercado en el cual es accesible realizar las encuestas a las personas que consumen los productos En una escuela donde los alumnos van a ser participantes voluntarios en un SISTEMATICO SI 3 SI OBJETIVO proyecto de ecología, se hace un listado sistemático de 50 alumnos y se selecciona cada cuarto alumno del listado. Para poner un salón de eventos, se realiza un croquis con ayuda de los mapas que se tienen del lugar en donde se POR AGRUPACION SI 3 NO SUBJETIV quiere establecer dicho O negocio, posterior a esto se hace una selección de las viviendas de cada sector para hacer una encuesta y saber en que sector se tiene mejor aceptación de este. En una tienda de accesorios y ropa para dama, se necesita saber que tipo de ropa o accesorios prefiere la gente, si es formal, informal, accesorios POR CUOTA NO 2 NO SUBJETIV chicos, grandes, de colores O brillantes o neutros, la población que hay que investigar es de 600 personas aproximadamente, de las cuales el 50% son mujeres adultas y 50% jóvenes. En la empresa Bissu de cosméticos se necesita hacer la presentación de un nuevo maquillaje, el cual se aplica en POR SECUENCIA SI VARIAS NO OBJETIVO un grupo de mujeres de UNIDAD 1: DETERMINACON DE LA MUESTRA E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCION DE INFORMACION ACTIVIDAD 1: EL TIPO DE MUESTREO mediana edad, en el cual se espera ver el resultado del maquillaje por un día completo para saber los resultados de fijación, también se aplico en mujeres de mayor edad, esto con el fin de ver los resultados y saber en que edad genera mejores resultados. En la aerolínea VivaAerobus, se va a realizar un estudio de mercado, ya que inaugurara una línea de vuelos VIP, para ello va a crear una muestra POR JUCIO NO 1 NO SUBJETIV que incluya solamente viajeros O frecuentes como ejecutivos o con un status económico alto, ya que son quienes mas probablemente pueden hacer uso de esa nueva línea por el costo elevado que tendrá. En este ejemplo se puede continuar con el del salón de eventos del cual se está haciendo la investigación en muestreo por agrupación, si en la encuesta en el primer DOBLE SI 2 NO OBJETIVO sector, si hay una persona que no le interese el salón de eventos, se entiende que este negocio tendrá éxito, pero si hay 5 o mas personas desinteresadas entonces, no se toma ninguna decisión si no se saca una segunda encuesta. En un supermercado se realiza una encuesta para conocer la aceptación de Yakult, pero se necesita saber cuantas personas son intolerantes a la ALEATORIO SIMPLE SI 1 OBJETIVO lactosa, se escoge una encuesta de 100 clientes, escogiendo al azar entre hombre, mujeres, niños, jóvenes. Por lo que se realiza una rifa o tómbola en donde se escogerá a las personas que UNIDAD 1: DETERMINACON DE LA MUESTRA E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCION DE INFORMACION ACTIVIDAD 1: EL TIPO DE MUESTREO aplicaran a la encuesta. Los estudiantes de una Universidad, se pretende investigar el status socioeconómico de cada uno de los estudiantes, por tal motivo se tiene que organizar a la población por grado ESTRATIFICADO SI 1 NO OBJETIVO universitario y después el numero adecuado de estudiantes de primero, segundo, tercer y así sucesivamente. Esto asegura que la investigación tenga cantidades adecuadas de los elementos de cada grado en el conteo final. En los consultorios médicos del Sol, los cuales están relacionados con la salud mental, decide investigar sobre las posibles adicciones de los POR BOLA DE NIEVE NO 2 NO SUBJETIV estudiantes de una escuela O preparatoria y ellos mismos presentan a otros estudiantes para que estos participen y de esta manera son más los estudiantes involucrados.
BIBLIOGRAFIA
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