Fundamentos y generalidades de investigación

Fase 4 – Elaboración

Tutor: Piedad Yajaira Lemus

Presentado por:

Giselle Dayana Ortiz Torrado 1005075901

Grupo: 150001_246

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería ECBTI

Mayo

2020
 Formato para el desarrollo de la Fase 4

Apreciado estudiante, en el siguiente formato registre la información solicitada de

acuerdo con la guía de actividades.

Cuadro comparativo enfoques metodológicos de investigación

Programa académico al que pertenece: ingeniería industrial

Escuela: Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería ECBTI

Enfoque Concepto
metodológico
Es el conjunto de técnicas
Cualitativo de investigación que se
utilizan para obtener una
visión general del
comportamiento y la
percepción de las personas
sobre un tema en particular.
Este método sirve para
recoger y evaluar datos no
estandarizados. En la
mayoría de los casos se
utiliza una muestra pequeña
y no representativa con el
fin de obtener una
comprensión más profunda
de sus criterios de decisión
y de su motivación. es muy
útil en las primeras fases de
los proyectos de
investigación, además de
que permite también
analizar los datos utilizados
en las ciencias sociales y
adquirir un conocimiento
profundo a través del
análisis de textos
Ejemplo (relacionado
Características con su campo
disciplinar)
  tiene como Por supuesto, en una
objetivo describir y sociedad basada en el
analizar la cultura capitalismo, las empresas
y el van a invertir grandes
comportamiento cantidades de dinero
de los seres para conocer a fondo a
humanos y sus sus potenciales clientes.
grupos desde la Por lo tanto, otro de los
perspectiva del ejemplos de investigación
investigador. cualitativa que no
 se basa en una debemos perder de vista
estrategia de es el de los hábitos de
investigación consumo. Pueden hacerse
flexible e tantos estudios como
interactiva. productos o servicios haya
 se centra en las en el mercado.
interpretaciones,
Cada empresa o sector va
las experiencias y
a encargarse, en mayor o
su significado.
menor medida, de estudiar
 Los datos
a la población en la que se
derivados de este
encuentran sus
tipo de
potenciales consumidores.
investigación
Comprobarán qué es lo les
deben ser
atrae la atención producto,
interpretados
en todos los niveles, desde
subjetivamente.
su embalaje o su ubicación
 utiliza métodos
en la tienda

Cu Es aquella que permite
antitativo recabar y analizar datos
numéricos en relación a
unas determinadas
variables, que han sido
previamente establecidas.
Este tipo de investigaciones
de mercados estudia la
como la correspondiente hasta el
observación, la diseño, los materiales o las
entrevista y las propias utilidades.
discusiones Cualquier pequeño detalle
puede suponer la
diferencia y traducirse en
enormes beneficios o
pérdidas.
Por eso, este es
probablemente uno de
los campos donde las
investigaciones
cualitativas tienen más
peso, pues el marketing
de cualquier empresa se
basa, o debería basarse,
en un alto conocimiento
del público al que va
dirigido su servicio o
producto.
 Recopila datos Testeo de medicamento.
confiables y Se toma una población de
precisos estudio, se le suministran
 Recolecta datos distintas concentraciones
rápidamente del medicamento en dosis
 Tiene un mayor determinadas, controladas
alcance del y reguladas, para poder
análisis de datos medir objetivamente el
 relación entre todos los  Elimina sesgos resultado, y así determinar
datos cuantificados, para un margen de efectividad
conseguir una interpretación del producto.
precisa de los resultados
Este resultado nada tiene
correspondientes. Es
que ver con las
utilizada comúnmente en
perspectivas de
ciencias naturales y
los sujetos, ni con lo que
sociales. En la investigación
piensan, ni con quiénes
cuantitativa, los
son, sino con la respuesta
investigadores y
obtenida tras la
estadísticos suelen
administración del
desplegar marcos
fármaco. Luego, los
matemáticos y teorías para
resultados se expresarán
obtener resultados de los
en porcentajes (%) y se
datos que obtienen de los
referirá en base a la
participantes (comúnmente
cantidad de pruebas
son datos numéricos).
hechas en una población
escogida al azar.

 es una forma muy La metodología está

Mixto Es la metodología de completa de invertida es cuando se
investigación que consiste obtener quiere realizar una
en recopilar, analizar e información. Al entrevista acerca del tipo
integrar tanto investigación unir las ventajas de clientes que visitan una
cuantitativa como de ambos tienda. En este caso, se
cualitativa. Se utiliza cuando métodos, permite entrevista a los
se requiere una mejor que esta sea encargados de la tienda
 comprensión del problema extensa y a su vez para determinar
de investigación, y que no te detallada. cualitativamente la
podría dar cada uno de  Permite información.
estos métodos por complementar el
separado. El análisis de uso de lo Una vez obtenida la
este tipo de datos consiste cuantitativo, como información, se elabora un
en analizar forma de instrumento en forma de
estadísticamente las aproximación, y de encuesta con base en la
puntuaciones recopiladas, lo cualitativo, data obtenida. De este
por ejemplo a través de como forma de modo, la encuesta que se
encuestas, para responder análisis en quiere llevar a cabo está
a las preguntas de profundidad. elaborada con mucha más
investigación o probar las  obtener una exactitud y los resultados
hipótesis. Se utiliza siempre muestra y que se obtienen son más
que el problema de la extrapolar los específicos.
investigación pueda ser resultados a
aclarado de mejor forma una población, con
utilizando tanto información un nivel
cuantitativa como de fiabilidad concr
cualitativa, en vez de una u eto.
otra por separado.  permite que se
realicen
cuestionarios
mucho más
eficientes.

Referencias bibliográficas
Hernández, R., Fernández, C., Baptista, M., Mendoza, C., & Méndez, S. (2014).
Metodología de la investigación. McGraw-Hill Interamericana. Obtenido de
https://www.uca.ac.cr/wp-content/uploads/2017/10/Investigacion.pdf

Cedeño, N., Paguay, J., Granja, N., Álvarez, X., Quevedo, O., & Revelo, W. (2012). LA
INVESTIGACIÓN MIXTA, ESTRATEGIA ANDRAGÓGICA FUNDAMENTAL PARA
FORTALECER LAS CAPACIDADES INTELECTUALES SUPERIORES. RES NON
VERBA. Recuperado de
https://biblio.ecotec.edu.ec/revista/edicion2/revista_completa.pdf#page=18

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Patton, M.Q. (2005). Qualitative research. Encyclopedia of statistics in behavioral

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